“老師，您最近睡眠不足嗎？”易姜把薄薄的作文紙遞給他，狀若無(wú)意地觀(guān)察他的臉。

    實(shí)際上關(guān)樾的眼底一直都有淺淺的青黑色，只不過(guò)……好像變深了點(diǎn)？

    不知道是不是錯覺(jué)，總之她有些愧疚。畢竟如果那件事讓老師困擾到超過(guò)一定限度，也不是很好。

    “??？還，還好?！标P(guān)樾抬了抬眼鏡，目光一直黏在紙上。

    她看著(zhù)他的手握著(zhù)筆在紙上圈畫(huà)，內心感嘆要是老師知道做出那么多變態(tài)事情的人就站在他眼前，估計會(huì )嚇得大驚失色，可能連眼鏡都會(huì )掉下來(lái)。

    這次他批改的速度明顯比之前慢，眼睛眨動(dòng)的時(shí)間間隔也似乎變長(cháng)了。

    是困了嗎？

    果然是她的錯。

    易姜輕輕嘆了口氣，沒(méi)想到關(guān)樾竟下意識抬起頭來(lái)，兩人的目光撞了個(gè)正著(zhù)。

    就連眨眼的頻率也是一樣的——她固執地這么認為，雖然她眨眼時(shí)并不能觀(guān)察到對方。

    “呃，嗯……同學(xué)你有什么，煩惱嗎？”或許是覺(jué)得尷尬，他率先開(kāi)口。

    易姜搖了搖頭，因為天氣干燥而不聽(tīng)話(huà)翹起的發(fā)尾蹭著(zhù)脖子：“沒(méi)有，就是覺(jué)得……一直麻煩老師挺不好意思的?！?/br>
    “……我也挺閑的，沒(méi)事?！标P(guān)樾愣了幾秒才回答。

    不過(guò)他桌子上那疊還沒(méi)改多少的卷子，讓他的話(huà)并沒(méi)有多少說(shuō)服力。

    “要是老師有什么需要幫忙的話(huà)，可以叫我?！弊龀稣嬲\的表情，易姜對他揚起一個(gè)笑容。

    她對著(zhù)鏡子練習了無(wú)數次的笑，連嘴角彎起的弧度都是最好的，剛好可以看到上排牙齒的下緣，稱(chēng)得上是唇紅齒白。

    只不過(guò)，他沒(méi)看到。

    大約是在預測到她的動(dòng)作時(shí)就更早地做出反應，關(guān)樾低下了頭，作出把紅筆插回筆蓋的無(wú)謂動(dòng)作。

    “呃……還是學(xué)習要緊，老師不能麻煩你?！?/br>
    他說(shuō)這話(huà)的時(shí)候偷偷覷了眼那堆試卷，大概屬于口是心非。

    易姜覺(jué)得自己有必要補償一下可憐的老師，所以在收回作文紙時(shí)又重復了一遍。

    “老師您知道的，兩個(gè)人一起改會(huì )比較快——”這是事實(shí)。

    “而且如果不做些什么的話(huà)，我會(huì )良心不安到學(xué)習不下去，會(huì )影響成績(jì)?！奔儗俸?。

    按照傳統習慣來(lái)說(shuō)，推脫個(gè)兩三次就會(huì )接受。

    果然關(guān)樾臉上出現了猶豫，似是有些不好意思地抿了抿唇——答應了。

    以往老師們讓學(xué)生協(xié)助的，也只是計算分數之類(lèi)的小事。不過(guò)她刷足了臉，再加上上次也幫過(guò)他的忙，所以要關(guān)樾做出讓步并不困難。

    易姜和他約好了放學(xué)后留在辦公室里改試卷，便回了教室。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，她對考試這件事有些煩。

    對于她這種成績(jì)穩定在前列的人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)試卷不是什么大問(wèn)題，煩的是周?chē)瑢W(xué)都愛(ài)去偷偷比較與她之間名次和成績(jì)差距。

    老師都格外重視這些——不管是班級排名，還是年級排名。班主任甚至每個(gè)月都做出一張表來(lái)，把名次進(jìn)步大的同學(xué)列進(jìn)去，然后貼在墻上。

    關(guān)樾除外。他從來(lái)不當眾說(shuō)名次的事，只有課下去詢(xún)問(wèn)才能知道。

    實(shí)在是……討人喜歡。

    接下來(lái)還有不少大大小小的測驗，如果能借這個(gè)機會(huì )一直接近老師的話(huà)，似乎也不錯……？