回來(lái)了，”丹丹也很想小姑姑，不過(guò)她得安慰meimei，“用不了多久就回來(lái)了，到時(shí)候能在家待一個(gè)寒假呢?！?/br>
妙妙現在已經(jīng)能算清楚年月日啦，她問(wèn)清楚小姑姑要元旦之后才能回來(lái)，天天掰著(zhù)手指頭算日子。

小學(xué)一年級的課程還是很輕松的，低年級的課程幾乎都是一個(gè)班主任包攬大部分課程。夏格玲是新畢業(yè)的班主任，比起其他幾個(gè)老教師的枯燥授課，她總是做點(diǎn)教具出來(lái)，努力讓課程更好玩一些。

王秀琴每天都看著(zhù)兩個(gè)孩子寫(xiě)作業(yè)，看著(zhù)馳馳的字寫(xiě)得端正，她還跟苗棟商量著(zhù)，要不給馳馳跳級？雖然沒(méi)被欺負，但是他個(gè)子比同學(xué)都高一大截，總是容易惹非議。妙妙做作業(yè)也很認真，成績(jì)估計也很好。

不過(guò)，等到考試的名次出來(lái)，王秀琴吃了一驚。

十一月份一號，是上學(xué)期的期中考試時(shí)間，第一次期中考試，老苗家的三個(gè)孩子成績(jì)很快就下來(lái)了。

苗星俊調皮搗蛋慣了，苗老大看他兩科都算是及格了，只輕輕地賞了他兩巴掌。

叫全家人有點(diǎn)不敢相信的是，一年級的期中考試，馳馳考了全班第二，妙妙倒考了倒數第三？

第51章

這個(gè)時(shí)候的學(xué)校,還不像是后世一樣注重學(xué)生的隱私，成績(jì)封在信封里頭不存在的。老師在班級里頭從頭到尾念一遍,力爭讓每個(gè)考不好的小朋友接受全班目光的洗禮。

第一個(gè)念到的是周一然，然然從座位上站起來(lái)，昂首挺胸去領(lǐng)了卷子。

馳馳第二名,毫無(wú)反應地去領(lǐng)了卷子坐回來(lái)。第三是戴個(gè)小眼鏡的學(xué)委，第五名是在椅子上都快坐不住了的苗小藝。

妙妙往講桌上的卷子看過(guò)去，怎么還沒(méi)有發(fā)到她的呀？

看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)都到老師手里領(lǐng)了卷子，妙妙有點(diǎn)著(zhù)急，她都快從座位上站起來(lái)了！

全班一共三十二個(gè)小朋友，一直到第三十個(gè)才念到妙妙的名字。

“苗妙,語(yǔ)文七十六分，數學(xué)九十八分?！?/br>
小學(xué)一年級的試卷很簡(jiǎn)單,大家的分數都高，妙妙跑過(guò)去從老師的手里頭接過(guò)卷子,夏格玲看著(zhù)她的小臉，忍不住苦口婆心道：“苗妙你太偏科了！數學(xué)也做得馬虎，加減法口算都做對了，怎么數數還會(huì )錯呢？”

把所有的試卷都發(fā)完，老師生怕有學(xué)生隱瞞成績(jì)：“兩張試卷和成績(jì)條都要有家長(cháng)簽字，周一上學(xué)的時(shí)候交上來(lái)！”

發(fā)完成績(jì)就放學(xué)了,周一然蹬蹬地跑過(guò)來(lái)，頭挨著(zhù)頭看妙妙的卷子：“妙妙，你怎么錯了這么多呀？”

“我不知道呀,”妙妙看著(zhù)卷子，她這會(huì )兒還沒(méi)有不高興，覺(jué)得把卷子拿到手里頭就是好的，“等會(huì )兒就放學(xué)了！你今天能去我家玩嗎？”

今天是周六，這會(huì )兒中國還沒(méi)加入世貿組織，每個(gè)周末只有星期天才休息，就連小學(xué)也不例外。高年級的學(xué)生周六要上一整天課，低年級好一點(diǎn)，上半天就可以回家休息啦。

“今天不能去了，”周一然搖搖頭，她很喜歡去妙妙家里玩的，可是今天家里頭給她報了少年宮的英語(yǔ)班，“我要去學(xué)英語(yǔ)了?！?/br>
妙妙似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，今天她是值日生，得掃完教室才能走。一個(gè)值日組四個(gè)小朋友，掃完地還要等值周生過(guò)來(lái)檢查完才行，地上一個(gè)紙片就要扣一分，扣分就拿不到流動(dòng)紅旗了。

四個(gè)人里頭兩個(gè)人掃地、一個(gè)人拖地，還有一個(gè)人負責把黑板擦干凈。

比起掃地拖地，擦黑板的工作就顯得比較有技術(shù)性，大家都爭著(zhù)擦黑板。先擦掉粉筆字，然后用擦玻璃的小工具沾水擦一遍，最后再用刮板刮掉水漬。

妙妙也很想擦黑板！可是她個(gè)子矮，就算蹦起來(lái)就夠不著(zhù)黑板上頭的粉筆字，只能老老實(shí)實(shí)地去掃地。

馳馳和meimei一起掃地，他胳膊長(cháng)腿也長(cháng)，妙妙一趟還沒(méi)掃完，他已經(jīng)開(kāi)始掃教室中間的三列桌椅了。

“掃地?！?/br>
苗小藝收拾完了書(shū)包還沒(méi)走，還坐在座位上，苗星馳要掃地，喊她出來(lái)。

她不情不愿地出來(lái)，看著(zhù)苗星馳，心里頭有點(diǎn)不爽。

怎么能考試考不過(guò)這個(gè)傻子呢？

不過(guò)，看著(zhù)另外一邊抱著(zhù)掃帚的妙妙，苗小藝心里頭感覺(jué)舒服多了。

長(cháng)得好看又能怎么樣？考倒數第三！都是傻子！

苗小藝抱著(zhù)書(shū)包從另一邊繞出，要從后門(mén)出去，看見(jiàn)妙妙正好掃到最后一行，她把書(shū)包里頭的廢紙掏出來(lái)，團成一團扔在了妙妙的腳底下。

妙妙毫無(wú)苗小藝在找茬的覺(jué)悟，掃帚一掃就把紙團帶進(jìn)垃圾堆了。

苗小藝氣得跳腳！

這個(gè)傻子怎么一點(diǎn)都不生氣呢？她深吸了一口氣，拿出班長(cháng)的架勢：“苗妙，你這次考倒數第三，太靠后了，下次一定要進(jìn)步才行??！至少也得考到前二十名，你爺爺還是老師呢?！?/br>
妙妙抬起頭看苗小藝，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

她想起來(lái)，mama說(shuō)過(guò)，別人鼓勵她的時(shí)候，她也應該鼓勵回去才行。不能只是點(diǎn)頭。

“你也是呀，”妙妙的記性好，老師讀過(guò)一次名次，她就能記得大差不差，“小藝你這次考第五，下次要進(jìn)步才行！”

苗小藝氣得肝疼！

妙妙沒(méi)察覺(jué)到苗小藝被氣到，雖然有親戚關(guān)系，但是兩家久不來(lái)往，現在也和陌生人差不多了。

等到值周生檢查完衛生，她背著(zhù)書(shū)包跟哥哥一起去爺爺辦公室，連著(zhù)苗星俊，幾個(gè)人浩浩蕩蕩地往家里頭走。

妙妙還不是很能理解第三十名這個(gè)概念，馳馳雖然理解，但是完全不當一回事。苗老師一路上光顧著(zhù)批評苗星俊了，到家里頭王秀琴一問(wèn)，大伙兒這才都大吃一驚。

“咱家妙妙咋能就考這點(diǎn)兒呢？我看平時(shí)寫(xiě)作業(yè)那小字兒都寫(xiě)得可帶勁了，認字也快?！?/br>
妙妙的記憶力特別好！只要老師教過(guò)一遍的字，她就都能記住。怎么語(yǔ)文答那么低呢？

王秀琴表?yè)P了馳馳，又把妙妙的卷子拿出來(lái)，跟苗老師一起看。丹丹也放學(xué)了，聽(tīng)見(jiàn)meimei考了倒數第三，也震驚地來(lái)一起看卷子。

數學(xué)卷子沒(méi)什么問(wèn)題，妙妙所有的題目都做對了，只有一道數數的題，讓查圖畫(huà)里頭有幾只黑色的小貓，妙妙寫(xiě)了個(gè)0。

苗老師問(wèn)出原因，大家都哭笑不得。

妙妙認識貓字，也理解了題目的意義，可是她從來(lái)沒(méi)看過(guò)小貓長(cháng)什么模樣，嚴格按照里頭的樣子去甄選?？墒穷}目配圖都是出題老師自己畫(huà)的簡(jiǎn)體小貓，怎么可能跟黑貓警長(cháng)一樣？

語(yǔ)文卷子上丟的二十多分，也跟數學(xué)卷子差不多。妙妙上課認真聽(tīng)講了，老師教的東西也都認真記憶了，卻總對題目有點(diǎn)不同的理解。題目要求把可以搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)，妙妙連了白色的太陽(yáng)。