劍道課
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今天是警校開(kāi)學(xué)的第二天,藤田班在下午迎來(lái)了伊枝不擅長(cháng)的劍道課,而且還是連續的兩節,也就是一整個(gè)下午。 由于大部分同學(xué)在此之前并沒(méi)有進(jìn)行過(guò)劍道相關(guān)的學(xué)習,所以教官是從最基礎的部分開(kāi)始教學(xué)的。 “劍道是從正確的身體站立姿勢開(kāi)始的,有正確的身體姿勢才能形成正確的預備姿勢和正確的身體動(dòng)作?!?/br> 然后藤田教官給他們示范了一下正確的姿勢,并一一糾正了大家在細節上的一些錯誤。 接下來(lái)同樣教了預備姿勢和基礎的揮劍動(dòng)作及步法。 確保大家都掌握了之后,就讓大家兩兩組隊,分成十五組,和隊友一起進(jìn)行練習,互相監督查看隊友的動(dòng)作是否標準,如果在練習中動(dòng)作不知不覺(jué)發(fā)生了變形,及時(shí)將其糾正。 至于怎么分組,教官并沒(méi)有插手,所以藤田班的大家都自發(fā)尋找關(guān)系好的同學(xué)來(lái)進(jìn)行組隊。 伊枝沒(méi)有在班級中經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系,所以和其他人都不太熟。于是打算等所有人都成功組隊后,去找最后單下來(lái)的那個(gè)人。 不過(guò)她沒(méi)想到今井主動(dòng)來(lái)找了自己,表示想和和她一起練習。 伊枝有些奇怪,她之前看見(jiàn)今井和班上的幾個(gè)男生打鬧,關(guān)系很好的樣子,而自己和她也不過(guò)是說(shuō)過(guò)幾句話(huà)的關(guān)系,完全沒(méi)有想到她會(huì )來(lái)找自己組隊。 她果斷答應了下來(lái),不過(guò)出于好奇還是問(wèn)了出來(lái):“為什么今井同學(xué)會(huì )想和我組隊?” 今井有些驚訝地看向她,隨即露出了一副“這不是顯而易見(jiàn)的事情嘛”的表情:“藤田班就我們兩個(gè)女生誒!我不找你找誰(shuí)呀?!?/br> “難道要和那些男生一組嗎?我才不想嘞!”說(shuō)著(zhù)今井還露出了嫌棄的表情,又很快就變了,“當然如果是萩原君的話(huà)就不一樣了!” 伊枝聽(tīng)完瞬間露出了死魚(yú)眼。 后面兩人沒(méi)有再聊天,而是一起認真地練習著(zhù)。 伊枝心里清楚自己的力量和體力都比較弱,而這兩方面又無(wú)法在短期內有太大的提升,只能靠長(cháng)期的積累,可警校的考核是必須要重視的。 他們高中畢業(yè)生與大學(xué)畢業(yè)生不一樣,大學(xué)畢業(yè)生只在警察學(xué)校進(jìn)行六個(gè)月的學(xué)習,期間進(jìn)行兩次考核最后畢業(yè)。而他們要在警察學(xué)校學(xué)習十個(gè)月,考核也會(huì )多一次。 其中第三次考核是在前兩次考核合格的基礎上才能完成的。否則無(wú)法通過(guò)考核,就會(huì )被判斷為不適合從事警察職業(yè)。 所以伊枝哪怕再不喜歡體能類(lèi)的科目,也要認真練習,確保自己能夠合格。甚至為了用技巧彌補力量,她必須更加努力才行。 于是就在認真練習中度過(guò)了這節課,下課鈴響起,今井便拉著(zhù)伊枝坐到一邊休息。 “我記得千葉的理論成績(jì)特別好吧,怎么昨天下午會(huì )惹怒藤田教官呀?” 今井好奇地問(wèn)她關(guān)于昨天被罰站的事,語(yǔ)氣間也因為之前的相處變得親呢了一些。 伊枝也想起來(lái)昨天嘗試了好久也感受不到絲毫的很有可能是異能力的力量,一下子有些沮喪:“因為教官教的內容我都會(huì )了,所以就在閉著(zhù)眼睛想事情?!?/br> 今井猛地捂住心口,像是受了內傷的樣子:“怎么突然開(kāi)始凡爾賽了嗚嗚嗚……” 她看著(zhù)今井夸張的動(dòng)作,“噗嗤”一下笑出了聲。 見(jiàn)她笑了,今井也不再耍寶:“不過(guò)千葉可真厲害,竟然敢閉著(zhù)眼睛想事情,難怪藤田教官這么生氣!” 畢竟她當時(shí)想努力回憶之前那種感覺(jué)嘛,不知不覺(jué)就把眼睛給閉上了。就好像閉著(zhù)眼睛會(huì )有什么buff加成一樣,但其實(shí)根本沒(méi)有。