想，還是覺(jué)得有正確率的作業(yè)好，要是天天對著(zhù)錯誤答案，那就算想學(xué)習都不知道從何學(xué)起了。

腦海里面天人交戰，林瑜牙齒輕咬自己的嘴唇，糾結了許久才輕輕點(diǎn)頭，“那好吧，我給你抄……借鑒?！?/br>
易川勾了勾唇，誰(shuí)說(shuō)他同桌不解人情的，這種時(shí)候還能配合著(zhù)自己說(shuō)是借鑒。

忽悠了人的作業(yè)，易川自然要好好安慰一番人心，“放心吧，我肯定好好借鑒，爭取……嗯，讓自己的作業(yè)正確率越來(lái)越高？”

這樣說(shuō)應該沒(méi)錯吧？

林瑜板著(zhù)臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉過(guò)臉的時(shí)候恢復了憂(yōu)愁，他以后寫(xiě)作業(yè)要更仔細一點(diǎn)了，不然就是害人害己。

偷偷聽(tīng)了全程的韓冠明對著(zhù)天花板不停的翻白眼，翻的他同桌都要以為他是不是眼睛抽筋了。

誰(shuí)敢信？初中那個(gè)年年拿獎學(xué)金的易川現在竟然要找別人抄作業(yè)了。

雖然不太清楚易川現在的實(shí)力如何，但韓冠明怎么都從易川的語(yǔ)氣里聽(tīng)出了哄騙的意味，畢竟……就他所知道的，不論作業(yè)多少，易川寫(xiě)作業(yè)從來(lái)不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，就這樣還需要抄嗎？

你易哥告訴你，只有你想不出沒(méi)有他做不到，只要臉皮厚。

放學(xué)的時(shí)候班里人差不多走光了，易川正在收拾書(shū)包，一旁的林瑜抿了抿唇把幾本練習冊推向他。

易川抬頭愣了愣，林瑜小聲的說(shuō)，“我只寫(xiě)了這么多，剩下的我晚上再寫(xiě)?！?/br>
易川都快忘了，沒(méi)想到林瑜竟然真的把他的話(huà)記在了心上，還這么高效率的做了不由得彎了彎雙眼，“同桌這么關(guān)心我啊，可是我們兩住一個(gè)宿舍呢?！?/br>
他給忘了。

林瑜露出一個(gè)懊惱的神色，伸手要把書(shū)拿回來(lái)，卻被一直手捉住了手腕。

“別啊同桌，”易川笑的晃眼，“你這么辛苦寫(xiě)作業(yè)給我借鑒，我怎么好意思讓你再帶回去，我來(lái)吧?！?/br>
說(shuō)著(zhù)易川就把那幾本練習冊整理好，整整齊齊仔仔細細的放進(jìn)了自己的包里，而他自己的書(shū)卻歪的七葷八素。

“來(lái)，”收拾好的易川站起身朝林瑜伸出手。

“？？？”他的動(dòng)作很是莫名，林瑜看了看他沒(méi)有動(dòng)。

易川直接上手拿過(guò)林瑜的書(shū)包，“來(lái)，易哥幫你背，別讓沉重的知識壓垮了我同桌的脊背?！?/br>
“哎喲～”背上包的那一刻易川夸張的塌了一下肩膀，“不愧是同桌，背的就是比我沉重?！?/br>
林瑜沒(méi)忍住笑了，因為笑的含蓄，臉頰邊兩個(gè)小小的酒窩隱隱浮現。

“同桌，有沒(méi)有人說(shuō)過(guò)你笑起來(lái)很好看?！?/br>
易川見(jiàn)過(guò)很多人笑，但能笑的林瑜這樣好看又可愛(ài)的就沒(méi)有了，從沒(méi)有人能笑的令他移不開(kāi)目光，想要讓這個(gè)笑容永遠浮現在這個(gè)人的臉上。

被夸了。

林瑜不太習慣的收斂了笑，耳朵漸漸泛紅，想要拿回自己的書(shū)包，“還是我自己背吧?！?/br>
“不行不行，”易川笑著(zhù)躲開(kāi)他，“走吧，去吃飯?！?/br>
林瑜落后一步鎖好教室的門(mén)，轉頭看到易川一邊挎著(zhù)一個(gè)書(shū)包站在逆光處，臉上總是勾著(zhù)笑意靜靜地等著(zhù)他。

這一幕深深地印在了林瑜的心上，往后想起這一個(gè)場(chǎng)景依舊無(wú)法忘懷。

心動(dòng)或許就是這么一瞬，又或許是更早，但這樣一個(gè)會(huì )陪著(zhù)他的人，放眼望去，從前、未來(lái)，都只有這么一個(gè)罷了。

……

又是一天的課程上完，放學(xué)的時(shí)候謹記昨天的教訓，林瑜并沒(méi)有把練習冊給易川，他也不好意思總讓易川幫自己背東西，挺不好意思的。

只是他不給，卻有人要。

易川敲了敲桌子，等林瑜看過(guò)去的時(shí)候翩然一笑，“同桌今天不給我借鑒了嗎？”

“我回去了給你?！?/br>
“那恐怕不行哦，”易川搖了搖頭說(shuō)，“我今天不回宿舍?！?/br>
沒(méi)想到他會(huì )這么說(shuō)，林瑜脫口而出，“那你要去哪？”

他沒(méi)有回答，林瑜意識到自己?jiǎn)?wèn)多了，沉默著(zhù)從包里把寫(xiě)好的作業(yè)給易川，猶豫了一下說(shuō)道:“路上小心?！?/br>
“好，”易川勾了勾唇打破了氣氛，起身的時(shí)候算是安慰的說(shuō)了一句，“我回家，同桌晚上要是害怕了可以給我發(fā)消息?！?/br>
“你才害怕！”林瑜嘟囔著(zhù)回了一嘴。

易川只是笑了笑沒(méi)說(shuō)什么。

林瑜以為易川只是像上回一樣被他爸爸叫了回去，因為第二天易川一如往常的來(lái)了學(xué)校，可這僅僅只是開(kāi)始。

之后的時(shí)間里，易川隔三差五的一放學(xué)就會(huì )離開(kāi)，起初他還能想起問(wèn)林瑜要作業(yè)，可后面總有遺忘，有時(shí)候林瑜剛收拾好東西抬頭，就發(fā)現易川不見(jiàn)了。

林瑜對這一切無(wú)能為力，因為他什么都不知道，只擔心著(zhù)易川的作業(yè)，在人走后找到韓冠明，拜托這個(gè)唯一可能知道易川行蹤的人把作業(yè)帶給易川。

只是接過(guò)他作業(yè)的韓冠明總是用一種林瑜看不懂的眼神意味深長(cháng)的盯著(zhù)他，很久之后林瑜才懂那個(gè)眼神是什么意思，那個(gè)時(shí)候他和易川都發(fā)生了很多事。

現在的易川情況并沒(méi)有好轉，甚至惡劣到開(kāi)始遲到、早退乃至曠課，班里的人原本對大佬有所改觀(guān)，覺(jué)得他和傳聞不一樣，現在卻連任課老師都對易川有了怨言。

林瑜課間去上廁所，能聽(tīng)到外面洗手池有人說(shuō)話(huà)——

“聽(tīng)說(shuō)了嗎？四班那個(gè)易川天天逃課?！?/br>
“我就說(shuō)，這種人怎么可能像我們一樣乖乖上課，這才多久，原形畢露了吧?！?/br>
第28章有史以來(lái)

廁所洗手池邊的人大概是以為已經(jīng)沒(méi)人了，又或許是被討論的人不在這說(shuō)起話(huà)來(lái)肆無(wú)忌憚。

“我有四班的兄弟說(shuō)了，那個(gè)易川每天拽的很誰(shuí)都不理，天天上學(xué)估計也就是裝個(gè)乖，想讓這里的老師對他放松警惕?！?/br>
“所以他那個(gè)校霸的傳言是真的嗎？他真的會(huì )打人？”

“肯定會(huì )打啊，只不過(guò)我們沒(méi)有看見(jiàn)罷了，傳言肯定不是空xue來(lái)風(fēng)的，這種人還是少惹為妙?！?/br>
不是的，不是這樣的。

躲在廁所隔間里的林瑜緊緊皺著(zhù)眉，手上握著(zhù)把手很想推門(mén)出去反駁他們，易川明明不是這樣的人。

外面的聲音漸漸停息，大概是人走了，林瑜面無(wú)表情的走出來(lái)。

他覺(jué)得自己很對不起易川，在別人說(shuō)易川壞話(huà)的時(shí)候都沒(méi)有出來(lái)幫他說(shuō)話(huà)，可是自己上這個(gè)學(xué)校不容易，他要讀書(shū)的，不能給mama帶去麻煩。

林瑜眼里有著(zhù)很深的歉疚。

時(shí)間悄無(wú)聲息的過(guò)得飛快，林瑜和其他同學(xué)一樣，每天爭分奪秒的看書(shū)，就希望自己能多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，只有易川好像根本不在意這些，依舊我行我素。

轉眼就到了月考的時(shí)候。

考試前一天易川又早退了，晚上的時(shí)候卻突然發(fā)信息給林瑜:“同桌，我分班在