鄉領(lǐng)導和校領(lǐng)導們先配合記者們拍照，想稍后再看樂(lè )同學(xué)贈送給老校長(cháng)的禮物，聽(tīng)到記者們驚吧聲，更加好奇。

    記者們狂拍了n個(gè)鏡頭，猶不滿(mǎn)足，請樂(lè )同學(xué)和老校長(cháng)等人站一起再拍合照，再請樂(lè )同學(xué)的隨行人員也加入其中再拍合照，

    記者們收集到了足夠多的鏡頭才心滿(mǎn)意足。

    鄉領(lǐng)導與校領(lǐng)導們立即請樂(lè )同學(xué)等人進(jìn)辦公樓，當老校長(cháng)轉過(guò)身，看到老校長(cháng)抱著(zhù)的匾額，也無(wú)比震驚。

    抱著(zhù)匾額的尹老校長(cháng)已熱淚盈眶，感動(dòng)得說(shuō)話(huà)來(lái)。

    老校長(cháng)心情激動(dòng)，副校長(cháng)等人招呼樂(lè )同學(xué)一行一起走向校辦樓。

    樂(lè )小同學(xué)一手牽著(zhù)弟弟，禮讓老師們，拗不過(guò)老師們的堅持，客客氣氣的與鄉領(lǐng)導們和校領(lǐng)導們點(diǎn)頭行禮，再與老校長(cháng)并肩而行。

    眾人隨校方接待人員進(jìn)辦公樓的接待室，其內擺著(zhù)木沙發(fā)，每組木沙發(fā)前都有茶幾，簡(jiǎn)潔又樸質(zhì)。

    進(jìn)了接待室，藍三將抱著(zhù)的保鮮盒交給副校長(cháng)，說(shuō)明是樂(lè )同學(xué)昨天做的藥膳，帶來(lái)一份中午請學(xué)校老師們品嘗。

    樂(lè )同學(xué)回母校還帶來(lái)藥膳，校領(lǐng)導們開(kāi)心的接受了禮物，邀請記者們與鄉領(lǐng)導在學(xué)校吃午飯，鄉領(lǐng)導們和記者們也十分驚喜。

    某個(gè)記者猶對樂(lè )小同高中狀元那年請他們吃的青瓜念念不忘，因為目前在公事中，不方便問(wèn)。

    尹老校長(cháng)將匾額先放接待室，生恐被刮花半點(diǎn)，放得妥妥的。

    眾人坐下，校方接待員給每人倒了一杯溫開(kāi)水，記者們架好了攝像頭，坐著(zhù)喝水，記錄。

    樂(lè )善一直很乖，jiejie跟人說(shuō)話(huà)絕不亂插嘴，跟著(zhù)jiejie坐著(zhù)也像jiejie一樣坐得端端正正，不過(guò)，堅持要幫jiejie抱著(zhù)水杯，不愿意放桌面，更別說(shuō)什么讓別人代勞了。

    黑龍盤(pán)趴在小娃娃面前，下巴擱小jiejie的鞋子背上，安靜的當只美狗。

    樂(lè )家小伢崽長(cháng)得好，穿著(zhù)傳統民族服，坐得筆直筆直的，有模有樣，眾人看向小娃娃的眼神都是贊嘆的，有其姐必有其弟，樂(lè )同學(xué)把她弟弟教導得真好！

    主客寒暄了一下，便切入正題。

    校方已將可建圖書(shū)館的候選地劃出來(lái)，也將圖片上傳電腦，再次展示，聽(tīng)取樂(lè )同學(xué)的建議。

    接待室墻上安裝了投影，候選圖片放大幾倍，極為清晰。

    對于圖書(shū)館的選址并沒(méi)有太大爭議，樂(lè )韻先點(diǎn)了一處，說(shuō)一會(huì )再去現場(chǎng)看看再做定論，又問(wèn)了一句：“學(xué)校有沒(méi)有開(kāi)電腦課，微機夠不夠？藝術(shù)類(lèi)的，比如舞蹈、琴棋書(shū)畫(huà)方面的基礎設備與師資足不足？”

    樂(lè )同學(xué)連問(wèn)兩問(wèn)，校方人員有點(diǎn)尷尬，尹老校長(cháng)語(yǔ)氣低落：“小樂(lè )，你懂得的，我們縣經(jīng)濟一般般，縣里的高中也才開(kāi)電腦課不幾年，九稻是貧困鄉，哪有經(jīng)費購買(mǎi)電腦和什么舞蹈方面的教材?！?/br>
    九稻是房縣最貧困鄉之一，至今還沒(méi)有全面奔小康，有些個(gè)村還沒(méi)摘掉頭上那頂“貧困”帽，學(xué)校的經(jīng)費少，日子過(guò)得緊巴巴的，什么舞蹈，什么微機房，說(shuō)笑呢。

    “這樣不行，”樂(lè )韻實(shí)事求事的述說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)：“大城市有少年宮有課外興趣培訓機構，小孩子從小得到很好的培養，多才多藝，知識面廣，眼界也寬，將來(lái)可選擇的路也更多。

    農村在教育方面跟城市教育存在很大差距，從窮鄉溝里走出去的學(xué)生們與城市里的學(xué)生相比顯得孤陋寡聞，總比人矮一截，想要將城鄉學(xué)生之間的距離拉短，必須從源頭解決問(wèn)題。

    學(xué)校是育人的搖籃，最適合全方面的培養學(xué)生，九稻沒(méi)什么少年宮之類(lèi)的，學(xué)校如果集舞蹈、琴棋書(shū)畫(huà)等各方面的資源，慢慢引導學(xué)生們向多方面發(fā)展，學(xué)生的整體素質(zhì)才能提升上去。

    所以嘛，建一棟房子是建，二棟也是建，不如一次性搞定，建一棟圖書(shū)館，再建一棟教學(xué)樓，安排微機房、舞蹈室、音樂(lè )室、繪畫(huà)等用?！?/br>
    李鄉長(cháng)等人都震驚的望著(zhù)嬌小的女生，樂(lè )同學(xué)還想資助一棟教學(xué)樓？

    “樂(lè )……樂(lè )同學(xué)，你的意思是……出資建二棟樓，支持學(xué)校開(kāi)設電腦課？”天上掉餡餅，砸得校領(lǐng)導們有點(diǎn)昏乎。

    “對，學(xué)校出場(chǎng)地和負責管理，以后學(xué)校如何安排課程這些也是學(xué)校的職責。我出錢(qián)建樓，購買(mǎi)圖書(shū)、電腦、音樂(lè )繪畫(huà)等教具。

    我愿意在教育方面出力，但是，我眼里揉不得沙子，所以拒絕中間商，拒絕吃回扣的行為，需要采購的各種物品，我不會(huì )假他人之手。

    建樓房的工程方面，學(xué)校選擇建設工程公司負責工程，為了保證樓房的質(zhì)量，希望學(xué)校找到了合適的建筑公司在寫(xiě)合同前請知會(huì )我一聲，我找人調查建筑公司的資歷，確定建筑公司沒(méi)問(wèn)題才正式簽合同。

    學(xué)校教學(xué)樓的質(zhì)量安全與建設是大事，容不得一點(diǎn)馬虎與疏忽，也請鄉里的領(lǐng)導們多多監督學(xué)校工程，確保安全生產(chǎn)?！?/br>
    樂(lè )小同學(xué)在論及工程和教材方面，義正嚴辭，每一句擲地有聲。

    鄉領(lǐng)導校領(lǐng)導不知不覺(jué)間坐得筆直，以聽(tīng)上級領(lǐng)導指示的態(tài)度認真的傾聽(tīng)，頻頻點(diǎn)頭。

    校方?jīng)]有任何意見(jiàn)，樂(lè )同學(xué)出了錢(qián)，還承擔了所有采購任務(wù)，學(xué)校只管接受饋贈，還有什么不滿(mǎn)的？

    若問(wèn)就不想撈油水？

    呵呵，你沒(méi)見(jiàn)樂(lè )同學(xué)到哪都有保鏢嗎？

    樂(lè )同學(xué)資助學(xué)校教育，誰(shuí)想從中撈油水，除非嫌命長(cháng)了，或者是嫌屁股底下坐的板凳太硬，想挪個(gè)地方吃幾年免費的國家糧。

    樂(lè )同學(xué)有意振興九稻教育事業(yè)，鄉領(lǐng)導班子那是求之不得，他們不要出錢(qián)不要費心費力的向上級申請撥款，只需監督關(guān)心生產(chǎn)安全就行了，若資助到位，他們的政績(jì)也穩了。

    小樂(lè )樂(lè )由資助一棟樓變兩棟樓，周村長(cháng)汗噠噠的，小樂(lè )樂(lè )出手真闊氣啊，幾百萬(wàn)又沒(méi)了！

    燕行藍三兩位帥哥淡定的連眉毛都沒(méi)動(dòng)，小蘿莉是只超級土壕，銀行里現金二十幾億，她拔根毫毛比別人腰還粗，莫說(shuō)資助兩棟樓，就是建二十座學(xué)校也是綽綽有余。

    樂(lè )同學(xué)自己有出息了，還記得發(fā)展教育事業(yè)，尹老校長(cháng)看小同學(xué)的眼神格外柔和，當年小同學(xué)在學(xué)校沒(méi)少受委屈，現在還不計前嫌的為九稻的未來(lái)著(zhù)想，是個(gè)多善良多有愛(ài)心好孩子??！

    確定了要建兩樓房，又就一些細節問(wèn)題交換了意見(jiàn)，眾人再次去參觀(guān)校內的場(chǎng)地，選樓址。

    快至二十四節氣中的大暑，天氣也炎熱。

    樂(lè )韻怕弟弟曬傷，抱著(zhù)弟弟，打開(kāi)扇子幫弟弟遮太陽(yáng)。

    有jiejie抱，樂(lè )善咧著(zhù)嘴笑得格外開(kāi)心，黑龍也開(kāi)心的跟著(zhù)散步。

    校領(lǐng)導陪著(zhù)樂(lè )同學(xué)和鄉領(lǐng)導們參觀(guān)校園，將昨天他們去踩過(guò)的地方再踩一踩，還有昨天沒(méi)去的區域也去走了一遭。

    在參觀(guān)之際，學(xué)校到了課間休息時(shí)間，學(xué)生們的喧鬧嬉戲聲傳出很遠，令人感受到了學(xué)生的朝氣和純真。

    初中學(xué)校環(huán)境地形如何，樂(lè )韻再清楚不過(guò)，連那有個(gè)旮旯都知道，故地重游，沒(méi)有欣喜感，心態(tài)平靜。

    唯有以前的宿舍區她不愿意涉足，實(shí)在是在初中住宿時(shí)遭受過(guò)了太多惡心的事，想著(zhù)心里不舒服，不愿意再去讓自己堵心的地方。

    走馬觀(guān)花似的把全校逛遍，一群人又回到學(xué)校的辦公樓接待室，繼續討論教學(xué)樓的選址和建筑高度。

    圖書(shū)館屬于自學(xué)環(huán)境，宜靜，而集電腦與歌舞等教學(xué)地的教學(xué)樓屬教學(xué)區，兩者之間必須有一定的距離，擇址以?xún)烧咧g的功能需要為準則。

    經(jīng)過(guò)多番商酌，最終將建筑地址定案，然后就是根據實(shí)際需要確定樓房需建幾層，眾人經(jīng)過(guò)幾番討論，定圖書(shū)館為三層樓，教學(xué)樓為四層。

    樓房的事談妥，接著(zhù)重點(diǎn)就師德獎的獎金設立方案進(jìn)行討論。

    設立師德獎是個(gè)大事，樂(lè )小同學(xué)不希望師德獎成為某些小人謀利的工具，所以自己暗戳戳的列好了章程，在討論前，自己將藏在袖子暗袋內的君子協(xié)議草案拿出來(lái)給校方傳閱。

    校方領(lǐng)導和鄉領(lǐng)導看到樂(lè )同學(xué)從漢服袖子里掏東西的動(dòng)作，目瞪口呆。

    “難怪小樂(lè )樂(lè )喜歡穿寬大的衣服，原來(lái)有這樣的好處?！敝艽彘L(cháng)樂(lè )壞了，小樂(lè )樂(lè )從小時(shí)候起就不愛(ài)穿裙子，這猛不丁的就喜歡穿寬服大袖，村里人還挺奇怪小樂(lè )樂(lè )咋改了性子，原來(lái)衣服有藏東西的好處。

    “是噠，傳統漢服最大的好處就是處處可以藏寶，我可是藏了好多好東西在衣裳里，我不說(shuō)，別人想破頭都猜不出來(lái)藏在哪?！睒?lè )韻得意洋洋的曝秘密，寬袖漢服最大的優(yōu)點(diǎn)就是藏暗器什么的都不是個(gè)事。

    樂(lè )善一手抱緊茶杯，舉起手對著(zhù)自己的衣服瞅，又扯著(zhù)jiejie的衣袖研究。

    樂(lè )同學(xué)掏出來(lái)的紙卷卷成了筒狀，校方一位小領(lǐng)導拿到手，攤開(kāi)，發(fā)現竟然是手寫(xiě)體的毛筆字，一手行楷字如行云流水，端正整齊如印刷體，白紙墨字，墨香中摻和著(zhù)淡淡的梅花香味。

    僅一份草案，傳閱耗時(shí)間，負責人立即拿去復印，一人一份復印件，手寫(xiě)的原稿先給校長(cháng)過(guò)目。