班？也不知道他有沒(méi)有去上過(guò)美術(shù)班之類(lèi)的，真是讓人不敢相信?！?/br>
這太不可思議了。

意識到自己的嗓門(mén)有點(diǎn)大的習信低下頭對溪和說(shuō)：“對不起，我——”

溪和無(wú)所謂地搖搖頭，根本不在意大家的驚呼，對習信說(shuō)：“有什么好對不起的，這有什么了?！?/br>
溪和不會(huì )英語(yǔ)的事情很快傳到了來(lái)上課的語(yǔ)文老師耳里，她下課讓溪和跟她去辦公室。

語(yǔ)文老師是個(gè)四十歲的特級老師，名字叫宋曉靜，人頗為精干，也略事故，她坐下來(lái)后，把教案和課本放在桌子一側，端起右邊的水杯，擰開(kāi)，對站在一旁的溪和，笑容和藹地說(shuō)：“溪和，我聽(tīng)說(shuō)你不會(huì )英語(yǔ)？”

溪和嗯了聲，看著(zhù)宋曉靜。

宋曉靜說(shuō)完，喝口茶，放下杯子，繼續道：“老師這里有個(gè)英語(yǔ)班，是卿樂(lè )區比較有名的英語(yǔ)班，你一點(diǎn)英語(yǔ)都不會(huì )，上課是很吃力的，我建議你跟你mama說(shuō)說(shuō)，上個(gè)英語(yǔ)班，課上認真聽(tīng)，課下有不懂的還可以問(wèn)問(wèn)英語(yǔ)班的老師，那都是一對一教學(xué)，非常的不錯?！?/br>
課下？溪和眨眨眼，問(wèn)道：“課下？是放學(xué)后嗎？”

宋曉靜笑了笑說(shuō)：“傻孩子，當然是放學(xué)后了，放學(xué)去英語(yǔ)班上一個(gè)小時(shí)，可比你自己對著(zhù)書(shū)本發(fā)呆強多了，還有，那里有許多咱們卿樂(lè )的學(xué)生，咱們八班的黎瑯就在我說(shuō)的那個(gè)英語(yǔ)班里，他之前上大班的時(shí)候，英語(yǔ)就不行，幼兒園老師英語(yǔ)口語(yǔ)不怎么樣，給耽誤的，我跟他mama熟，暑假的時(shí)候，推薦他去了一個(gè)月，現在不也很輕松地就跟上了英語(yǔ)進(jìn)度？”

此時(shí)的溪和卻露出個(gè)為難的表情說(shuō)：“可我……”

“你什么？有什么困難跟老師講！”宋曉靜特別熱情地拉住溪和的手說(shuō)。

“可我——可我放學(xué)要喂雞啊?！蹦菐字?，現在已經(jīng)不是小雞了，一天要喂很多遍，而且mama說(shuō)了，雞是他自己要買(mǎi)的，還不讓她殺了吃，只能自己負起責任來(lái)，不能因為自己的選擇而帶累別人為你善后。

他不回去喂雞，雞就要挨餓了。

另一個(gè)格子間里，剛把手里收上來(lái)的作業(yè)放到一班數學(xué)老師桌子上的冷忱，聽(tīng)到這對話(huà)，手一滑，作業(yè)本嘩啦啦掉了一地。

喂雞……

喂雞……

聽(tīng)到溪和的回答，正在交談的老師們，俱是一愣，整個(gè)辦公室因此產(chǎn)生了五秒鐘的死寂。

☆、第20章

一班的數學(xué)課代表杜志耀抱著(zhù)一摞作業(yè)本走進(jìn)來(lái)就看到冷忱在地上撿作業(yè)本，想到剛剛自己艱難地抱著(zhù)全班的數學(xué)作業(yè)都走出教室了，站在走廊的冷忱忽然接過(guò)一半說(shuō)幫他拿到辦公室，杜志耀差點(diǎn)就激動(dòng)哭了，在大家的眼里，冷忱一貫不怎么愛(ài)主動(dòng)跟人接觸的，像今天主動(dòng)要幫他拿作業(yè)，簡(jiǎn)直是從未見(jiàn)過(guò)的現象，杜志耀能不感動(dòng)嗎？雖說(shuō)不主動(dòng)，但也不是那種你跟他說(shuō)話(huà)他也不會(huì )理你的冷淡性格，只是大家覺(jué)得他不是那種可以隨隨便便一起玩耍的同學(xué)，雖然班里的同學(xué)都還挺愛(ài)跟他玩的，學(xué)習好是一方面，體育方面竟然也非常厲害，前天體育課和二班的合上，他們班跟二班的踢比賽，那一連串酷炫的帶球過(guò)人，唰唰唰幾個(gè)進(jìn)球，剛開(kāi)始還很威風(fēng)囂張的二班直接歇菜了，冷忱同學(xué)不要太帥，簡(jiǎn)直是帥呆了，已經(jīng)成為他們班男生在球場(chǎng)上的偶像人物了。

學(xué)習好或許并不能得到全部認同，然而會(huì )玩卻能很快俘獲大家的好感度。

看到這一幕，杜志耀連忙把手里的作業(yè)放好，蹲在地上幫忙撿作業(yè)，撿完站起來(lái)說(shuō)：“冷忱，謝謝你啊?！?/br>
冷忱站起來(lái)把手里的作業(yè)放在桌子上，對杜志耀點(diǎn)點(diǎn)頭：“那我先回去了?！?/br>
“一起?！倍胖疽珶崆榈刈哌^(guò)去。

冷忱快走了幾步，看起來(lái)似乎很著(zhù)急，杜志耀剛要追上去，就聽(tīng)到冷忱明顯不想和他一起，扭頭對他說(shuō)，“我去上廁所?！闭f(shuō)完走出辦公室，沒(méi)影了。

杜志耀伸著(zhù)手，把后面沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出的話(huà)，對著(zhù)辦公室的門(mén)說(shuō)完，“我也……想去廁所……算了?！编?，我沒(méi)你那么急，我可以慢慢走著(zhù)去上廁所，并不想承認，被嫌棄了。

著(zhù)急上廁所的冷忱走出辦公室卻一點(diǎn)都不急了，下樓后，他看著(zhù)溪和的背影，不緊不慢地跟在他的身后，直到他走進(jìn)8班教室才向自己的班級走。

同樣也回到教室的冷忱，坐在位置上靜默片刻后，轉頭問(wèn)同桌：“你知道8班的宋老師推薦的那個(gè)英語(yǔ)班叫什么名字？地址在哪里嗎？”

彭萬(wàn)里正在寫(xiě)練習冊，聞言，拿起橡皮擦了擦一個(gè)寫(xiě)錯的地方，邊擦邊疑惑地嗯了聲說(shuō)：“8班的宋老師？你如果要去上英語(yǔ)班，為什么不去林學(xué)忠老師辦的英語(yǔ)班？我媽說(shuō)里面的老師都特別的有方法，我鄰居一個(gè)jiejie就在那里上，我媽也想等我結束這學(xué)期國際象棋的課程就報這個(gè)英語(yǔ)班?！?/br>
冷忱并沒(méi)有回答他的問(wèn)題，又問(wèn)一遍：“那你知道宋老師推薦的那個(gè)英語(yǔ)班叫什么嗎？”

彭萬(wàn)里沒(méi)想到冷忱并不領(lǐng)情，呆了呆，搖搖頭說(shuō)：“不知道?！睂Τ艘话喽嘁馔獾睦蠋煻己懿辉谝獾呐砣f(wàn)里在心里撇了撇嘴，他媽說(shuō)了，那些3班以外的班級，不要去跟他們玩，帶班的老師肯定能力也沒(méi)你們一班老師的能力強，沒(méi)必要去跟她們浪費時(shí)間，如果有別的班老師來(lái)班里推薦補習班之類(lèi)的，不要報名。

他才不會(huì )去上8班老師推薦的補習班呢。

冷忱沒(méi)再問(wèn)他，轉身問(wèn)周?chē)膸讉€(gè)同學(xué)，卻均不知情，坐在第一排的班長(cháng)林燁此時(shí)扭頭，手里的書(shū)還沒(méi)合上，對冷忱說(shuō)：“你說(shuō)的是宋曉靜老師推薦的那個(gè)班？”

冷忱點(diǎn)頭。

林燁推推鼻子上的眼鏡，把地址告訴冷忱，還把電話(huà)也寫(xiě)出來(lái)了。

晚上回到家，吃過(guò)飯，冷忱幫保姆收拾碗筷，幫著(zhù)把碗筷放進(jìn)水槽里后，轉身去找正坐在客廳沙發(fā)上看報紙的爸爸。

冷平橋剛把眼鏡架在鼻梁上，就看到兒子一臉鄭重地坐在他的對面，冷平橋動(dòng)作一頓，看向兒子。

“有事？”

冷忱非常直接道：“我想去上英語(yǔ)班?！?/br>
冷平橋眼神意外，打量了下兒子，抖開(kāi)報紙說(shuō)：“你還用上英語(yǔ)班？”

“嗯?！?/br>
冷平橋并不覺(jué)得這事兒有什么需要阻止的，很平常的答應道：“行，晚上我跟你媽商量商量?！?/br>
“我想上——”冷忱把英語(yǔ)班的名字地址還有老師聯(lián)系電話(huà)告訴爸爸，指定就去這個(gè)英語(yǔ)班。

冷平橋放低報紙，抬眸不解地看向冷忱，問(wèn)道：“這個(gè)班有什么特別的地方？”竟然能讓你這么執著(zhù)……

冷忱淡淡地道出：“是班長(cháng)舅舅開(kāi)的英語(yǔ)班，我們班長(cháng)是全年級第一，還是英語(yǔ)課代表?！焙?jiǎn)單直接的回答。