“哦？啊，也是……你來(lái)的晚，還沒(méi)分到自己的導師?！?/br>
    這位身材矮小的禿頂老教授聞言，有些遲疑的摸了摸下巴：“你不跟莫里亞蒂教授嗎？”

    聽(tīng)到他這句話(huà)的一瞬間，艾華斯就知道他多半是有些什么難處。

    因為艾華斯非常自信。

    他表現的很好，從巴德教授眼里能看到明顯的喜愛(ài)。自己絕對已經(jīng)刷滿(mǎn)了好感，甚至被邀請成助教都不是沒(méi)有可能。

    只是收個(gè)學(xué)生而已。這可比找個(gè)助教簡(jiǎn)單多了。

    ——假如高情商一點(diǎn)的話(huà)，艾華斯這個(gè)時(shí)候其實(shí)應該順勢轉移話(huà)題。

    但艾華斯盯上的東西，那就不會(huì )輕易松口。

    他是很貪婪的。都送到嘴邊、努努力就能拿到了，哪有再吐出來(lái)的道理——

    “……因為我覺(jué)得這樣不好。說(shuō)出去也不好聽(tīng)……他其他的學(xué)生們，看待我也總會(huì )有些距離?！?/br>
    艾華斯將保暖用的毯子扯過(guò)來(lái)，蓋住自己的膝蓋。

    他雙手放在腿上，身體微微前傾、很是禮貌而懇切的說(shuō)道：“就像是我的大哥愛(ài)德華一樣。他當年甚至都沒(méi)有進(jìn)入王立律法大學(xué)，也是這個(gè)原因。

    “我認為在學(xué)校這種環(huán)境里，離家人、親戚太近并不是一件好事，不利于個(gè)人的成長(cháng)與鍛煉、也容易與熟人產(chǎn)生矛盾?！?/br>
    “……也是?！?/br>
    巴德教授微微點(diǎn)頭贊同道：“而且詹姆斯他還請了大長(cháng)假，不知道什么時(shí)候會(huì )回來(lái)。況且……”

    老人說(shuō)到這里，眼神下意識的瞥了一眼艾華斯的腿。

    要不是艾華斯突然拉了一下毯子，他之前都差點(diǎn)忘記他身體不好、行動(dòng)不便了。

    他也的確需要大人照顧——光是跟著(zhù)他的那位莉莉小姐，肯定也是不夠的。她只能算是艾華斯的同齡人，不算是長(cháng)輩。

    盡管這些學(xué)生們都已經(jīng)成年了，但在老巴德看來(lái)他們都是孩子。

    巴德教授只是下意識的瞥了一眼，就很快禮貌將視線(xiàn)移開(kāi)。

    因為他不太清楚艾華斯為什么要坐輪椅，也不知道他能不能恢復。

    如果說(shuō)莫里亞蒂教授能找到的牧師都無(wú)法用照明術(shù)治好艾華斯的話(huà)……說(shuō)不定他的問(wèn)題其實(shí)很?chē)乐?。那樣的?huà)關(guān)注這個(gè)就會(huì )不太尊重人，甚至可能會(huì )讓人傷心。

    艾華斯注意到了這一點(diǎn)，并立刻猜到了巴德教授的想法。

    這說(shuō)明，眼前這位老人還是一位心思細膩而溫柔的人。

    那我就更不能放手了！

    艾華斯心想。

    “難道您是有什么難處嗎？”

    想到這里，艾華斯懇切說(shuō)道：“我平時(shí)很喜歡研究帝國歷史，而您就是這個(gè)領(lǐng)域里最專(zhuān)業(yè)的學(xué)者！”

    事實(shí)上，艾華斯之前并不認識巴德教授。

    但他畢竟是一位“教授”，還能被王立律法大學(xué)聘請。這說(shuō)明他在學(xué)術(shù)領(lǐng)域肯定已經(jīng)到了頂尖水平。而艾華斯又說(shuō)的很模糊、沒(méi)有提具體的細分領(lǐng)域，所以除非巴德教授是真對帝國歷史完全沒(méi)有研究，否則他怎么說(shuō)都不會(huì )錯。

    要真碰上了那微小的概率，那就算他倒霉。

    不過(guò)艾華斯的運氣倒是不錯。

    巴德教授很高興的搓了搓手，自豪的說(shuō)道：“啊，確實(shí)。說(shuō)到赫拉斯爾帝國史，沒(méi)有人比我更了解?！?/br>
    “是的，”艾華斯順勢轉移了話(huà)題，“我也認為我們需要多研究一些星銻王國。他們可能是最值得重視的敵人——遠比鳶尾花更強大?！?/br>
    “確實(shí)如此?！?/br>
    巴德教授嚴肅的點(diǎn)點(diǎn)頭：“很多阿瓦隆人都認為，星銻人危險而邪惡。那是因為他們的惡魔學(xué)是合法的顯學(xué)。但其實(shí)按我的觀(guān)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，如今在星銻已經(jīng)逐漸失去地位的‘實(shí)用煉金術(shù)’，卻反而是最值得重視的?！?/br>
    聽(tīng)到這話(huà)，艾華斯就明白巴德教授確實(shí)是有真才實(shí)學(xué)的。

    他愉快的順著(zhù)巴德教授的話(huà)題講了下去：“是的，他們的煉金術(shù)的本質(zhì)不再是為了解析萬(wàn)物，而是為了制作‘能賺錢(qián)’的東西。而正因為這一目的發(fā)生了改變，讓煉金術(shù)有了自發(fā)的普及性。

    “使用煉金術(shù)的人不再是身穿黃袍、地位崇高的皇家煉金術(shù)師，吃著(zhù)皇帝給的巨額經(jīng)費研究一些暫時(shí)用不上、普通人完全理解不了有何意義的東西，然后偶爾掏出來(lái)一兩個(gè)完全看不懂原理但很厲害的東西。

    “而可能是一個(gè)農村、鄉鎮里勉強能認字的文化人……通過(guò)自學(xué)煉金術(shù)開(kāi)設了煉金術(shù)商店，販賣(mài)一些零零碎碎的實(shí)用煉金產(chǎn)物。并可能無(wú)意識間發(fā)明出了什么特別好用的東西。

    “除了同樣使用煉金術(shù)，他們與正統煉金術(shù)師已經(jīng)完全不再是同一類(lèi)人。他們并不打算在均衡道途上走的很遠，踏入超凡世界也只是為了掙錢(qián)?！?/br>
    “你說(shuō)的太好了！”

    巴德教授欣賞的點(diǎn)點(diǎn)頭，高興到情不自禁的拍了拍手。

    他眉飛色舞的補充道：“我認為這就是瓦倫丁一世對‘均衡’道途的另一種理解——金錢(qián)乃萬(wàn)物籌碼，這也是對世界的一種解析、認知的方式。不是從煉金術(shù)上，而是從經(jīng)濟上、從技術(shù)上、從民生需求上……”

    他滔滔不絕的講著(zhù)，而艾華斯笑著(zhù)連連點(diǎn)頭，時(shí)不時(shí)捧個(gè)哏。

    從艾華斯的眼光來(lái)看，星銻王國甚至直接推平這片大陸都是完全合理的。

    因為瓦倫丁一世的眼光，從時(shí)代性上已經(jīng)完全超越了阿瓦隆與鳶尾花。最有可能威脅到星銻的，還是由大量施法者組成的水仙公國。

    但如今那也已經(jīng)被星銻給搶先滅掉了。

    ……倒不如說(shuō)，星銻這么久都沒(méi)能吞并鳶尾花王國，純粹是因為內部的道途斗爭牽扯了精力。

    全是靠著(zhù)那些在其他國家的人看來(lái)十分恐怖的惡魔學(xué)者們，在爭奪這些實(shí)用派煉金術(shù)師的話(huà)語(yǔ)權；而貴族階級內部的斗爭，又反過(guò)來(lái)牽扯了民間煉金術(shù)師的晉升途徑。

    一旁的哈伊娜有些遲疑。

    要是艾華斯找不到導師的話(huà)，就有點(diǎn)麻煩了?？墒撬膶熓亲约旱膭πg(shù)課講師，肯定是沒(méi)法介紹給艾華斯的。

    如果巴德教授還是不同意的話(huà)……要不回頭找導師問(wèn)問(wèn)，看她能不能幫忙介紹一下別的導師？

    “……伱說(shuō)的是。在我看來(lái)，阿瓦隆內部的和平與安穩，正是因為其內部的超凡者群體處于一種穩定態(tài)勢。女王陛下的第四十七號特赦令，接納了其他道途的超凡者，讓我們不至于缺乏某種特定道途的技藝而導致整體落后；而同時(shí)始終保持威權道途為主流、再對少量特殊道途予以?xún)?yōu)待，又可以保證他們無(wú)法爭奪權力……

    “幸好女王陛下已經(jīng)意識到了這一點(diǎn)，”艾華斯嘆了口氣，“如果阿瓦隆再晚上十年進(jìn)行改革，我覺(jué)得可能就來(lái)不及了?！?/br>
    其實(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。

    艾華斯心里補充道，但他不敢說(shuō)出來(lái)。

    雖然阿瓦隆與星銻是敵國、并且明顯矛盾愈演愈烈，但其實(shí)阿瓦隆上下都沒(méi)有真正將星銻視為危機的來(lái)源。

    因為星銻王國明顯與鳶尾花人的關(guān)系更差。

    如今星銻已經(jīng)吞回了黑鷹公國與水仙公國，再吃掉鳶尾花就回歸帝國的初始版圖了。

    之前阿瓦隆與鳶尾花關(guān)系轉好，其中很大一部分原因是來(lái)自星銻的壓力——對雙方都是。盡管阿瓦隆與鳶尾花已經(jīng)陷入唇亡齒寒的狀態(tài)，但阿瓦隆內部還是有很多過(guò)于樂(lè )觀(guān)的聲音。最樂(lè )觀(guān)的觀(guān)點(diǎn)是，他們甚至可以與星銻恢復合作、大量進(jìn)口來(lái)自星銻的煉金產(chǎn)品。

    因為阿瓦隆有市場(chǎng)，還有大量的黃金儲備。而星銻產(chǎn)品明顯溢出……只要他們還在貿易中，星銻應該就不會(huì )打進(jìn)來(lái)。

    至于王室——

    其實(shí)阿瓦隆發(fā)展到如今，已經(jīng)有不少騎士希望自己頭上并沒(méi)有王室了。

    “……其實(shí)我覺(jué)得可能已經(jīng)來(lái)不及了?！?/br>
    但出乎艾華斯預料的事，巴德教授卻是低聲嘟噥著(zhù)：“落下太多了……”

    ——嗯？

    艾華斯愣了一下，有些不可置信的看向老教授。

    老爺子眼光這么毒辣的嗎？

    “哈哈，你別這么看我。我就是隨口說(shuō)說(shuō)……”

    巴德教授也意識到自己說(shuō)錯話(huà)了。

    他連忙擺了擺手，笑著(zhù)轉移了話(huà)題：“其實(shí)我一般不招學(xué)士階段的學(xué)生。因為我實(shí)在不太擅長(cháng)照顧人……我當教授三十幾年，也就以前在彌爾頓的時(shí)候，帶過(guò)一些個(gè)學(xué)生。來(lái)玻璃島之后我就沒(méi)再招學(xué)生了。

    “當然，研究生我這里還是要的。但是你……也不太合適?！?/br>
    那可真是奇了。

    你這么狠夸我，然后給我來(lái)一句“不合適”？

    艾華斯倒是真有了興趣，追問(wèn)道：“為什么不合適？”

    “因為你可能只知道我是一名歷史學(xué)家，”巴德教授誠懇的答道，“但其實(shí)我是一名考古學(xué)家。

    “你們和個(gè)體戰術(shù)學(xué)部的學(xué)生，都只用學(xué)《近代史》。這門(mén)課我只在第三到第六學(xué)部、一年級的第一學(xué)期教三個(gè)月，你們馬上就快學(xué)完了。等來(lái)年第二學(xué)期，我得去人文學(xué)部的二年級教《世界通史》、《阿瓦隆近代史》、《赫拉斯爾帝國系譜》，以及三年級的《荷魯斯帝國史》，以及選修課的《古荷魯斯語(yǔ)》。

    “而第三學(xué)期的時(shí)候，我都是不在學(xué)校的。我會(huì )跟著(zhù)我的研究生們出國考古……你還有課，顯然沒(méi)法跟我走?？赡懔粼趯W(xué)校的話(huà)，又像是沒(méi)有導師一樣?？赡菢拥脑?huà)，又讓誰(shuí)來(lái)照顧你呢？”

    巴德教授嘆了口氣：“我真的很喜歡你這個(gè)學(xué)生……但我不能收你。這是對你的不負責任?！?/br>
    艾華斯聞言，微微一愣，隨即狂喜。

    還有這好事？

    每年有一個(gè)學(xué)期不在學(xué)校？

    ——那我不是隨便嗨？

    而且還有機會(huì )出國考古？

    ——那豈不是說(shuō)，我有途徑能提前接觸到其他國家的史前遺跡了？這么爽的嗎？

    (本章完)