兩人又聊了會(huì )兒，直到上課鈴聲響起。

    這節課也是劍道課，一上課藤田教官就叫他們戴上護具，然后將所有人分成兩組，進(jìn)行團體比賽，兩隊分別一對一決出勝負，最終計算總分。

    分組的時(shí)候教官充分考慮了公平性，盡量在經(jīng)驗、性別等各方面都做到平衡。于是伊枝和今井也被分到不同的隊伍，一組一個(gè)女生。

    但是出場(chǎng)順序教官并不干涉，而是給他們時(shí)間自己隊內進(jìn)行討論。

    這個(gè)方法在以后肯定某些時(shí)候能起到出其不意的效果，可就在開(kāi)學(xué)第二天、大家彼此都還不熟悉的現在，并沒(méi)有什么用。

    所以他們隊討論的時(shí)候大部分人都秉承著(zhù)沉默是金的態(tài)度一言不發(fā)，少數的幾個(gè)人積極發(fā)表自己的想法，卻各執一詞，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。

    伊枝也是全程沉默的其中之一，她還觀(guān)察了一下另外一隊，似乎和他們的情況差不多。

    最后也沒(méi)能商量出結果，另一隊已經(jīng)放棄討論，開(kāi)始抽簽決定出場(chǎng)順序了。

    他們隊也立馬有樣學(xué)樣，決定抽簽。

    伊枝運氣不太好，抽到了14，倒數第二個(gè)上場(chǎng)。

    看來(lái)要等很久了。

    她默默嘆了口氣，一直戴著(zhù)護具還是有點(diǎn)難受呢。

    前面的比賽基本都沒(méi)有太大的看點(diǎn)，要么就是雙方都是新手的菜雞互啄，要么就是一邊有經(jīng)驗一邊是新手的單方面碾壓。

    就只有一場(chǎng)，剛好雙方選手是兩個(gè)學(xué)過(guò)多年劍道的經(jīng)驗豐富者，兩人打得勢均力敵，精彩萬(wàn)分，將所以觀(guān)眾的情緒也都調動(dòng)了起來(lái)。

    伊枝也從他們的對抗中學(xué)到了一些實(shí)用的技巧。

    又過(guò)了會(huì )兒，終于要輪到她了。目前雙方隊伍的比分是7：6，他們隊伍暫時(shí)領(lǐng)先了一分。

    所以她倒是沒(méi)什么壓力，特別是對面的今井已經(jīng)上場(chǎng)的情況下，大家都沒(méi)有對她能夠獲勝抱有期望。

    伊枝站起身，檢查了一遍身上的護具，拿起自己的竹劍，這才往中間走去。

    走了兩步，她就看見(jiàn)對面也有一個(gè)人站了起來(lái)。

    她的對手，居然是——石田。

    進(jìn)入場(chǎng)內，雙方行完禮，比賽便開(kāi)始了。

    石田氣勢洶洶地沖過(guò)來(lái)，狠狠地朝她的頭部擊打而來(lái)。她趕緊將竹劍橫擋在頭部上方，格擋住對方的攻擊。

    可她沒(méi)想到，對方用的力氣如此大，她的兩只手瞬間被震得一麻。

    絕對不能和他硬拼力量！

    伊枝立馬順著(zhù)力度向后方后撤一大步，石田完全沒(méi)有要收回剛剛的進(jìn)攻的想法，于是在她后撤過(guò)后，他手中的竹劍繼續順著(zhù)他的動(dòng)作狠狠向下劈去。

    很好的時(shí)機！

    此時(shí)石田的攻擊動(dòng)作還沒(méi)有收回，也就無(wú)法進(jìn)行防御。伊枝抓住機會(huì )，立馬揮劍擊打在他頭部的護具上。

    “千葉得一分！”

    藤田教官的聲音適時(shí)響起。兩邊觀(guān)看的同學(xué)們明顯沒(méi)有預料到這樣的發(fā)展，也立馬和身邊的同學(xué)小聲討論起來(lái)。

    有人成功得分后，雙方必須分開(kāi)，再次回到一左一右的站位，再繼續進(jìn)行比賽。

    這次石田明顯謹慎了很多，沒(méi)有向上次一樣莽撞地沖過(guò)來(lái)了。

    兩人試探性地交手了幾次，又很快分開(kāi)，形勢一時(shí)有些焦灼。

    不過(guò)伊枝一點(diǎn)也不著(zhù)急，畢竟一場(chǎng)劍道比賽就三分鐘，率先獲得兩分的人贏(yíng)得勝利。如果三分鐘結束也沒(méi)有人達到兩分，那么分數領(lǐng)先的人獲勝，分數一樣的話(huà)，則進(jìn)行加時(shí)賽。

    也就是說(shuō)，如果兩人繼續試探下去，雙方都無(wú)法擊打有效部位獲得比分，那么最終獲勝的也會(huì )是已經(jīng)擁有了一分的她。