如此以來(lái)，本來(lái)不太緊張的珍卿，都被弄得有點(diǎn)緊張了。

    上回說(shuō)到, 縣里要舉辦期中觀(guān)摩考試, 啟明學(xué)校全體師生, 都擰緊腦中那根弦，為了迎接這個(gè)考試, 校里校外都在用功。

    然后, 真叫苦心人天不負，對啟明學(xué)校是這樣, 對珍卿也是這樣。

    在全睢縣的期中教育觀(guān)摩會(huì )考中, 小學(xué)六個(gè)年段, 初中一個(gè)年段, 啟明小學(xué)囊括了各項第一, 包括個(gè)人綜合成績(jì)、單科平均成績(jì)等。

    經(jīng)此一役, 啟明學(xué)校的全體師生，用亮閃閃的學(xué)業(yè)成績(jì)，把學(xué)校的名聲真正打響了。

    這個(gè)結果出來(lái)的時(shí)候，全校學(xué)生歡欣鼓舞不說(shuō)，連先生們都一改為人師表的莊重，一個(gè)個(gè)奔走相告，喜不自勝。

    珍卿獲得了六年級綜合成績(jì)第一，和各項單科成績(jì)第一——勞作課除外。

    她和其他年級的第一，都來(lái)到梁校長(cháng)的公事房，被梁校長(cháng)慷慨激昂地勉勵一番。

    后來(lái)，張庶務(wù)長(cháng)突然跑過(guò)來(lái)，興奮地跟梁校長(cháng)說(shuō)，他剛才去了教育局一趟，教育局的官員，說(shuō)后面的經(jīng)費會(huì )如數發(fā)放。

    這時(shí)候盧教務(wù)長(cháng)也過(guò)來(lái)，說(shuō)有了這實(shí)打實(shí)的學(xué)業(yè)成績(jì)，縣教育局再沒(méi)有現由，克扣他們學(xué)校的教育經(jīng)費。

    張庶務(wù)長(cháng)還興奮地說(shuō)：

    “不但教育局，不能再隨意克扣經(jīng)費。剛才回來(lái)的路上，我遇到一位苗姓富商，說(shuō)他聽(tīng)說(shuō)啟明學(xué)校教學(xué)好，愿意贊助梁校長(cháng)辦學(xué)。還要把女兒，也送到我校就學(xué)……”

    這三個(gè)校領(lǐng)導，渾然忘了學(xué)生還在，他們三個(gè)人一會(huì )兒擁抱祝賀，一會(huì )兒握手打氣，充滿(mǎn)了豪情的眼睛里，還閃爍著(zhù)激動(dòng)的淚花。

    珍卿怔怔地看著(zhù)他們，心中頗感震動(dòng)。

    她仿佛從他們身上，看到了一個(gè)時(shí)代的，苦心辦教育的先驅們的身影。

    她早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，因去年招生考試，學(xué)校得罪了嚴家，嚴家到處給梁校長(cháng)使絆子。

    教育經(jīng)費是一方面，連六年級下學(xué)期，想再進(jìn)行一次招生考試，都沒(méi)有做成。

    啟明學(xué)校這一回，在全縣范圍一鳴驚人，終于能揚眉吐氣了。

    ……

    珍卿抱著(zhù)獎勵的東西，受梁校長(cháng)三人的影響，她胸中還激蕩著(zhù)，一種滄桑豪邁的情緒。

    她回到了教室，大家看著(zhù)除了紙筆墨硯之外，還有兩本書(shū)，都好奇地過(guò)來(lái)翻著(zhù)看。

    張翠翠也擠過(guò)來(lái)看，見(jiàn)一本是《樂(lè )府詩(shī)集》，一本是最新的《熙成字典》。

    張翠翠就撇撇嘴，跟大家說(shuō)：

    “我表哥在粵州上大學(xué)，他說(shuō)，現在進(jìn)步的文學(xué)大家，全都摒棄了文言文，都改用白話(huà)寫(xiě)詩(shī)作文。

    “文言詩(shī)詞，全是該進(jìn)棺材的東西，除了遺老遺少，誰(shuí)還會(huì )鉆研這個(gè)……”

    珍卿這一會(huì )兒，正有點(diǎn)心不在焉，就沒(méi)有搭理她。

    張翠翠以為她目中無(wú)人，還發(fā)脾氣了，還是她的好友潘玉美，說(shuō)了點(diǎn)別的事，給她轉移了注意力。

    珍卿去年從人販子手里，救了一個(gè)叫王珠珠的小女孩兒，正是這潘玉美的親表妹。

    如此以來(lái)，潘玉美在學(xué)校里，暗里對珍卿還算維護，碰巧遇到的時(shí)候，還會(huì )幫她清理一些小麻煩。

    晚上，珍卿抱著(zhù)獎品回家，杜太爺又是喜不自勝，愛(ài)撫了那些獎品半天，鼓勵珍卿好好學(xué)。

    這個(gè)禮拜天，又到李師父那里，李師父也問(wèn)了她考試如何，珍卿就說(shuō)了哪些第一，得了些什么獎品。

    對于珍卿這點(diǎn)小成績(jì)，李師父倒是視之尋常，沒(méi)有多說(shuō)什么。

    這一回李師父教書(shū)法，說(shuō)珍卿臨了大半年小篆，現在可以換種書(shū)體來(lái)臨。

    李師父開(kāi)始教她臨隸書(shū)的《張遷碑》，還是逐字逐字地講解，一筆一畫(huà)該怎么寫(xiě)，讓珍卿平常多加練習。

    珍卿不太喜歡隸書(shū)，更不大喜歡這個(gè)《張遷碑》。

    李師父就循循善誘，給她講解：

    “王歐顏柳這些書(shū)法大家，無(wú)不是學(xué)遍名家手法，在前人的基礎上，通過(guò)變化，才終于自成名家。

    “小丫頭，你這才走了幾步路，就放縱自己的喜好？要想學(xué)出一點(diǎn)名堂，先要動(dòng)心忍性，磨礪手段。將來(lái)才能出神入化，來(lái)去自如，到了那個(gè)時(shí)候，你就大自在了?！?/br>
    李師父說(shuō)的道理，珍卿是懂得的，就是先要模仿眾家，把根基打牢，然后再來(lái)自創(chuàng )流派。

    當然，只要不是原則性問(wèn)題，珍卿絕對是個(gè)老實(shí)孩子，自然聽(tīng)李師父的教誨。

    就這樣，珍卿在青春期中發(fā)育，在學(xué)習中成長(cháng)。轉眼到了六年級下學(xué)期期末。

    她們六年級的畢業(yè)生，還迎來(lái)了縣教育局舉行的畢業(yè)會(huì )考。

    畢業(yè)會(huì )考的科目也不少，包括國語(yǔ)、算術(shù)、勞作、社會(huì )、圖畫(huà)、體cao、音樂(lè )等。

    在夏蟬孜孜不倦的叫聲中，莘莘學(xué)子在考場(chǎng)揮汗如雨，提交了一個(gè)階段的學(xué)習成果……

    畢業(yè)會(huì )考結果一出，啟明學(xué)校又囊括全縣第一。

    尤其神奇的是，啟明學(xué)校的六年級男女兩班，一共四十三個(gè)畢業(yè)生，全都達到教育局定下的結業(yè)分數線(xiàn)。

    這就意味著(zhù)，啟明學(xué)校的六年級學(xué)生，全部都能夠順利畢業(yè)。

    啟明學(xué)校的輝煌成績(jì)，不但傳遍睢縣的城鄉僻野，連鄉下老農，都曉得這學(xué)校好。

    它更憑著(zhù)建校一年的優(yōu)異表現，引起市教育廳的重視，一時(shí)之間，在整個(gè)永陵市都大放異彩。

    統考成績(jì)公布之后，時(shí)間又過(guò)去一個(gè)禮拜，睢縣迎來(lái)一個(gè)大艷陽(yáng)天。

    知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了地叫，啟明學(xué)校為六年級學(xué)生，舉行了非常隆重的結業(yè)儀式。

    本縣縣長(cháng)、副縣長(cháng)等親自蒞臨。

    本地教育局、進(jìn)步團體代表，包括其他各界人士，還有學(xué)生家屬，也都興高采烈地來(lái)捧場(chǎng)。

    再加上要結業(yè)的六年級學(xué)生，整個(gè)禮堂坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，氣氛也非常之歡欣鼓舞。

    領(lǐng)導們講話(huà)都講完了，珍卿作為女生班代表，還上去發(fā)表了一篇結業(yè)致辭，引起了不錯的反響。

    三表叔特意帶了照相機來(lái)，從珍卿開(kāi)始在上面發(fā)言，就給她拍照片。

    本來(lái)，學(xué)校還想安排杜太爺，作為優(yōu)秀畢業(yè)生家長(cháng)，分享一下教育孩子的經(jīng)驗。

    但杜太爺死活不愿，就只由男生班的優(yōu)秀畢業(yè)生家長(cháng)，吭吭哧哧地說(shuō)了一段?！@個(gè)時(shí)候的家長(cháng)，真的是不擅長(cháng)演講。

    該演講的都講完畢了，就開(kāi)始了非常肅穆的授文憑儀式。

    啟明學(xué)校男班女班，一共四十三名畢業(yè)生，在縣里畢業(yè)會(huì )考中，成績(jì)全部合格，并準予畢業(yè)。

    優(yōu)秀畢業(yè)生的文憑，就由縣長(cháng)來(lái)親自頒授，并且對學(xué)子加以勉勵。

    一般的畢業(yè)生，就由副縣長(cháng)和教育局的教導，一個(gè)一個(gè)頒發(fā)文憑，同樣對學(xué)生加以勉勵。

    反倒沒(méi)有校領(lǐng)導啥事情。

    這場(chǎng)面設計得莊嚴肅穆，特別有儀式感，很多人都感到了，一紙小學(xué)文憑的神圣意義，更有家長(cháng)哭得不能自已。

    結業(yè)班的學(xué)生，照過(guò)集體合照之后，珍卿先找到梅先生，跟她合影了兩張，陸續又跟一些□□合了影。

    那些小學(xué)結業(yè)之后，就要回去嫁人生子的，也會(huì )拉著(zhù)珍卿去合影。

    所謂百年修得同船渡，同窗一場(chǎng)，終是緣分，無(wú)論平時(shí)親疏完近，此時(shí)相聚短暫，大家的心，倒貼得格外近。

    很多不升學(xué)的女同學(xué)，都抱著(zhù)同學(xué)和先生們哭。

    跟同學(xué)們照完相，珍卿也是心潮起伏，想起江淹的那句：黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣。

    這時(shí)候，三表叔過(guò)來(lái)跟她提議，叫杜太爺跟她多拍幾張合影留念。

    杜太爺沒(méi)怎么照過(guò)相，聽(tīng)說(shuō)要照相，連忙擺著(zhù)手直往后躲。

    袁媽和大田叔，就連忙推著(zhù)他向前。

    珍卿也忽然意識到，他們這祖孫倆，一道生活這么多年，竟然從來(lái)沒(méi)有合過(guò)影。

    杜太爺站在照相機前，就像被人逼著(zhù)裸奔似的，臊臊搭搭，手足無(wú)措，直想拿袖子遮住臉。

    珍卿指著(zhù)那鏡頭，跟杜太爺說(shuō)對著(zhù)鏡頭笑。還挽著(zhù)他的胳膊，對鏡頭綻開(kāi)了笑容。

    杜太爺卻猛然甩開(kāi)珍卿的胳膊，有點(diǎn)兒惱羞成怒似的，說(shuō)：

    “大庭廣眾，你拉拉扯扯地干啥，你老老實(shí)實(shí)站著(zhù)，別讓人看見(jiàn)了笑話(huà)?！?/br>
    珍卿無(wú)力吐槽，這是親爺爺和親孫女，又不是不三不四的人。

    然后，他們倆都老老實(shí)實(shí)站著(zhù)，拍了一張規規矩矩的合照。

    后來(lái)照片洗出來(lái)，才發(fā)現杜太爺，姿勢也極不自然，他那笑容也很抽搐，就像被人拿槍逼著(zhù)他，他笑不出，又不得不笑的樣子。

    這一天，袁媽、老銅鈕和大田叔，也都來(lái)了，跟他們也拍了合照。

    在教室里收拾完?yáng)|西，珍卿正準備離校，潘玉美突然跳過(guò)來(lái)，往珍卿書(shū)包里塞了一封信。

    不等珍卿有點(diǎn)反應，潘玉美立刻兔子一樣，從教室里躥了出去，一溜煙兒跑不見(jiàn)了。

    珍卿想追上去都趕不及。

    作者有話(huà)說(shuō)：

    那時(shí)候，有個(gè)小學(xué)文憑都很厲害了……

    第26章 拒表白和升初中

    小學(xué)結業(yè)典禮之后, 珍卿從學(xué)?；氐郊依?。

    杜太爺問(wèn)完各種問(wèn)題，她看著(zhù)他回到北屋。

    她把門(mén)窗都關(guān)好了，才走到里屋, 打開(kāi)潘玉美給的信。

    信封里面，只有一張黑白照片。

    照片上, 是一個(gè)十四五歲的男孩兒, 生著(zhù)一張小長(cháng)臉兒, 長(cháng)得還算干凈清秀, 眼睛里透著(zhù)干凈的歡喜和羞澀。

    這照片里的他, 穿著(zhù)一件黑色皮袍，頭上戴的是瓜皮帽，帽上鑲了很大一塊玉。脖子上掛著(zhù)寄名鎖, 腰上還墜了玉佩——不止一塊。

    這照片顯然是冬天照的。

    照片的背面，還寫(xiě)了四個(gè)字——珍卿惠存。

    這個(gè)男孩子，珍卿是認識的, 就是啟明學(xué)校男班學(xué)生, 名字叫潘文紹, 今年還一塊兒畢業(yè)來(lái)著(zhù)。

    珍卿同班的潘玉美，是他的堂姐還是堂妹, 她沒(méi)有搞清楚過(guò)——因為, 她壓根沒(méi)關(guān)注過(guò)這人。