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海棠搜書(shū) - 其他小說(shuō) - 牧者密續在線(xiàn)閱讀 - 第六十九章 倒霉鬼約翰艾登

第六十九章 倒霉鬼約翰艾登

    “不了不了,已經(jīng)下課了,同學(xué)們。再講下去的話(huà),學(xué)部長(cháng)可能會(huì )來(lái)找麻煩的……”

    任務(wù)完成的艾華斯帶著(zhù)輕快的心情笑著(zhù)擺了擺手,將揚聲器關(guān)上。

    而學(xué)生們中又發(fā)出一陣哀嘆。

    “怎么就結束了!”

    “下次你還來(lái)講嗎,艾華斯?”

    “這個(gè)得問(wèn)教授吧!”

    “教授您怎么唯獨今天拿這么小的沙漏??!”

    “就是啊,您上次不是拿了個(gè)一個(gè)半小時(shí)的嗎?”

    ……???還有我的事?

    聽(tīng)到這話(huà),巴德教授愕然。

    他頓時(shí)瞪大了雙眼,像是個(gè)舞臺劇演員一樣,有些滑稽的縮了縮脖子、兩手一攤,逗得學(xué)生們哈哈大笑。見(jiàn)狀,老教授本人也笑了起來(lái)。

    “行,說(shuō)話(huà)算數。下次給你們帶一個(gè)半小時(shí)的!”

    老教授搓著(zhù)手,高興的說(shuō)道。

    因為他說(shuō)這句話(huà)沒(méi)開(kāi)揚聲器,在喧鬧的階梯教室里只有他身邊的艾華斯、莉莉與哈伊娜聽(tīng)見(jiàn)了。

    哈伊娜訕訕笑著(zhù)撓了撓頭,不知該說(shuō)點(diǎn)什么。

    而艾華斯卻是眼前一亮。

    巴德教授的這個(gè)反應很重要!

    靠著(zhù)這個(gè)反應,他大概摸清楚了巴德教授的性格。

    既然學(xué)生們敢和他開(kāi)玩笑,那就說(shuō)明他大概脾氣是很溫和的;而既然如此,他的課上得又這么無(wú)聊,但在艾華斯進(jìn)門(mén)的時(shí)候卻并沒(méi)有什么人竊竊私語(yǔ)、逃課或是吃東西,說(shuō)明學(xué)生們還很尊重這位老教授。

    哈伊娜對他的態(tài)度也很自然、很尊敬——她大概沒(méi)那個(gè)腦子與演技去偽裝,因此巴德教授的人品大概是真的不錯。

    而艾華斯剛剛故意講了一些不屬于這門(mén)課的知識,可教授也沒(méi)什么反應。

    這說(shuō)明他也不是那種阿瓦隆最常見(jiàn)的、凡事都喜歡講規矩論尊卑的那種老古板。

    毫無(wú)疑問(wèn),他能夠成為一名優(yōu)質(zhì)的導師。

    這就是艾華斯的第二個(gè)目的:表示自己的優(yōu)秀,來(lái)為自己找一個(gè)好導師。

    如今看來(lái),這第二個(gè)目的似乎也能順便完成!

    在王立律法大學(xué),學(xué)生們都要選擇一位自己的導師,加入某個(gè)“班級”。否則就只能算是旁聽(tīng)生,沒(méi)法拿到導師批下的條子前往一些地方。

    這位導師必須教導自己某門(mén)課程,而加入班級之后學(xué)生平時(shí)的生活也一般由這位導師負責。從屬于一位教授門(mén)下的學(xué)生們,就可以算是一個(gè)班的。

    一個(gè)班的學(xué)生通常數量不會(huì )太多,而且不一定是屬于同一個(gè)年級的。

    之前艾華斯還打算加入哈伊娜學(xué)姐、或是伊莎貝爾公主所在的班級……但他剛剛想了想,以她們的性格,找的導師多半都是專(zhuān)業(yè)課導師,肯定不教自己。

    而且那樣的話(huà),說(shuō)不定自己的行動(dòng)還會(huì )被盯著(zhù)。

    但艾華斯又拿不準,這學(xué)校里哪些人是他養父的人,因此他很是謹慎。

    這位巴德教授能被稱(chēng)為“教授”,就說(shuō)明他是最高級別的導師,和他的養父詹姆斯·莫里亞蒂同級。他的權限是最高的,能批下權限最高的條子。之前艾華斯還聽(tīng)得清楚……他能在第二天就知道自己昨晚曾經(jīng)去銀與錫之殿赴宴,這說(shuō)明他也算是阿瓦隆上層人士、至少人脈很廣。

    性格好、人品不錯、為人開(kāi)明、資源足夠、人脈廣。

    最關(guān)鍵的是,巴德教授他還不是超凡者——這一點(diǎn)對艾華斯來(lái)說(shuō)非常重要。

    因為艾華斯不需要導師給自己規劃晉升路線(xiàn),一個(gè)普通人導師能讓他的行動(dòng)更自由。

    ——考慮到這一點(diǎn)的話(huà),那他就是完美的導師!

    “再見(jiàn),教授!”

    突然,一個(gè)銀色頭發(fā)的小姑娘跑了過(guò)來(lái),俏生生笑道:“還有艾華斯老師!”

    艾華斯擺了擺手,只是輕笑著(zhù)卻沒(méi)有回答。

    但從她開(kāi)始,卻仿佛開(kāi)啟了一個(gè)開(kāi)關(guān)。

    其他的學(xué)生們也紛紛有樣學(xué)樣的跑過(guò)來(lái),笑嘻嘻的過(guò)來(lái)向艾華斯道別。

    “今晚有空嗎,艾華斯?”

    一個(gè)紅頭發(fā)的開(kāi)朗青年走過(guò)來(lái),熱情邀請道:“去喝酒嗎?我請客!”

    “——或者你想去白舞鞋俱樂(lè )部?”

    有著(zhù)深藍色長(cháng)發(fā)的少女過(guò)來(lái)笑道:“我有邀請艾華斯老師的榮幸嗎?”

    “伱打網(wǎng)球嗎,艾華斯同學(xué)?”

    “我聽(tīng)說(shuō)艾華斯同學(xué)以前是板球球隊的!”

    不一會(huì ),學(xué)生們就都涌了上來(lái)。他們很容易就接受了班里有個(gè)“很厲害的神秘轉學(xué)生”的設定,并且充滿(mǎn)了好奇與熱情,積極的想要與艾華斯成為朋友——雖然嚴格來(lái)說(shuō)艾華斯其實(shí)并不是轉學(xué)生。

    艾華斯有條不紊處理著(zhù)和所有人的對話(huà),但基本上是同一個(gè)結果——那就是先拒絕、但不說(shuō)死。也不特地回復某個(gè)人的問(wèn)題,很快講臺上就堆起了好多人。

    但巴德教授卻沒(méi)有趁機離去,而是就站在后面等著(zhù)。哈伊娜也不敢走,就在旁邊待著(zhù)看。

    ——這種感覺(jué)還蠻新奇的。

    她還是第一次見(jiàn)到人群離她這么近,但卻并不是來(lái)找她的。新奇之余還感覺(jué)心里有點(diǎn)空落落的……

    雖然平時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)麻煩,但突然完全沒(méi)人搭理也會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)寂寞……

    當有人問(wèn)道“你平時(shí)在家就一直看書(shū)嗎”、“你怎么會(huì )知道這么多歷史”的時(shí)候,艾華斯只是笑著(zhù)不說(shuō)話(huà)。

    “——是的?!?/br>
    但就在這時(shí),他身后的莉莉卻忍不住要替他炫耀,驕傲的挺胸抬頭、認真答道:“艾華斯在家里的時(shí)候看了很多很多的書(shū)!”

    “……家中?”

    聽(tīng)到有人這樣輕聲質(zhì)疑,莉莉突然意識到自己可能說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)。

    她是不是要繼續隱瞞自己的身份……?

    “啊,是這樣的?!?/br>
    在人們訝異的目光下,艾華斯笑著(zhù)解釋道:“其實(shí)莉莉是我的貼身女仆。

    “當然,她也有來(lái)這里上學(xué)的資格。平時(shí)她在家里也總喜歡看書(shū),和我一樣。是我臨時(shí)出了事,耽誤了她……不然我們在兩個(gè)月前就要一起來(lái)了?!?/br>
    那是他為了維護莉莉而發(fā)出的善意謊言。

    不是這樣的——

    完全知道自己其實(shí)全靠艾華斯托關(guān)系才能來(lái)上學(xué)的莉莉下意識的抿住嘴唇——因為如果不這樣的話(huà),她又要忍不住為艾華斯申辯了。

    并不是艾華斯耽誤了她。她自己才是順帶的。

    這完全是艾華斯為了她而貶低了自己……

    但讓莉莉沒(méi)想到的事,她在上學(xué)第一天就暴露了自己女仆身份、可想象中的質(zhì)疑與輕蔑卻并沒(méi)有到來(lái)。

    讓她詫異的是,這些學(xué)生們的態(tài)度卻很是友善,完全沒(méi)有攻擊性。

    “沒(méi)事的,其實(shí)我早就猜到了?!?/br>
    “就是說(shuō)啊,哪會(huì )有朋友是這個(gè)態(tài)度的……只是大家故意不提罷了?!?/br>
    “你叫莉莉嗎,你真好看!晚上來(lái)跳舞嗎?”

    “你們平時(shí)也一起看書(shū)嗎?”

    這些有著(zhù)奉獻道途適應性的學(xué)生們,相對來(lái)說(shuō)性格都比較溫和、與人為善。在六個(gè)學(xué)部里,他們也是平均性格最好的。

    看到自己如此輕易就被同學(xué)們接受,莉莉一時(shí)感覺(jué)眼眶都有些濕潤了。

    她沒(méi)有想到,被親生父母拋棄、連姓氏都被抹掉的自己,有朝一日也能有幸接觸這些友善的同學(xué)們……

    這完全是因為艾華斯少爺對她的善意!

    “艾、艾華斯,好久不見(jiàn)!”

    就在這時(shí),有著(zhù)一頭幾乎遮住眼睛的棕褐色卷發(fā)的艾登好不容易擠了過(guò)來(lái),對著(zhù)艾華斯打了聲招呼,小聲說(shuō)道:“我一會(huì )有事找你……我先去外面等你!”

    “好久不見(jiàn),艾登?!?/br>
    艾華斯并不意外,只是對他笑著(zhù)點(diǎn)頭應道:“那一會(huì )見(jiàn)?!?/br>
    他的確記得這個(gè)人,甚至剛剛講課的時(shí)候還特地找過(guò)。

    這人叫做“約翰·艾登”,算是個(gè)比較重要的配角。至少活的比較久……比哈伊娜久多了。

    或許是因為笨蛋活的都蠻久,等艾華斯嗝屁了的時(shí)候甚至他都還沒(méi)死。

    艾華斯之所以稱(chēng)呼他艾登而不是約翰、倒不是因為關(guān)系疏遠。而是因為在阿瓦隆,叫“約翰”的實(shí)在太多了。他們中學(xué)班級二十多個(gè)男生里有八個(gè)約翰、甚至還有倆同名同姓的。

    艾登身上有一個(gè)挺重要的長(cháng)線(xiàn)任務(wù)。涉及到了月之子歸來(lái),甚至后面還融入了主線(xiàn)。

    而且“艾華斯”本身的記憶里也有他——這是艾華斯中學(xué)時(shí)為數不多的同性朋友之一,稱(chēng)不上是發(fā)小、但也算是熟人了。

    在艾華斯的印象里,艾登是個(gè)性格挺好的朋友?;蛟S是因為母親是一名牧師的緣故,他從小就被教成了一副與人為善的溫和模樣。他的父親是一名古董商人,生意做得不是很大。但也勉強算是小有家產(chǎn)。

    即使零花錢(qián)不算特別多,但小艾登非常夠義氣,總是喜歡主動(dòng)請客。而且他性格溫和,和人吵架的時(shí)候總會(huì )主動(dòng)道歉。唯二的缺點(diǎn)就是不太聰明、以及有些好色……簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是個(gè)很容易釣上手的凱子。

    再加上他運氣不好、看人的眼光也不是很準,總是會(huì )碰見(jiàn)壞女人。每次被壞女人爆完了金幣,通常又會(huì )被人一腳蹬了。自顧自的傷心一段時(shí)間,然后又被下一個(gè)壞女人勾上手。

    玩家們笑稱(chēng)他為“壞女人誘捕器”,以至于甚至養成了劇情慣性——每次看到艾登沖過(guò)來(lái)興奮的說(shuō)“我又戀愛(ài)了”的時(shí)候,看都不用看立刻就知道對方鐵定不是什么好東西了。

    ……看他現在這個(gè)樣子,多半是已經(jīng)被人盯上了吧。

    艾華斯明顯異于他人的特別回應,讓其他人有些詫異看向了平時(shí)不算起眼的艾登。

    但很快他們就反應了過(guò)來(lái):“你和艾華斯以前是同學(xué)嗎?”

    “啊……是的?!卑遣惶m應被這么多人盯著(zhù)看,小聲應道。

    “那帶他來(lái)喝酒啊,艾登!”

    “邀請他來(lái)玩嘛……”

    “你知道他喜歡什么花嗎,艾登同學(xué)?”

    “……啊、等等,等等等等……我問(wèn)問(wèn),我問(wèn)問(wèn)……”

    頭一次同時(shí)與這么多人說(shuō)話(huà)的艾登,一時(shí)感覺(jué)頭皮有些發(fā)麻。

    他連忙蹲下、靈活蹭到艾華斯身邊,隨即不是很確定的小聲問(wèn)道:“我能把你的事跟他們說(shuō)嗎,艾華斯?有沒(méi)有哪些是不能說(shuō)的?”

    “能的,”艾華斯點(diǎn)頭笑道,“都可以說(shuō)。

    “倒不如說(shuō),拜托你替我陪他們聊聊……我還有事要跟教授說(shuō)呢?!?/br>
    他相信艾登的人品,肯定不會(huì )抹黑自己。

    “啊,沒(méi)問(wèn)題?!?/br>
    聽(tīng)聞艾華斯要拜托自己辦事,他爽快點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    同學(xué)們也聽(tīng)到艾華斯有事,因此也都識趣的不來(lái)打擾他,而是轉而去拉著(zhù)艾登聊天。

    畢竟艾登再不起眼,他們也畢竟都是奉獻道途的年輕人、性格是接近的,也都是相處了兩個(gè)月的熟人了。哪怕是再熱情的人,也總是與熟人打交道相對更自在一些。只是問(wèn)些問(wèn)題滿(mǎn)足好奇心、或者是邀請他來(lái)玩的話(huà),找艾登更方便也更禮貌一些——宴會(huì )也總得要中間人邀請一下呢。

    而在學(xué)生們離開(kāi)的差不多之后,艾華斯才有空回過(guò)頭來(lái),禮貌的對著(zhù)教授輕聲問(wèn)道:

    “巴德教授……您還缺學(xué)生嗎?”

    (本章完)





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