“往里走”的箭頭。老林為人向來(lái)隨意，所以這個(gè)箭頭大概是他為營(yíng)業(yè)做的最大努力。

已經(jīng)到了下課時(shí)分，福利院門(mén)口人很多了，其中大多是來(lái)送孩子上學(xué)的家長(cháng)。熙熙攘攘，熱鬧極了。

林朝夕呆立了一會(huì )兒，從她上次離開(kāi)芝士世界到現在也沒(méi)過(guò)多久，怎么看上去老林的補習班現在一副門(mén)檻都要被踏破的樣子？

但如果是這樣的話(huà)，老林還有時(shí)間繼續研究嗎？

門(mén)口人數眾多，林朝夕看向周?chē)耐瑫r(shí)，有家長(cháng)從頭到家掃視她。

她低頭，看到自己手臂上的傷又開(kāi)始流血，被紫藥水涂抹的擦傷也濕漉漉的，傷口異常猙獰。

她從包里掏出校服披上，整了整衣衫。平復心情，再次走進(jìn)紅星福利院。

——

老林的辦公室在福利院相對陰暗的角落，沒(méi)有窗和陽(yáng)光。

屋外有遮天蔽日的香樟樹(shù)，初秋時(shí)節，遮蔽陽(yáng)光，令人倍感涼爽，冬天就陰冷刺骨，但這是老林選的地方。

林朝夕上前一步，敲門(mén)。對于老林的選擇，她大概一輩子也弄不明白了。

“請進(jìn)?！?/br>
門(mén)內的聲音讓她打了個(gè)激靈。

林朝夕推門(mén)進(jìn)去，老林從卷帙中抬頭?？雌饋?lái)仿佛比7年后更年輕些。

她腦海中不由得浮現自己來(lái)之前，和老林一起坐在面店里吃東西時(shí)的情景。

那時(shí)的老林好像和現在也沒(méi)太大區別，起碼當時(shí)的她，沒(méi)有看出任何異常。

老林永遠是輕松的、閑適的，無(wú)論經(jīng)歷多少事情，他開(kāi)口問(wèn)她“有何貴干”時(shí)的眼神，都一樣。

原以為剛才一通狂奔已經(jīng)宣xiele很多情緒，但在見(jiàn)到老林的那瞬間，她眼眶還是紅了。

大概是她現在看上去有點(diǎn)慘兮兮，校服也臟，臉上肯定也有淤青。老林很少見(jiàn)地站了起來(lái)，向她走來(lái)，重復問(wèn)了一遍：“怎么回事？”

林朝夕吸吸鼻子：“我做了個(gè)夢(mèng)?！?/br>
“你說(shuō)摔了一跤更可信?！崩狭稚舷聮咭曀?。

林朝夕繼續吸鼻子，低著(zhù)頭：“你就當我摔跤的時(shí)候做了個(gè)夢(mèng)?！?/br>
“摔跤還做夢(mèng)那個(gè)，是愛(ài)麗絲吧？”

林朝夕：“??？”

老林也愣：“掉進(jìn)兔子洞的小女孩，難道叫派翠絲……”

林朝夕：“……”

還是熟悉的味道，熟悉的配方。

也不知怎么的，在老林面前，無(wú)論她先前積壓了多少情緒，被老林隨便扯兩句，很多事情都沒(méi)什么大不了。

原來(lái)想好的借口全部失去效力，林朝夕想，她也就干脆一點(diǎn)。

“我有幾個(gè)問(wèn)題?！彼篑R金刀坐在老林面前，隨后她發(fā)現老林桌上放著(zhù)幾張草稿紙。

上面的內容，她在數小時(shí)前還相對陌生，但現在卻印象格外深刻。

那是和老林的圖同構論文有關(guān)的證明工作，在閑暇時(shí)間里，老林明明一直在做他喜歡做的事情，只是她以前沒(méi)有在意那么多而已。

“請講?！崩狭痔貏e客氣，做了個(gè)請的手勢。

林朝夕回神：“你喜歡甄姬還是妲己？”

“甄姬?！?/br>
“萬(wàn)磁王和x教授你更喜歡誰(shuí)？”

“都喜歡?！?/br>
“你喜歡‘咪蒙’還是‘油炸綠番茄’？”

“那是什么？”

“你對圖同構問(wèn)題，怎么看？”最后，林朝夕緩緩問(wèn)道。

老林：“……”

——

林朝夕準備好了，老林聽(tīng)完后會(huì )問(wèn)她“你從哪里知道的”。

不過(guò)老林從來(lái)不按道理出牌，他只是問(wèn)：“你要聽(tīng)圖同構那部分的問(wèn)題？”

林朝夕怔了下，意識到這才是老林，于是也很認真地回答：“我想聽(tīng)，在這個(gè)問(wèn)題上，你有什么想攻克的難題?！?/br>
“哦，我對精確圖同構問(wèn)題是不是一個(gè)npc問(wèn)題比較感興趣?！?/br>
林朝夕決定裝下傻：“什么npc，游戲里的那種嗎？”

老林：“……”

“英文全稱(chēng)是noerministicpolynomialpleteproblem，譯為np完全問(wèn)題。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，追根溯源，我們要從最早的……”

林朝夕瞪著(zhù)老林，沒(méi)想到老林就真的認真給她介紹起來(lái)，她老爹這輩子，知無(wú)不言言無(wú)不盡，從來(lái)都坦坦蕩蕩。

老林講了一會(huì )兒，接下來(lái)，在一個(gè)恰到好處的時(shí)間點(diǎn)上，他停了下來(lái)，問(wèn)：“為什么問(wèn)這個(gè)？”

林朝夕不能告訴老林：我從未來(lái)而來(lái)，知道你會(huì )在未來(lái)因無(wú)法完成這件事抱憾終身，所以來(lái)督促你早日完成研究。

她只能說(shuō)“因為偷看你的草稿紙，發(fā)現你好像一直在做這個(gè)?！?/br>
林朝夕觀(guān)察著(zhù)老林的表情。

“哦?！?/br>
老林看上去很平淡，林朝夕試探著(zhù)問(wèn)：“你為什么不完它成？”

像在回答她的問(wèn)題一般，老林辦公室門(mén)口傳來(lái)學(xué)生們熙熙攘攘的聲音。

“林老師、林老師，要上課啦！”

門(mén)口跑來(lái)幾個(gè)學(xué)生，那是紅星福利的孩子，林朝夕的腦海里浮現出一些屬于高·林朝夕的記憶。

中考成績(jì)出來(lái)后，老林補習班上所有學(xué)生中考數學(xué)成績(jì)都極其優(yōu)異，按照老林的看法，這基本上屬于常規cao作。

但很不巧，老林班上一位孩子的家長(cháng)是記者，通過(guò)晚報和新聞媒體給老林大肆宣傳了一番。

在那之后，紅星補習班（老林取的名字）35名同學(xué)集體考上安寧市實(shí)驗高中的新聞火遍整個(gè)市區。

得知消息的家長(cháng)蜂擁而至，集體踏破老林的門(mén)檻。

按照老林的性格，教學(xué)生這件事，不是你求我你花錢(qián)我就要教的，但人說(shuō)到底，還是社會(huì )性動(dòng)物。

某天，紅星福利院的黨院長(cháng)，敲開(kāi)老林辦公室的門(mén)，據說(shuō)是上邊有人把關(guān)系托到了黨院長(cháng)這里。

林朝夕也不知道他們談了什么，在那之后，老林松口，在挑選一些自己還看得順眼的學(xué)生后，他又擴招了一個(gè)小學(xué)高年級及初中班。

從那之后，老林變得加倍忙碌起來(lái)。

林朝夕吸了吸鼻子，門(mén)外的小朋友們興高采烈，