借鑒一下

“我疼他都來(lái)不及?！?/br>
易川這話(huà)一說(shuō)出口，林瑜從耳朵尖到脖頸迅速染上紅暈，額上的發(fā)擋住波瀾起伏的雙眼，心跳如擂鼓。

老姜張了張嘴想說(shuō)什么，總覺(jué)這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)怪怪的，最后還是拍了一下易川的肩膀，“臭小子，就知道嘴貧?！?/br>
“好了，你們倆回去吧，好好學(xué)習，”老姜語(yǔ)重心長(cháng)，眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是鼓勵。

這種話(huà)易川從初中聽(tīng)到現在，已經(jīng)練就了左耳進(jìn)右耳出的滿(mǎn)點(diǎn)技能，只是被賦予重任的林瑜非常珍惜這種鼓勵，雙眼閃爍著(zhù)光認認真真的對著(zhù)老姜鞠躬，“好的?！?/br>
這孩子太乖了。

老姜滿(mǎn)臉欣慰，看著(zhù)林瑜那毛絨絨的腦袋抬了抬手想摸一摸……

“好了，”易川拉起林瑜后退兩步笑著(zhù)看向老姜，“那我們就回去學(xué)習了，老姜慢走?！?/br>
“？？？”

林瑜還沒(méi)來(lái)得及和姜老師說(shuō)聲再見(jiàn)，就被易川給拉走了，邊走還回頭給了老姜一個(gè)歉意的眼神。

老姜的手尷尬的舉在半空，良久緩緩放下，想起剛剛易川那護犢子的動(dòng)作不由得笑了，“臭小子?！?/br>
易川拉著(zhù)林瑜走了好一段路才緩緩把人放開(kāi)。

“你剛剛不對，”林瑜扯了扯易川的衣角表情嚴肅，“要好好和老師說(shuō)再見(jiàn)再走?！?/br>
“噗，”易川忍不住笑出了聲，“同桌你太可愛(ài)了?！?/br>
“？？？”林瑜滿(mǎn)臉疑惑。

扶著(zhù)腰笑了好一會(huì )，易川忍不住掐了一把林瑜的臉，“你太認真了，單純成這樣，小心被老姜坑的連底褲都不剩?！?/br>
“你……”林瑜的臉轟的一下紅了，“你說(shuō)話(huà)注意一點(diǎn)?！?/br>
哪有人大庭廣眾之下直言這種……這種私密性的東西。

“哇！”易川驚嘆的伸手點(diǎn)了點(diǎn)林瑜的耳朵尖，“同桌你又害羞了，好紅??！”

手指輕點(diǎn)仿佛過(guò)電，林瑜身體微不可見(jiàn)的抖了抖，一臉受驚狀的往后一蹦捂住自己的耳朵，“你不要老是動(dòng)手動(dòng)腳！”語(yǔ)氣兇巴巴的。

“不動(dòng)了不動(dòng)了，”易川雙手投降，“那我們走吧？你不是要學(xué)習嗎？”

林瑜警惕的看了易川一眼，感覺(jué)到他應該不會(huì )再對自己動(dòng)手了這才把手放下恢復了一本正經(jīng)，臉上的紅暈也消散了，“那就走……走吧?！?/br>
林瑜當先走了出去，易川在他身后弓著(zhù)腰無(wú)聲的笑。

易川發(fā)現有情緒波動(dòng)的同桌真的可愛(ài)，比一本正經(jīng)清清冷冷的樣子好玩多了，所以總是忍不住欺負兩下。

有了老姜的鼓勵林瑜學(xué)習的更認真了，每天捧著(zhù)書(shū)不停的背，易川都不忍心打擾他了。

易川依舊每天都在睡覺(jué)，但是這天早上班里的學(xué)習委員就很焦躁了，因為有很多老師都問(wèn)起了易川的作業(yè)，尤其是老姜告訴他一定要讓易川同學(xué)交作業(yè)。

不過(guò)老姜也告訴她了，如果易川同學(xué)不配合可以找林瑜同學(xué)幫忙。

于是，害怕大佬的學(xué)習委員直接找上林瑜。

“林瑜同學(xué)?！?/br>
從書(shū)海里抬頭，林瑜無(wú)辜的眨了下眼，“我交了作業(yè)?！?/br>
“啊，我知道，”直面林瑜那張白皙且沒(méi)有一絲瑕疵的臉，學(xué)習委員感覺(jué)到了一絲絲嫉妒，“我不是找你要作業(yè)?！?/br>
“那……”

學(xué)委悄悄瞥了一眼易川，然后低下頭小聲道，“我想讓你幫忙找易川同學(xué)交一下作業(yè)?！?/br>
易川有時(shí)候就喜歡湊在林瑜耳朵邊說(shuō)話(huà)，久而久之林瑜也習慣了，可學(xué)委做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候他卻不自然的挪了挪位置。

換個(gè)人他就不太行了。

很不巧，易川迷迷瞪瞪醒來(lái)看見(jiàn)的就是這一幕，還未摸清那一瞬間的情緒，易川長(cháng)臂一攬林瑜的肩膀把人拉近，“怎么了？”

呼吸噴灑在耳邊，林瑜卻沒(méi)有躲，脊背習慣性的靠著(zhù)易川的胸膛任由他攬著(zhù)自己，“學(xué)習委員想叫你交作業(yè)?！?/br>
“交作業(yè)？”剛剛睡醒的易川眉眼有些凌厲，一眼掃過(guò)去讓學(xué)委壓力增大。

看著(zhù)兩人親密的動(dòng)作，學(xué)委不自覺(jué)咽了咽口水，磕巴應聲，“是……是的?！?/br>
易川懶懶的將下巴放在林瑜的肩膀上，“哪幾門(mén)？”

學(xué)委報了幾個(gè)要交的科目，就看到易川像掛在林瑜身上似得，一只手在自己抽屜里摸索掏出幾本，“是這些嗎？”

學(xué)委結果檢查，就聽(tīng)到大佬在和林瑜同學(xué)說(shuō)話(huà)，“同桌你太瘦了，嗑的我下巴疼?！?/br>
“那你可以別靠我?！?/br>
?。。。?！

學(xué)委按壓住自己內心的尖叫維持平靜，“是這些?！彼齽倓偡艘幌?，真沒(méi)想到大佬這樣的人竟然會(huì )寫(xiě)作業(yè)。

“行?！?/br>
學(xué)委轉身就要逃離現場(chǎng)，易川突然把人叫住，眼中有著(zhù)淡淡的警告，“下次要收作業(yè)可以直接找我?！?/br>
“好……好的?！睂W(xué)委肅然起敬，抱著(zhù)手上的作業(yè)溜了。

人走了易川總算把林瑜放開(kāi)了，那溫熱的身軀遠離，林瑜有種悵然若失的感覺(jué)，或許他還是貪念溫暖的。

別扭的坐好，林瑜讓自己看起來(lái)并沒(méi)有什么變化，“你作業(yè)都寫(xiě)了嗎？”

其實(shí)他看易川天天睡覺(jué)，真的挺擔心交的都是空白的。

“寫(xiě)了啊，”易川伸了伸腿讓自己放松，轉頭對著(zhù)林瑜笑，“放心吧，雖然我不聽(tīng)課，作業(yè)還是寫(xiě)了的，就是質(zhì)量不敢保證?！?/br>
林瑜忽然擔心易川的作業(yè)發(fā)下來(lái)會(huì )不會(huì )一片紅，不由得小心的暗示，“作業(yè)還是要好好寫(xiě)的?！弊钇鸫a不要挨罵。

“我有好好寫(xiě)的，”易川覺(jué)得林瑜臉上的表情很有意思，裝作苦惱道，“可是我不會(huì )做?！?/br>
易川像極了一個(gè)想學(xué)習卻學(xué)不會(huì )的學(xué)生，林瑜有種和他心心相惜的感覺(jué)，卻又不知道怎么幫助易川，畢竟他自己的學(xué)習也不是很好。

“那……那怎么辦？”

姜老師才和他們說(shuō)要好好學(xué)習。

“不如這樣，”易川撐著(zhù)腦袋靠近林瑜，“同桌你寫(xiě)完了作業(yè)之后給我借鑒一下，說(shuō)不定我的質(zhì)量就有保障了?！?/br>
能把抄作業(yè)說(shuō)的這么清醒脫俗的也就只有易川了。

林瑜卻慌亂的搖頭，“不行的，我的作業(yè)也不好?！?/br>
第27章聽(tīng)說(shuō)了嗎？

林瑜聽(tīng)到易川要他的作業(yè)第一反應就是自己的作業(yè)不好，要是拿去抄了，那對易川沒(méi)有任何幫助。

“怎么會(huì )不好呢，”易川投去一個(gè)你別想騙我的眼神，“同桌每天這么認真的學(xué)習，又這么認真的寫(xiě)作業(yè)，質(zhì)量肯定比我這種亂寫(xiě)的人好多了?！?/br>
林瑜臉上還是猶豫不決的拒絕之色。

“那你換個(gè)角度想想，”易川轉過(guò)身一副要和他掰扯的模樣，“是我自己寫(xiě)了之后算是紅叉的作業(yè)好看，還是同桌你寫(xiě)的那種有紅色勾勾的作業(yè)好看?！?/br>
其實(shí)并沒(méi)有好到哪里去。

但林瑜想了