意識到這是絕對不容錯過(guò)的機會(huì )，艾華斯毫不遮掩自己的狂喜，并再三強調自己對考古的喜愛(ài)與興趣。

    在巴德教授仍然感到遲疑之時(shí)，艾華斯甚至展示了一下自己最大的優(yōu)點(diǎn)——

    “這是……”

    巴德教授睜大了雙眼，而一旁的哈伊娜也愣住了。

    只有莉莉不太清楚這一幕代表著(zhù)什么。

    只見(jiàn)艾華斯放到巴德教授額前的右手上，亮起了溫暖而穩定的光芒，即使直視也并不刺眼。教授清晰的感受到自己的思維正在變得清晰、疲勞感也被逐漸抹除。

    “哎，你怎么——”

    老教授連忙將艾華斯右手放下，縮著(zhù)脖子看了一眼空蕩蕩的教室。

    還好沒(méi)有人看到這一幕——他們都跑到門(mén)口去與約翰·艾登交談了。

    他壓低聲音，悄聲道：“你還沒(méi)考試，怎么就掌握超凡能力了？

    “而且……右手的照明術(shù)？你掌握多久了？”

    “不對，我記得……”

    哈伊娜也忍不住說(shuō)道：“艾華斯先生幾天前還沒(méi)接觸過(guò)道途吧？”

    雖然艾華斯是她的學(xué)弟、是后輩。

    但哈伊娜聯(lián)想到那天在鵜鶘酒吧的經(jīng)歷時(shí)，仍是下意識將艾華斯稱(chēng)為了“先生”。

    畢竟其他人不知道，但她自己心里有數——那天她完全是靠著(zhù)艾華斯的指揮，才擊敗了那兩個(gè)壞東西。

    “是的，”艾華斯坦然道，“就是因為那天我遇到了危險，所以后來(lái)父親才找到馬瑟斯主教提前教導我神圣技藝、還給了我護身用的超凡裝備?！?/br>
    那把圣格尼薇兒禮拜堂的鑰匙，如今就藏在艾華斯的行李箱里。

    那把深紅色的“鑰匙”比哈伊娜的劍還粗還厚還長(cháng)，至少得有六七斤重。那東西顯然不是能帶著(zhù)去上課的東西，但扔家里的話(huà)要用的時(shí)候找都找不到。所以艾華斯就把它藏到了行李箱的隱藏隔板里。

    老教授有些難以置信：“這才幾天時(shí)間，伱就掌握了照明術(shù)嗎？甚至還是右手……”

    右手釋放照明術(shù)的難度，可比左手高出五倍不止！哪怕左手能穩定輸出了，但右手照明的時(shí)候突然問(wèn)對方一個(gè)問(wèn)題、也經(jīng)常會(huì )瞬間打斷照明術(shù)。

    巴德教授即使不是超凡者，也肯定知道神學(xué)院畢業(yè)考核的內容——右手照明十秒不中斷、在被干擾的情況下穩定輸出兩個(gè)單位的法力。

    能完成這一點(diǎn)，就說(shuō)明起碼已經(jīng)是一位合格的牧師了。不會(huì )再對人使用照明術(shù)的時(shí)候因為分心說(shuō)話(huà)而突然被打斷了。

    而艾華斯現在才剛入學(xué)，就已經(jīng)能用右手照明術(shù)了……

    “所以說(shuō)，我其實(shí)不會(huì )被畢業(yè)門(mén)檻卡住?！?/br>
    艾華斯笑著(zhù)解釋道，看上去信心十足：“無(wú)論是文化課、亦或是作為牧師的基本功，我都有充足的信心不會(huì )被落下。甚至可以說(shuō)，用兩個(gè)學(xué)期學(xué)完三個(gè)學(xué)期的課程也完全不是問(wèn)題。

    “而你們去考古的話(huà)，應該很難聘請到牧師隨行吧？遺跡考古應該是很危險的工作，有擅長(cháng)照明術(shù)的牧師隨行、無(wú)論是治療亦或是真正的照明都好辦很多。

    “至于我的腿——它也不用擔心，少則半年、多則一年就能好。最早大一、晚一些就大二。我到時(shí)候也可以跟著(zhù)你們去考古……教授您不會(huì )嫌棄我吧？”

    “……你都說(shuō)到這份上了，”巴德教授苦笑著(zhù)，但臉上的喜悅之情溢于言表，“我又怎么拒絕你呢？”

    “那教授您是同意了？”艾華斯欣喜問(wèn)道。

    “嗯，我同意了。為了方便照顧你，我把莉莉同學(xué)也一并收下吧?！?/br>
    反正一個(gè)也是收、兩個(gè)也是收，巴德教授干脆將莉莉也劃為了自己的學(xué)生。

    猶豫不決的心終于落下，他看著(zhù)艾華斯也不再糾結，而是松了口氣干脆的補充道：“還有，不是很難聘請牧師……準確的說(shuō)，就是請不到。你是我見(jiàn)到的第一個(gè)對考古感興趣的牧師。一般只有智慧、適應、黃昏三個(gè)道途的超凡者會(huì )對古代遺跡感興趣。

    “在遺跡中受了傷的時(shí)候，我們也只能依靠適應道途的草藥、以及黃昏道途的保存術(shù)。但這兩種治療手段，比起教會(huì )的照明術(shù)都要弱太多了、而且還需要運氣。我有好幾個(gè)老朋友，還有兩個(gè)學(xué)生，都是因為受傷后治療不及時(shí)而死在遺跡里的……”

    說(shuō)到這里，巴德教授很是難受的沉默了一會(huì )、臉上喜悅的笑容也淡去了。

    艾華斯沒(méi)有安慰，而只是安靜的陪著(zhù)老人。

    哈伊娜與莉莉也都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，氣氛一時(shí)陷入到了安靜。緊閉著(zhù)的教室門(mén)外的喧囂趁機滲入了房間——那是青春年少的活力與歡樂(lè )。

    只是過(guò)去了十幾秒，老教授就自己調整了回來(lái)。

    老人咳嗽一聲，再度露出笑容、只是比之前要稍淡一些：“我現在要正式向你提出邀請，艾華斯·莫里亞蒂同學(xué)。

    “在你課程允許的空閑范圍下，你愿意成為我的助教嗎？每個(gè)月陪我上至少四節課，我會(huì )給你每節課兩張紅燭的工資?！?/br>
    說(shuō)到這里，巴德教授甚至自己都忍不住笑出聲了：“當然，作為一名‘莫里亞蒂’，想必你是不會(huì )在意這個(gè)的吧。

    “除此之外，你在我這里的成績(jì)都會(huì )是‘滿(mǎn)分’。每周我可以給你開(kāi)一張條子，讓你有資格借閱學(xué)校大圖書(shū)館里面的書(shū)來(lái)補你缺的這門(mén)課的知識。假如你有什么問(wèn)題要問(wèn)其他教授、或者希望他們幫你什么忙，我也都可以幫你寫(xiě)推薦信?！?/br>
    后面這些才是真正的福利。

    而且巴德教授給艾華斯的條件非常寬松——每個(gè)月才四節課，這其實(shí)就是每周神學(xué)院上的這一節。巴德教授還要教其他學(xué)院的課，但他的意思很簡(jiǎn)單。

    就是巴德教授給其他學(xué)院上課的時(shí)候，艾華斯都可以不來(lái)，先就著(zhù)艾華斯自己的時(shí)間安排。如果來(lái)也沒(méi)問(wèn)題，漏的課可以自習補、也可以直接找對應課程的教授補習或者請教問(wèn)題。

    也就是開(kāi)小灶。然后用巴德教授的人情來(lái)支付代價(jià)。

    “我非常榮幸?！?/br>
    艾華斯禮貌的笑著(zhù)應道。

    之后他們還要簽訂合同，然后送到艾華斯的學(xué)部長(cháng)那里蓋章。但這些都不過(guò)是走個(gè)流程，巴德教授自己就能處理完。

    這波毫無(wú)疑問(wèn)，正是雙贏(yíng)。

    兩邊都覺(jué)得自己賺了，甚至贏(yíng)麻了。

    處理完了正事，艾華斯準備去問(wèn)候一下老朋友小約翰。順便從登子哥那邊打聽(tīng)一下，最近有沒(méi)有遇到奇怪的人——尤其是奇怪的女人。

    如果他有遇到的話(huà)，那大概就是開(kāi)劇情了。

    但當教室門(mén)被走過(guò)去的哈伊娜打開(kāi)之后。

    艾華斯卻突然看到門(mén)口堆了一堆人，而在旁邊不遠處還孤零零掛著(zhù)一個(gè)。

    “……那不是公主殿下嗎？”

    哈伊娜疑惑的問(wèn)道：“她是第六學(xué)部的吧？怎么跑到第四學(xué)部來(lái)了?！?/br>
    她說(shuō)到這里，突然一愣。下意識的看向了艾華斯。

    不會(huì )是……

    只見(jiàn)伊莎貝爾背對著(zhù)教室，看著(zhù)遠處的獅鷲不斷飛起落下的cao場(chǎng)、眼里滿(mǎn)是羨慕。

    其實(shí)艾華斯聚集起來(lái)聊天的同學(xué)們看著(zhù)她一個(gè)人站在遠處，也覺(jué)得有些不忍。但他們家中都警告過(guò)他們，最好還是不要接近這位公主殿下。

    因為沒(méi)人知道她什么時(shí)候會(huì )突然暴斃，很容易惹上麻煩。

    退一步講，如果阿瓦隆王室真因為詛咒而絕嗣的話(huà)——那些之前與王室關(guān)系過(guò)于緊密的家族，也或許會(huì )遭到清算。

    ……而且他們其實(shí)也不知道，為什么這位身份尊貴的公主殿下要站在他們教室門(mén)口。

    “難道是來(lái)等艾華斯老師的？”有人低聲猜測著(zhù)。

    如今，“艾華斯老師”已經(jīng)成為艾華斯的外號了。

    “怎么可能……”

    更多人立刻否定了這種毫無(wú)理由的：“莫里亞蒂家族和王室一直都沒(méi)什么關(guān)系的?！?/br>
    “你別給艾華斯找麻煩啊?！?/br>
    “話(huà)說(shuō)，有人跟艾華斯說(shuō)過(guò)那位殿下的問(wèn)題嗎？”

    “他應該也知道吧？”

    “不好說(shuō)……誰(shuí)跟艾華斯老師提一句？”

    他們議論著(zhù)的時(shí)候，莉莉推著(zhù)艾華斯的輪椅出了教室門(mén)。

    “殿下?！?/br>
    艾華斯溫和的問(wèn)候道：“中午好……您怎么來(lái)了？”

    聽(tīng)到他的聲音，伊莎貝爾立刻回過(guò)頭來(lái)，露出燦爛的笑容打了聲招呼：“中午好啊，艾華斯……我來(lái)看你?！?/br>
    她在艾華斯面前絲毫不緊張，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的問(wèn)道：“今天中午，有同學(xué)約你嗎？”

    ……??？

    什么？

    一瞬間，旁邊悄悄聽(tīng)著(zhù)的人群，甚至包括艾華斯身邊的哈伊娜與巴德教授都同時(shí)陷入了沉默。

    他們剎那間、異常同步的感到了不可置信與難以理解。

    倒不是因為艾華斯與伊莎貝爾公主認識。

    甚至也不是伊莎貝爾主動(dòng)邀請艾華斯吃飯……當然，這個(gè)也很離譜。

    離譜到從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)人敢這么想過(guò)。

    最難以理解的是，這位公主殿下居然能自然的直接喊出他人的名字、能正常的與人說(shuō)出一般人在生活中會(huì )說(shuō)出來(lái)的話(huà)……而不是小心翼翼的，以一副仿佛隨時(shí)要逃走一樣的姿態(tài)，說(shuō)著(zhù)那些像是四五十歲的中年人才愛(ài)說(shuō)的那種敬語(yǔ)？

    ——原來(lái)您其實(shí)能和人正常聊天??！

    在人群中自認最了解艾華斯的小約翰，也直接愣住了。

    ……難道是他理解錯了？

    艾華斯當初拒絕那些女孩子的原因，不是因為尤利婭……而是因為他和公主殿下是秘密交往的青梅竹馬？

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    貓去睡覺(jué)了！

    (本章完)