答案應該是紅色，可是她連了白色，還真的也不能說(shuō)她就是錯的。

妙妙指著(zhù)外面的太陽(yáng)：“太陽(yáng)看起來(lái)，就是白色的呀！”

晚上的夕陽(yáng)可能是紅色的，但是每天大多數的時(shí)候，妙妙抬頭看天上的太陽(yáng)，太陽(yáng)都是白亮亮的刺眼?？荚嚨臅r(shí)候她還特地往窗外看了好幾次呢！

丹丹想起來(lái)小姑姑以前給妙妙講故事，妙妙也是振振有詞地問(wèn)：“裙子和南瓜車(chē)都變回去了，可是水晶鞋為什么沒(méi)變回去呢？”

“沒(méi)事，”苗老師看了一圈妙妙的錯誤，倒是有點(diǎn)放心了，“咱們這題目都是幾個(gè)老教師自己出的，難免有點(diǎn)不嚴謹的地方。咱家妙妙不是學(xué)習落后，是她還不懂事兒呢！”

“你看卷子，拼音都認識，口算都對，這就行了。以后成績(jì)不會(huì )落下的?！?/br>
王秀琴也放心了點(diǎn)，在兩個(gè)孩子的卷子上簽了名。

周一上學(xué)，苗小藝負責收每個(gè)人的卷子去交給老師，她收到妙妙的時(shí)候，仔仔細細地看了看她的反應。

妙妙奇怪地看她。

“我嬸嬸有沒(méi)有訓你呀？”苗小藝總有股小大人的勁兒，“你別灰心，下次好好考就行！”

妙妙點(diǎn)點(diǎn)頭：“爺爺說(shuō)了，下次我好好考，肯定會(huì )考得比這次好的！”

妙妙的同桌是個(gè)皮膚黝黑的女生，嘿嘿笑了起來(lái)。

看著(zhù)苗小藝憤憤不平地拽走了她的卷子，妙妙沒(méi)去管這個(gè)總是奇奇怪怪的親戚，她心里頭在想別的事情呢。

她只是接觸得少，有些事情不懂，但是妙妙是個(gè)很聰明的孩子，她心里頭有自己的思考。

一開(kāi)始的時(shí)候，妙妙覺(jué)得考試跟平時(shí)做作業(yè)一樣，只要把空都寫(xiě)上就可以了。但是這兩天下來(lái)，她發(fā)現，好像考試是應該認真地對待的東西。

馳馳哥哥考了第二，大家都很高興。她考了第三十名，雖然家里沒(méi)有人說(shuō)她，可是mama從此就開(kāi)始更關(guān)心她的作業(yè)了。

是不是應該考得更靠前一些才好？

夏格玲收到了家長(cháng)簽名的卷子，趕在上課之前對了一遍，又重新發(fā)了下來(lái)，把卷子上的題目都講了一遍。

她工作起來(lái)很有熱忱，可一個(gè)班三十多個(gè)小學(xué)生，有些還沒(méi)上過(guò)幼兒園，連最基本的事情都不懂。半個(gè)學(xué)期下來(lái)，新畢業(yè)生的那點(diǎn)溫柔和熱忱也已經(jīng)消磨干凈了，恨不得每個(gè)學(xué)生都變成木偶，站在那里張開(kāi)嘴等著(zhù)她來(lái)喂。

妙妙舉手問(wèn)了一次，為什么太陽(yáng)只能和紅紅的連在一起，夏格玲火冒三丈地覺(jué)得小孩子在故意找茬：“就是只能連紅紅的！別問(wèn)為什么！”

要不是因為這孩子是苗老師家孩子，她就叫她罰站了。這么簡(jiǎn)單易懂的東西，怎么還問(wèn)？問(wèn)什么問(wèn)？故意抬杠吧？

苗小藝得意地轉頭回去看妙妙，還吐了吐舌頭、做了個(gè)鬼臉。

妙妙不舉手了。

她能察覺(jué)到，老師對她有一點(diǎn)敵意。

可是，她還是想好好學(xué)習的。想在領(lǐng)卷子的時(shí)候和哥哥挨著(zhù)，想拿著(zhù)成績(jì)回到家里頭的時(shí)候，爸爸mama不用擔心，不用大家湊在一起研究她的卷子。

老師不給她解釋?zhuān)蠲罹妥约貉芯浚?/br>
數學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的，她下次只要不去計較老師畫(huà)的圖不像樣就行了。重點(diǎn)是語(yǔ)文。

妙妙開(kāi)始自己研究語(yǔ)文的試卷，她把正確答案都標記在了卷子上，努力讓自己記住。

太陽(yáng)就是只能和紅紅的連在一起，補充句子的填空必須填書(shū)上課文里面的詞句，不能自己創(chuàng )造性地填進(jìn)去。

她自己想出來(lái)的東西，就算是能讀通順也不可以，必須要和書(shū)本上的一致才算是對。

對錯并不重要，重要的是要跟書(shū)本上一模一樣才行，要跟老師的想法、要跟別人的想法一模一樣才行。

晚上回家，妙妙看見(jiàn)爸爸mama正忙著(zhù)研究進(jìn)貨，哥哥一回家就拉起了小提琴，丹丹jiejie也正伏在書(shū)桌上忙著(zhù)背誦單詞。

鎮中心校的畢業(yè)生成績(jì)都很好，不過(guò)，填鴨式教育也是這種農村學(xué)校中不可避免的一個(gè)弊端?，F在的小升初考試還不考英語(yǔ)，中心校的英語(yǔ)就幾乎成了個(gè)擺設，反正只有數學(xué)語(yǔ)文的成績(jì)才對升初中最有用處。

丹丹考上了最好的初中，可是英語(yǔ)學(xué)習卻跟不上班里頭的進(jìn)度了，每天回家都焦頭爛額地補英語(yǔ)。妙妙捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，在桌子前頭站了一會(huì )兒，最后決定不要打擾小jiejie了。

爺爺在后院干活呢，妙妙想了想，爺爺平時(shí)一直夸周琦哥哥腦袋聰明學(xué)習好，她是不是應該去找周琦哥哥問(wèn)這件事？

妙妙抱著(zhù)卷子和書(shū)本轉了有一會(huì )兒了，周琦一直托腮看著(zhù)她，看著(zhù)小東西轉了一圈，跑到自己跟前來(lái)，微微笑了笑。

“怎么了？有題不會(huì )做了？”

妙妙搖了搖頭，把卷子和課本都攤開(kāi)到周琦面前：“周琦哥哥，你看這個(gè)?！?/br>
這道題目是個(gè)填空題，（）（）明，標準答案是日月明，可是妙妙填的是放光明。

“是不是這樣的題，都只能按照書(shū)上的寫(xiě)？自己寫(xiě)的就是對的也不行，一定得跟書(shū)上的一樣才行?！?/br>
周琦忍不住扭頭看妙妙，看這個(gè)個(gè)頭有點(diǎn)矮小、今年剛剛過(guò)了七周歲的小姑娘。

他觀(guān)察妙妙很久了。

在這個(gè)處處虛妄的世界里頭，他很難判斷別人是真的有什么感情，還是只是根據書(shū)中的情節、被安排出來(lái)的感情。他唯一一個(gè)能夠確定真實(shí)的人，就是妙妙。

她是不存在于這本書(shū)里的角色，她是這個(gè)世界本身誕生出來(lái)對抗劇情的奇跡。她消弭了一場(chǎng)世界本身不應該發(fā)生的地震。

他觀(guān)察了一段時(shí)間下來(lái)，不得不說(shuō)，妙妙是可愛(ài)的。

沒(méi)有任何人會(huì )否認她的可愛(ài)，她的五官比油畫(huà)上的小天使更精致，她的大眼睛顧盼生靈，她笑起來(lái)的時(shí)候、全天下的蜜糖都盛在她的梨渦里面。

她的可愛(ài)是那種帶著(zhù)蒙昧的天真，是未經(jīng)世事污染過(guò)的美好，是一切光明品質(zhì)的集合。

她是這個(gè)世界的具象化，是世界對抗劇情的不甘的掙扎。

而現在，這只小精靈開(kāi)始思考了。

不……應該說(shuō)，這只小精靈現在開(kāi)始被這世界影響了。

哪怕是去參加省里希望杯的決賽，哪怕是去傳銷(xiāo)窩點(diǎn)看他父親，周琦也從來(lái)沒(méi)緊張過(guò)，這會(huì )兒他竟然覺(jué)得兩只手心里頭滿(mǎn)滿(mǎn)地全是汗。

他在跟自己全部的希望和光明對話(huà)。他不能讓這只精靈就此就消弭在這個(gè)世界里，他得保持住他夢(mèng)中的那一抹金色的光明。

他不能讓這個(gè)世界有血有rou的第一步，就這么被原著(zhù)的價(jià)值觀(guān)侵蝕影響。

周琦恍然大悟。

他思考了很久自己人生的意義了，就算是他能夠徹底擺脫那本書(shū)中的生命軌跡，就算是他現在知道劇情了、哪怕小學(xué)五年級就能輕輕松松地賺取到比成年人工資還多的錢(qián)，可是又能