行的學(xué)生’‘要集中精力培養極小部分尖子生’”高遠半開(kāi)玩笑地說(shuō)，“其實(shí)你才是馮老親傳吧？”

畢竟你們骨子里都覺(jué)得，普通學(xué)生沒(méi)太大必要進(jìn)行奧數訓練，天才自然而然成長(cháng)。

“我以前是這么覺(jué)得，但現在不了?！?/br>
高遠笑：“你變了，談戀愛(ài)了？”

“不要學(xué)林兆生說(shuō)話(huà)?！?/br>
作為永川省數學(xué)集訓隊總教頭，高遠果他能親眼看到林朝夕的搜索進(jìn)程，他一定會(huì )拉著(zhù)林朝夕說(shuō)：“小姑娘分析問(wèn)題如此犀利不愧是你爸的女兒?！?/br>
林朝夕找的新聞很正確，他和老張確實(shí)面臨很大的社會(huì )和個(gè)人心理壓力。

網(wǎng)上那些批評，他都反復看過(guò)，但老師和學(xué)生看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不一樣。

林朝夕想的是她其實(shí)不是天才，對數學(xué)沒(méi)有那么多自然而然的愛(ài)和興趣。

對高遠來(lái)說(shuō)，他看到了那些被奧數折磨到一輩子心理陰影的孩子們的發(fā)言，才意識到，原來(lái)他精神抖擻為之奮斗多年的事業(yè)，竟然讓這么多孩子痛苦。

去年“國家隊痛失團體金牌”那陣，他想法著(zhù)實(shí)被動(dòng)搖過(guò)。包括后來(lái)他們省隊只有1人進(jìn)入國家?jiàn)W數集訓隊60人大名單這件事，他覺(jué)得這也沒(méi)什么。

直到張叔平找到他，旗幟鮮明提出“集訓不能松”的觀(guān)點(diǎn)。

他當時(shí)也問(wèn)過(guò)張叔平“奧數讓孩子那么痛苦，為什么我們還要堅持讓他們學(xué)”。

回答這個(gè)問(wèn)題的，是電話(huà)里另外一個(gè)人。

“高老師怎么，你也覺(jué)得數學(xué)是極少部分天才的游戲？”電話(huà)里，有人笑著(zhù)反問(wèn)他。

他當時(shí)說(shuō)了什么，好像是說(shuō)：“學(xué)得那么累還是算了吧?！?/br>
那頭直接回他：“這個(gè)世界上，不累的事只有吃飯、睡覺(jué)和放屁?！?/br>
他當時(shí)直覺(jué)被冒犯，但電話(huà)掛斷，他在辦公室里坐了一個(gè)晚上，才意識到那簡(jiǎn)短的反問(wèn)句在問(wèn)什么。

——天才無(wú)需指引，自然而然會(huì )走上他們所熱愛(ài)的道路。而那些算不上天才的孩子，就沒(méi)資格學(xué)習奧數培養興趣，沒(méi)可能通過(guò)努力學(xué)習和不間斷訓練，成長(cháng)為能天才比肩的人嗎？

而問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的人，其實(shí)也同樣回答了它。

無(wú)論天賦如何，只要想試試看的孩子，他們顯然就應有這個(gè)資格。而作為老師，他們要做的努力幫助孩子們再努力往上走一點(diǎn)看看，僅此而已。

為此，才有了設在三味大學(xué)的初高中的聯(lián)合集訓。畢竟，這世界上除了吃飯睡覺(jué)放屁做什么都累，那想學(xué)好數學(xué)，顯然也要更累一點(diǎn)。

高遠揉了把臉：“你從哪找來(lái)林兆生這種奇葩，知識一大堆，為什么就是不肯來(lái)集訓隊上課？”

張叔平神色暗了暗：“我看了看他的檔案，他不來(lái)也好?！?/br>
——

計算機房，林朝夕按下回車(chē)鍵同時(shí)，有人突然拍了記她的肩。

“被我抓到！”

林朝夕下意識叉掉頁(yè)面，回頭，卻看到陸志浩。

手按在心臟上，林朝夕知道，她的臉色一定很難看。

“你在看什么??？”陸志浩問(wèn)。

“不告訴你?！绷殖τ喙馄骋?jiàn)裴之在機房門(mén)口，“你們不是在跑步？”

“看到你偷溜，就來(lái)抓你一起去跑啊?！?/br>
“那好嘛?！绷殖ρb作不經(jīng)意關(guān)機，站起來(lái)，“我就是來(lái)看看，數聯(lián)的成績(jì)什么時(shí)候出?！?/br>
她這么說(shuō)道。

他們走出機房，一起摘鞋套。

陸志浩拍了拍她肩，對裴之說(shuō)：“林朝夕原來(lái)也怕拿不到一等獎，還偷偷來(lái)查成績(jì)?！?/br>
林朝夕：“……”

第128章會(huì )議

往后幾天,林朝夕都再沒(méi)去過(guò)機房。

不是因為她不八卦了，她還是很想知道,三味大學(xué)和永川大學(xué)之間到底怎么了。

但學(xué)習實(shí)在太忙，她分不出神去查這些。

其實(shí)他們每天也沒(méi)有很多題要刷,更沒(méi)有小學(xué)時(shí)一天一次的秘籍考試。

老林的教案總還帶有他的個(gè)人風(fēng)格,很重基礎,也很重討論。

沒(méi)有那么多難題，但大家坐在一起討論題目的時(shí)間變多。

初中生和高中生各自分組,從那天傍晚互相放完狠話(huà)、高中生集體跟劉志遠離開(kāi)后,兩個(gè)團體競爭感更加明顯。

上課時(shí)，每天都幾道思考題，大家從早討論到晚,卯足勁想做第一個(gè)解出答案的人。

高中生顯然意見(jiàn)比初中生強，但對林朝夕他們來(lái)說(shuō)，誰(shuí)能第一個(gè)解答,幾乎毫無(wú)疑問(wèn)。

可裴之從不搶答。

他往往就一個(gè)人坐在窗邊,看從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，解然不管他,萬(wàn)老師也不管他。但每當題目出來(lái)的時(shí)候，他也還是會(huì )耐心做上一陣。當然，他的“一陣”實(shí)在太短,怎么看都搭不上“耐心”這個(gè)詞。

有時(shí)，林朝夕想，其實(shí)裴之更應該坐在永川大學(xué)里,和全國所有頂尖的高中生一起，而不是坐在他們身邊，平淡安靜著(zhù)。

數學(xué)聯(lián)賽比賽成績(jì)出來(lái)前一天，劉志遠還特地提醒她這件事。

被單手按住課桌、居高臨下聽(tīng)一句“明天就出成績(jì)了”，林朝夕也非常震驚。

這也太中二了，而且他們不是已經(jīng)“井水不犯河水”換句話(huà)說(shuō)“老死不相往來(lái)”了嗎？

周?chē)膸讉€(gè)女生，都用看好戲的眼神看著(zhù)她和劉志遠。

她當時(shí)說(shuō)了什么？

——“哦?！?/br>
劉志遠莫名其妙就臉色發(fā)青，像受到莫大侮辱。

林朝夕也不知道怎么辦，她確實(shí)對數學(xué)聯(lián)賽的成績(jì)和名次并不非常在意，按照裴之的說(shuō)法，做完一套卷子，其實(shí)大家對成績(jì)都有感覺(jué)。

那么，成績(jì)應該就像裴之那天說(shuō)的那樣。

但她沒(méi)想到，出成績(jì)當天，他們坐在教室準備新一天的課程，解然卻讓他們集體起立，跟著(zhù)他走。

到三味大學(xué)門(mén)口，那里停著(zhù)兩輛大巴，他們整個(gè)集訓隊都被直接帶到永川大學(xué)，包括高中生們。

——

永川市，永川大學(xué)。

車(chē)門(mén)拉開(kāi)，學(xué)生魚(yú)貫而下，一座極具時(shí)代感的大學(xué)校園出現在所有學(xué)生眼前。

正門(mén)口是一座