好了一切流程，對所有可能出現的意外都做好規劃之后，他回了贛南老家。登門(mén)找到這個(gè)小姑娘，提出想收養她?？上О倜芤皇琛」媚锏母改敢獌r(jià)60萬(wàn)。

理由是，他們這里彩禮都要30萬(wàn)，再算上其他各種費用，普遍都有50萬(wàn)。

何況他們家閨女讀書(shū)很好的，又是15歲的大好年華。而他都已經(jīng)快40了，他們總得為女兒考慮一下吧。60萬(wàn)要的真不高。要不是看他是個(gè)教授，人很體面，他們是絕對不會(huì )答應的。

……沒(méi)錯，談的是收養，但小姑娘的父母默認其實(shí)就是要結婚的。

那么，這位副教授是不是預料到會(huì )有這種演變呢？

——他當然知道。

這是他老家，他還是個(gè)社會(huì )學(xué)的學(xué)者。他怎么可能不知道，贛南省農村女孩子十五六歲定親，十六七歲生第一個(gè)孩子的狀況有多普遍？

事實(shí)上，這小姑娘自己班上就有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有去讀初三？為什么？懷孕了啊。

他一個(gè)奔40的中年男人來(lái)本省收養15歲的女孩子，被人往這方面揣測，簡(jiǎn)直理所當然。

總之，無(wú)論是否有此心腸——鄭瑩穎認為他是沒(méi)有的——他都有會(huì )被索要“彩禮”的心理準備。

他甚至都籌劃好了自己能拿出多少，可60萬(wàn)已經(jīng)超出他的承受能力了。

他思前想后，只能先行回林城——他甚至懊惱自己去見(jiàn)了女孩的父母。

早知道就趁著(zhù)交換時(shí)，直接自己跑去林城匯合。

為此，他偷偷給小姑娘留了兩千塊錢(qián)，一部手機。

可惜手機當晚就被小姑娘的父母發(fā)現并沒(méi)收——十五歲的孩子，到底還是不夠縝密和冷靜。

第四次交換時(shí)，教授發(fā)現了小姑娘在課本里給他預留的信息。

她非常愿意跟他走。

但她希望能正常參加中考——時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入六月了。

她說(shuō)的很委婉——想要驗證一下自己的能力。

教授看到信息，不知道是個(gè)什么心情，總之還是只能尊重她的意愿，沒(méi)有跑。

而事后，這個(gè)女孩子告訴鄭瑩穎——驗證能力是假，真正的原因是她對父母心存幻想。

她的父母固然天天說(shuō)某某家女兒（也就是她初中懷孕的同學(xué)）出嫁，有30萬(wàn)彩禮。也天天犯愁給她的哥哥湊彩禮錢(qián)定親。但他們畢竟沒(méi)有說(shuō)過(guò)要把她嫁出去，對她也確實(shí)沒(méi)有什么虧待。

是因為她自己主動(dòng)說(shuō)要跟教授走，父母才不得不替她談判。事后他們說(shuō)了很多話(huà)，苦口婆心也都是為了她好。

所以，她想要借由考上市里的高中，看一看父母是不是真的愛(ài)她——就算重男輕女，也未必意味著(zhù)不愛(ài)她。

如果父母同意讓她去讀高中，那么不論觀(guān)念如何，他們肯定私心還是希望她好的。

可惜她賭輸了。

——她沒(méi)考上市里的重點(diǎn)高中。只考上了一所升學(xué)率很低——每年只有30來(lái)個(gè)人考上本科的普通高中。

她向父母保證，她一定會(huì )拼命學(xué)，肯定能考上本科。哀求了許多天。

但父母就是不松口，認為去讀了也是浪費。不如早點(diǎn)嫁人。

并且，確實(shí)很快就給她定了親——彩禮28萬(wàn)。剛好給她哥哥湊夠了彩禮錢(qián)。

然后，她就又跟教授換了。

教授也毫不猶豫就跑了。

——但山區鄉鎮，那有這么容易跑?！八鄙瞎卉?chē)時(shí)，剛好有個(gè)認識她的人騎著(zhù)三輪路過(guò)?；仡^這人遇到她爸，隨口問(wèn)了句“你家囡囡是要去哪兒啊”，就暴露了她的行蹤。

她父母找親戚朋友幫忙，“她”還沒(méi)走進(jìn)鎮上火車(chē)站的售票廳，就被一群人截住拖了回來(lái)。

教授似乎試圖跟她父母講道理，根據小姑娘事后聽(tīng)到的只言片語(yǔ)，他講的應該是——她才15歲，還不到婚齡，這種行為是違法的之類(lèi)。

可惜她父母不認這一套。法不責眾，本省農村都這樣，你見(jiàn)誰(shuí)家被抓起來(lái)了？嚇唬誰(shuí)呢。

“她”這一跑、一辯，就把自己的“親事”搞黃了。對方得知后說(shuō)什么都不肯再要她，一心讓她家退彩禮。

“她”被父母質(zhì)問(wèn)到底哪里對不起她，她要這么禍害自家。她爹抄起棍子來(lái)打，幸好被她媽攔下了，只挨了兩下。

不知道教授瘸著(zhù)腿餓著(zhù)肚子被鎖在屋里是什么感受。

反正換回來(lái)之后，小姑娘就有些崩潰了。

然而還有更讓她崩潰的事。

他們交換之前，教授發(fā)的一篇微博長(cháng)文章火了，引起了很大的爭議。她一交換到教授的身體里，就收到無(wú)數人私信來(lái)罵“他”——并提及，他曾在女孩因買(mǎi)賣(mài)婚姻而死，網(wǎng)上罵部分地區農村的此類(lèi)陋俗時(shí)，評論說(shuō)“然而農村男性也有繁衍權力”。

小姑娘很是受刺激。

于是她去翻看了教授所有微博文章，甚至還找到了他的小號。

這位教授不但非要在這種時(shí)機，表達他對農村男性繁衍權力的關(guān)注。他還在小號和私信聊天里提出過(guò)這樣的觀(guān)點(diǎn)——提高生育率唯一有效的方法，就是降低女性接受高等教育的比例和年限。把教育和工作機會(huì )盡可能的向男性?xún)A斜?！翱上А爆F在這種觀(guān)點(diǎn)已經(jīng)不能公開(kāi)討論和實(shí)施了。只能通過(guò)面試和工作推薦，私底下卡一卡。

而跟他討論的人說(shuō)——沒(méi)錯，十五六歲初中畢業(yè)就工作了的女人，很多十六七歲就戀愛(ài)生孩子了。你不讓她們這么玩，她們還跟你急呢。其實(shí)就該這樣，早點(diǎn)放開(kāi)年齡，男的向下找，還能緩解一下光棍危機。

教授說(shuō)：哈哈，還是要等到成年的呀。但降低婚齡確實(shí)可以討論一下——只是這種建議男人提容易引起誤會(huì )，最好有哪個(gè)女學(xué)者能提一下。

。

鄭瑩穎說(shuō)，“……你能想得到嗎？我一直以為這個(gè)人只是在男和女之間，選擇了男，是立場(chǎng)問(wèn)題。我沒(méi)料到——他根本是打從心底里，就沒(méi)把女人當人?！?，還是要等到成年的呀’——他以為這是在討論豬什么時(shí)候殺嗎？學(xué)歷高到這種程度的‘學(xué)者’，30出頭就評上副教授的人，居然能做到不把一半的人當人?！?/br>
蘇禾輕輕舒了口氣，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

孟周翰皺了皺眉頭——這種論調他在他那個(gè)圈子里見(jiàn)得多了，多到讓他本能覺(jué)得厭惡的同時(shí)，又能習以為?！灾掠?，他評判男人是否道德敗壞時(shí)會(huì )自動(dòng)略過(guò)這種言論。

但果然，在有女人在場(chǎng)時(shí)，同性的這種低劣還是會(huì )讓他感到如坐針氈。

“還有那個(gè)降低女性婚齡的提案——”鄭瑩穎說(shuō)著(zhù)就又有些上火。

這件事她確實(shí)有些印象。

曾有一位女學(xué)者提議降低女性