的事情了。喬老師也能更好地把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，知道講題的時(shí)候哪里該詳細、哪里可以省略。

喬老師愣住，“這……這太耽誤你的時(shí)間了吧？”

如果真的按照云歌說(shuō)的這樣做，云歌每天都要花費幾個(gè)小時(shí)幫她備課！競賽生的時(shí)間是多么寶貴！

還有四個(gè)月就要競賽了，許多競賽生吃飯都要掐著(zhù)表，一分一秒都要節約下來(lái)學(xué)習。

云歌臉上的表情卻很輕松，“每天花幾個(gè)小時(shí)做這件事，我覺(jué)得很有意義?！?/br>
目前在進(jìn)行中的系統任務(wù)有五個(gè)主線(xiàn)任務(wù)——通過(guò)五科競賽的初賽，每個(gè)任務(wù)獎勵20W；一個(gè)支線(xiàn)任務(wù)——在競賽教練賈浩南被捕的情況下，完成本屆Z省選手冬令營(yíng)金牌數全國第一的任務(wù)，獎勵500W。

云歌將時(shí)間和精力都向支線(xiàn)任務(wù)傾斜。

喬老師怔忡片刻才回過(guò)神來(lái)，云歌的確與其他競賽生不同。其他高二競賽生時(shí)間緊迫，而有能力制定出這樣一份教學(xué)計劃的云歌，早已和競賽生們不在同一水平線(xiàn)上！

別說(shuō)四個(gè)月后上考場(chǎng)，就是明天上考場(chǎng)，云歌也勝券在握！

接下來(lái)的四個(gè)月里每天花費幾個(gè)小時(shí)幫她備課，云歌確實(shí)有這樣的時(shí)間、有這樣的資本。

喬老師看向云歌的眼神奇亮無(wú)比！

最近不止競賽生們頹喪絕望，苦苦支撐的喬老師也根本看不到曙光。

現在曙光就在她的眼前！

這屆競賽生的曙光就是云歌！

“不……不行，你每天花費幾個(gè)小時(shí)幫我備課，這樣做效率太低了，效果也達不到最好……”喬老師的大腦飛速運轉。

“最優(yōu)解是直接由你來(lái)講課！”

“你來(lái)當高二數學(xué)競賽教練！”

喬老師拉住云歌的手腕，眼神懇切，“云歌，你愿意當高二這屆數學(xué)競賽生的教練嗎？”

“還有最后四個(gè)月，只有你來(lái)當競賽教練，才能扭轉現在的逆境！”

云歌愣?。骸拔?？當教練？”

“我一個(gè)高一學(xué)生，給高二學(xué)生當教練？”

學(xué)生會(huì )愿意嗎？家長(cháng)會(huì )愿意嗎？校領(lǐng)導會(huì )同意嗎？

這聽(tīng)起來(lái)實(shí)在太荒唐了。

喬老師拉著(zhù)云歌向校長(cháng)室的方向走去，“只要你愿意，就沒(méi)有任何問(wèn)題！”

“你是這屆數學(xué)競賽生最后的希望?！?/br>
第46章

校長(cháng)辦公室里，喬老師推薦云歌代替她來(lái)當教練。

聽(tīng)到喬老師的話(huà)，校長(cháng)的態(tài)度從漫不經(jīng)心變成正襟危坐，“你的意思是這屆數學(xué)競賽生還有救？”

喬老師鄭重點(diǎn)頭，“還有四個(gè)月，完全來(lái)得及！”

“這些競賽生們的基礎都很好！只是被最近頻繁的動(dòng)蕩耽誤了學(xué)習。說(shuō)來(lái)慚愧，我作為競賽教練不但沒(méi)起到正面作用，反而因為能力不夠，讓同學(xué)們產(chǎn)生抵觸情緒?！?/br>
“競賽生們的邏輯非常簡(jiǎn)單，誰(shuí)的競賽好就服氣誰(shuí)。換成云歌當教練，競賽生們一定愿意跟著(zhù)云歌學(xué)習?！?/br>
“最重要的是，云歌能在最后四個(gè)月里，教給競賽生們最多的東西，最大程度地提高競賽生們的成績(jì)?！?/br>
喬老師指著(zhù)她放在校長(cháng)辦公桌上的教學(xué)計劃，“這都是云歌制定的?！?/br>
“她想先教會(huì )我，再讓我來(lái)教學(xué)生們，但是這樣效果一定會(huì )打折扣?！?/br>
“云歌教我的時(shí)間，直接用來(lái)教學(xué)生，不是更好嗎？”

校長(cháng)沉吟片刻，看向云歌：“讓一名高一學(xué)生去當高二的競賽教練，這樣的事聞所未聞，不是我一個(gè)人能做主的?！?/br>
“我不懂數學(xué)競賽，也不能聽(tīng)到喬老師一個(gè)人的推薦，就相信你能勝任數學(xué)競賽教練這份工作?！?/br>
“你當著(zhù)學(xué)校所有數學(xué)老師和競賽教練的面上一節公開(kāi)課，證明你的水平，你愿意嗎？”

云歌毫不猶豫地答應下來(lái)：“沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
校長(cháng)點(diǎn)頭：“公開(kāi)課你什么時(shí)候能準備好？”

云歌：“隨時(shí)?！?/br>
校長(cháng)盯著(zhù)云歌的臉看了兩秒，確定云歌是認真的，吩咐道：“通知高一、高二和高三的數學(xué)老師，今天下午最后一節自習課，在大會(huì )議室開(kāi)會(huì )?！?/br>
“還有各科競賽教練，不止是數學(xué)競賽教練，物理化學(xué)生物……這些競賽教練也都叫來(lái)?！?/br>
校長(cháng)的目光轉向喬老師：“把你們班的學(xué)生全都叫上?！?/br>
“再通知一下高馳，把高一數學(xué)競賽班的學(xué)生，也全都叫上?！?/br>
老師和學(xué)生們按照通知準時(shí)到達大會(huì )議室，看到這次開(kāi)會(huì )的人員，全都莫名其妙。

老師和學(xué)生一起開(kāi)會(huì )？這是要開(kāi)什么會(huì )？

等到校長(cháng)與云歌一前一后走上講臺，校長(cháng)宣布這是云歌的公開(kāi)課，請各位老師和學(xué)生來(lái)為云歌的公開(kāi)課打分，大家更一頭霧水。

“云歌講公開(kāi)課？一個(gè)學(xué)生為什么要講公開(kāi)課？”

“校長(cháng)到底在搞什么??？”

“自從賈浩南被抓走之后，不就找不到合適的數學(xué)競賽教練了嗎？校長(cháng)是想讓云歌頂上賈浩南的位置？”

“怎么可能？校長(cháng)瘋了吧！”

“校長(cháng)不是早就放棄高二這屆數學(xué)競賽生了嗎？安安穩穩地等到九月份，把競賽沒(méi)有獲獎的學(xué)生編入高考班不好嗎？都是聰明學(xué)生，高考也能考好的！干嘛要折騰這個(gè)？”

“就是??！今年數學(xué)競賽崇禮注定考不好了，整個(gè)Z省名額減半。既然結果都是考不好，那是讓喬老師當教練，崇禮挨的罵多？還是中途換云歌當教練，崇禮挨的罵多？肯定是后者挨罵多??！”

“讓云歌當教練？這豈不是要被家長(cháng)們罵死？家長(cháng)們會(huì )舉報到教育局吧！這根本不合規??！”

沸沸揚揚的議論聲在云歌開(kāi)始講課后瞬間平息。

大會(huì )議室的上百名師生全都被云歌吸引住目光。

“云歌的臺風(fēng)太好了吧？比絕大多數老師都好！”

“抓住所有人注意力的能力，在老師中也很稀缺??！聽(tīng)云歌的課，學(xué)生們肯定不會(huì )走神?！?/br>
“云歌只是高一的學(xué)生，怎么會(huì )有這樣的本事？多少老師專(zhuān)門(mén)訓練都達不到這樣的效果！難道云歌這樣的本事是天生的？”

老師們心中紛紛閃過(guò)相似的念頭，但是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)出口。整個(gè)大會(huì )議室中非常安靜，只有云歌一人的聲音，再也沒(méi)有師生開(kāi)口聊天。

云歌并不知道會(huì )議室中的老師們都在疑惑同一個(gè)問(wèn)題，不過(guò)即使她知道，她也不能告訴大家答案——

上輩子云歌當主播，最重要的數據有兩個(gè)，在線(xiàn)人數和停留時(shí)長(cháng)。

在線(xiàn)人數是看她能抓住多少個(gè)觀(guān)眾，停留時(shí)長(cháng)是看她能將觀(guān)眾抓住多久。

上輩子云歌的直播間里，幾十萬(wàn)觀(guān)眾同時(shí)在線(xiàn)，平均在線(xiàn)時(shí)長(cháng)超過(guò)一小時(shí)。

那么大的場(chǎng)子云歌都能hold住，相比之下，對著(zhù)現在會(huì )議室里的一百多名師生上一節四十五