仗我們輸了。

這時(shí)教室中央忽然傳來(lái)一個(gè)凌厲傲然的女聲：這是轉移視線(xiàn)！

全班集體轉身注視那女生，韓逸停下了話(huà)頭，揚著(zhù)眉，看到教室中央站起一個(gè)高傲的女生，毫不示弱地直視韓逸，如同兵臨城下御駕親征的女王。

白月顏完全無(wú)視旁邊同學(xué)的眼色，說(shuō)道：教官你這么說(shuō)，是把戰略失誤歸罪于心理原因，并以此來(lái)掩蓋你們戰術(shù)上的無(wú)能嗎？

掩蓋？并不，恰恰相反，是心理上的無(wú)能導致戰術(shù)的失誤。韓逸平靜地回答。

教官，難道心理戰不也是戰術(shù)之一？白月顏的目光銳利熾熱，您身為遠航軍最負盛名的艦長(cháng)之一，在戰術(shù)課上就會(huì )講一些空談嗎？把戰術(shù)課講成指揮官的心理課，這讓我不得不懷疑您是不是沒(méi)什么真東西可講。

全體又是一陣sao動(dòng)。

韓逸微微笑了笑：這么說(shuō)你是不服我？

不服。白月顏倔強地抬高下巴，與您的盛名相伴的，是您五年代理都沒(méi)能轉正，至今還只是大校軍銜，您受的處分與軍功幾乎是一樣多，況且與您第一次見(jiàn)面時(shí)，您的儀容可不符合一位優(yōu)秀軍官的行為標準。

學(xué)生們開(kāi)始忍不住交頭接耳，白月顏站得筆直絲毫不為所動(dòng)，韓逸站在講臺上與她遙遙相對，如同兩軍對壘。

看來(lái)白同學(xué)對我有很大意見(jiàn)。韓逸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，我的確有非常多的不足，但這個(gè)世界上沒(méi)有完美的人，也沒(méi)有完美的指揮官和完美的戰術(shù)，那么，我要怎樣才能讓你信服我呢？

白月顏露出一個(gè)傲然的微笑：跟我打一場(chǎng)模擬戰，用戰術(shù)說(shuō)話(huà)。

全體一片嘩然。

出乎所有學(xué)生意料，韓逸并沒(méi)有當場(chǎng)發(fā)飆，也沒(méi)有因為白月顏的公然挑戰而生氣，更沒(méi)提學(xué)分紀律這些，甚至連眉毛揚起的角度都沒(méi)有太大變化，就這么一口答應了邀戰，冷靜但慎重，好像他面對的不是學(xué)生的質(zhì)疑，而是一場(chǎng)真正的戰爭。

教官要和學(xué)生打模擬戰，這消息一下子就炸開(kāi)了鍋。

軍事院校，本來(lái)就鼓勵學(xué)生們多打打演習模擬，模擬戰也是學(xué)生們之間喜歡玩的，但還是頭一次，一個(gè)學(xué)生在課上公然向教官邀戰，而教官居然二話(huà)不說(shuō)，直接迎戰！

他們沒(méi)有選擇用教室里的模擬儀器，因為那個(gè)儀器只能模擬簡(jiǎn)單戰況，所以全班直接去了軍院最正式的一個(gè)全息模擬對戰平臺，對戰雙方各自進(jìn)了模擬指揮室，飛快地選定了戰場(chǎng)兵力分配，戰局已經(jīng)拉開(kāi)。

似乎是為了挑戰剛才韓逸話(huà)里的那個(gè)場(chǎng)景，雙方選擇了模擬當年滄瀾基地守備戰的情景，韓逸的紅方被圍困在十六顆小行星組成的基地上，白月顏的藍方成圍合之勢，這是一場(chǎng)攻堅戰。

全息模擬實(shí)景被顯示在觀(guān)戰大廳中央，學(xué)生們紛紛搶占好座位，聞?dòng)嵹s來(lái)的其他學(xué)生也是無(wú)比激動(dòng)，一個(gè)是一線(xiàn)指揮官，一個(gè)是軍院最優(yōu)秀的學(xué)員，他們迫不及待地要看一場(chǎng)好戲。

可出乎意料地，圍觀(guān)群眾都還沒(méi)有到齊，戰場(chǎng)就發(fā)生了一邊倒的局勢，韓逸的紅方軍團像是利劍，直接戳穿了白月顏的圍合，他調集了全基地八艘母艦，三十二個(gè)飛行編隊，打開(kāi)能量場(chǎng)護住基地核心，然后就開(kāi)始瘋狂的沖刺，白月顏的圍合硬生生被從正面在極短時(shí)間內撕裂，很快戰意跌到谷底，戰損比1：20，戰斗結束。

白月顏從控制室出來(lái)，臉色青白，韓逸卻帶著(zhù)微笑，拍拍她的肩膀：打得不錯。

心高氣傲的妹子沒(méi)說(shuō)話(huà)，韓逸又安慰她道：你是新兵，我是老將，這結果不意外。

是不意外，但是也太快了！有一些聞?dòng)嵹s來(lái)的學(xué)生剛進(jìn)屋，就被告知模擬戰已經(jīng)結束了。韓逸的戰術(shù)極其簡(jiǎn)單粗暴，但白月顏的一切精妙布局根本沒(méi)來(lái)得及展開(kāi)，就已經(jīng)被殘忍地撕裂了。

學(xué)生們看到的，是實(shí)戰和演習的云泥之別。

戰場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變，沒(méi)有哪一套戰術(shù)能讓你從頭打到尾，臨場(chǎng)判斷是指揮官的必備技能。韓逸對學(xué)生們解釋道，所以指揮官在上戰場(chǎng)之前，根本不需要準備什么戰術(shù)套路，你們只需要準備一顆堅定的心，就足夠了。

少在這廢話(huà)，欺負學(xué)生算什么本事，有能耐跟我打??！觀(guān)戰室的大門(mén)打開(kāi)，門(mén)口站著(zhù)一個(gè)遠航軍中校，滿(mǎn)頭青灰色的長(cháng)發(fā)編成了一腦袋小細辮子，發(fā)絲間還纏繞著(zhù)珠串水鉆，臉倒是長(cháng)得端端正正，但這么個(gè)發(fā)型，加上瞇著(zhù)眼睛仰著(zhù)頭，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)你特么來(lái)打我呀，整個(gè)就一個(gè)肥豬流殺馬特。

全體嘩然，三秒鐘后全體學(xué)生爆發(fā)出一陣驚呼，緊接著(zhù)震天的掌聲響起。

韓逸看到這個(gè)人，顯然雙方認識，辮子頭瞇著(zhù)眼睛不懷好意地笑，韓逸冷冷哼了一聲。

松雅軍事學(xué)院，飛行教官顧時(shí)年。在一片巨大的歡呼聲中，顧時(shí)年神采飛揚，沖韓逸比了個(gè)中指，韓將軍，打嗎？

學(xué)生們歡呼，顯然顧時(shí)年這三個(gè)字在他們眼里的有著(zhù)非比尋常的重量，于是他們整齊劃一有節奏地拍著(zhù)手，一聲聲高喊著(zhù)韓逸的名字，等著(zhù)他迎戰。

兵臨城下，豈有不戰之理。顧教官，你先選吧。韓逸比了個(gè)邀請的姿勢。

顧時(shí)年輕笑一聲，率先進(jìn)了模擬指揮室，韓逸也對學(xué)生們笑了一下，跟著(zhù)進(jìn)去了。

雙方迅速切進(jìn)戰斗場(chǎng)景，依舊是模擬的滄瀾基地，出乎意料，這一回顧時(shí)年搶先選擇了防守方，韓逸則是進(jìn)攻的藍方。

一開(kāi)場(chǎng)，紅藍雙方竟然不約而同地選擇了正面強攻，顧時(shí)年的做法與剛剛韓逸如出一轍，他也調集了手里全部的母艦，正面直沖韓逸的封鎖線(xiàn)，但他的飛行編隊和無(wú)人機混合在一起，來(lái)回穿梭制造混亂，旁觀(guān)的學(xué)生從一旁的數據分析表上看到，顧時(shí)年只派出了三十個(gè)飛行編隊，其余擾亂視線(xiàn)的，全部都是無(wú)人機。

那兩個(gè)編隊哪去了？

正面迎戰，韓逸也不甘示弱，他的兵本來(lái)是成封鎖線(xiàn)圍合，顧時(shí)年的艦隊像一根釘子扎了進(jìn)來(lái)，韓逸的母艦從側翼夾攻而上，毫不手軟。但學(xué)生們捏著(zhù)一把汗，很顯然身處戰局中的韓逸沒(méi)有意識到他面對的并不是顧時(shí)年全部的飛行編隊。

雙方戰損基本持平，局面一時(shí)也僵住了。

顧時(shí)年這邊頂在前面的飛行編隊被當成無(wú)人機一樣使用，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，韓逸似乎舍不得用戰機當無(wú)人機，所以當這種對攻持續了模擬時(shí)間中的八個(gè)小時(shí)的時(shí)候，韓逸悄悄開(kāi)始分批次撤換戰機。

顧時(shí)年悍然而上！

絲毫不退，母艦和戰機群緊緊咬住了韓逸后退的方向。

學(xué)生們繼續提著(zhù)心，去看指揮室里的兩位教官，雙方神色都沒(méi)有任何改變，只看到韓逸笑了一下，手指飛快地輸入了一條指令。

藍方戰機猛然轉向，一刀插進(jìn)了顧時(shí)年的母艦編隊，由于沖勢太快，紅方編隊被攔腰切斷！

觀(guān)戰學(xué)