耳朵里。

“緊張什么，又不會(huì )吃了你?！?/br>
“......”

舒緩的音樂(lè )送入耳畔，她的心漸漸安寧平和。

寇響這人陰晴不定，難以揣測，看上去好像總是不開(kāi)心，對誰(shuí)都冷漠。

但他也有平易近人的一面，譬如那晚，他顯然是生氣的，但氣過(guò)之后，他做完了數學(xué)試卷，還吃了她的水果酸奶。

又譬如此刻，他愿意與她分享著(zhù)同一首悅耳的旋律。

沉靜的容顏籠上一層柔光，他垂著(zhù)眸子，專(zhuān)注地做著(zhù)自己的事。

楊吱更加篤定了自己心里的想法，寇響不是兇，他為自己結了一層厚厚的繭，嚴絲合縫，將自己封閉了起來(lái)。

他一個(gè)人在這空蕩蕩的屋子里悶太久了，外面的世界浮華三千，不知道能不能剝開(kāi)他的繭。

楊吱拿起手邊的MP3，左右翻了翻，黑色磨砂質(zhì)感極好，背面印有sony的字母。

音質(zhì)真好，她從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么清晰的重低音歌曲。

“mp3多少錢(qián)??？”

寇響一邊寫(xiě)東西，漫不經(jīng)心道：“mp3不值錢(qián)，耳機值錢(qián)?！?/br>
“耳機多少錢(qián)啊?！?/br>
“五位數?！?/br>
楊吱趕緊摘下耳機，這么貴重的玩意兒，生怕給碰壞了。不過(guò)放下以后，卻還是忍不住多看了幾眼。

她的艷羨之色清清楚楚落到了寇響的眼中。

“這是什么歌，真好聽(tīng)?！?/br>
“?！?/br>
夢(mèng)想是黑暗中的一絲微光，

撫平你心中所有的悲傷，

你就像螢火蟲(chóng)，

小小的很普通，

卻能在黑夜里明亮飛翔。

接下來(lái)是一段極有磁性的rap說(shuō)唱，咬詞清楚而有力，每一個(gè)字都踩在節拍上，歌詞特別打動(dòng)人心。

“好聽(tīng)?！?/br>
寇響難得來(lái)了興趣，問(wèn)她：“喜歡前面還是后面？”

楊吱想了想，看向他：“比起rap，我還是更喜歡唱的部分?！?/br>
大部分人都喜歡流行音樂(lè )，rap畢竟是小眾。

“對了，你喜歡哪個(gè)歌手?！彼麊?wèn)。

楊吱想了想，道：“周杰倫?！?/br>
“周杰倫？”寇響沒(méi)想到：“這都什么年代了?！?/br>
“不可以嗎?！睏钪ㄕf(shuō)：“好聽(tīng)的聲音還分年代？”

寇響想了想，覺(jué)得沒(méi)毛病，又問(wèn)道：“喜歡他哪一首?！?/br>
“?！睏钪ㄝp輕哼著(zhù)：“最美的不是下雨天，是曾與你躲過(guò)雨的屋檐?！?/br>
她聲音清潤，哪怕只輕輕哼了這一句，卻讓寇響握筆的指尖緊了緊。

“這句歌詞，特別美?！?/br>
寇響恍然間憶起那日驟雨狂風(fēng)中，她固執地為他撐傘的畫(huà)面，突然覺(jué)出了幾分味道，心間也變得如梅雨時(shí)節的空氣一般潮濕起來(lái)。

楊吱發(fā)現寇響低頭不語(yǔ)，以為他疲倦了，索性道：“那今天就這樣吧?！?/br>
“結束了？”

“嗯?！?/br>
她作業(yè)都還沒(méi)碰呢，在這里自說(shuō)自話(huà)地給他輔導了將近兩個(gè)小時(shí)，他做自己的事情，也做了兩個(gè)小時(shí)。

楊吱有時(shí)候其實(shí)感覺(jué)挺挫敗的，這樣子根本毫無(wú)意義，可是為了這份工資，為了能有容身之處，她不得不這樣做。

一方面費盡心機討好他，一方面，又感覺(jué)自己像在騙錢(qián)似的。

楊吱拿出了自己剩下的家庭作業(yè)，一張數學(xué)試卷和一張英語(yǔ)試卷：“我回去寫(xiě)家庭作業(yè)了?！?/br>
“就在這里寫(xiě)?！?/br>
楊吱不明所以，寇響指尖敲了敲她的試卷：“我影響你了嗎？”

“啊，沒(méi)有?！?/br>
“那就在這里寫(xiě)?！?/br>
可她是怕打擾他啊。

楊吱無(wú)奈地拿起筆，趴在桌上開(kāi)始做題。

寇響寫(xiě)了幾個(gè)字，又情不自禁側眸望著(zhù)她，她鼻尖乖巧，睫毛很長(cháng)，眨眨眼，快速地輕掃過(guò)眼瞼。

手骨節又細又小。

一張紙覆蓋住楊吱的手和筆，她愣了愣，看到寇響將自己的試卷遞了過(guò)來(lái)。

“幫我做?！?/br>
楊吱：......

所以，留她在自己房間寫(xiě)作業(yè)，就是為了讓她幫忙寫(xiě)作業(yè)？

她將試卷拂到邊上，斬釘截鐵：“不可能?！?/br>
寇響筆觸微微一頓，聲音低沉而顯得漫不經(jīng)心：“說(shuō)什么，沒(méi)聽(tīng)清?！?/br>
“不可...”

“也許你不想呆下去了?！?/br>
楊吱：......

骨氣究竟能不能當飯吃。

楊吱思量片刻，怕是不能。

她從來(lái)就不是正義使者，恰恰相反，她聰明機靈，并且懂得進(jìn)退。

向Caesar大佬勢力低頭。

楊吱做完了自己的試卷之后，便將答案謄寫(xiě)在寇響的試卷上，一邊模仿他的字跡，還一邊喪：“老師肯定能認出來(lái)，肯定肯定會(huì )被穿幫，穿幫就完蛋了?！?/br>
寇響嘴角微勾，戴上了耳機。

“下不為例，只有這一次，我不會(huì )再幫你做作業(yè)了，我是你的家庭老師，不是你的女仆...”

得得得得得...沒(méi)看出來(lái)她一張乖巧小嘴這么話(huà)癆，嘰嘰喳喳跟麻雀似的。

不過(guò)他竟也不覺(jué)得煩。

“行了?！笨茼戇@語(yǔ)氣像是在安撫：“如果你乖乖聽(tīng)話(huà)，興許讓你多呆一周?！?/br>
楊吱驚喜：“真的？”

寇響沒(méi)回答，繼續手頭的工作。

“萬(wàn)一被老師發(fā)現怎么辦?！?/br>
“被發(fā)現也不關(guān)你的事?！?/br>
反正他的試卷要么是裴青幫做，要么就不交，老師也沒(méi)找過(guò)他麻煩。

倒是想，關(guān)鍵是連他人影都捉不到。

**

次日，因為有一場(chǎng)重要的地下酒吧的小型rapbattle比賽，寇響沒(méi)有去學(xué)校，沈星緯也沒(méi)去，連班級第二的裴青都跟著(zhù)翹課了。

意外發(fā)生在下午第一節課下課以后，數學(xué)老師面帶怒容來(lái)到教室，尖銳的嗓子大聲喊道：“楊吱，來(lái)一趟辦公室?！?/br>
班上同學(xué)停下了吵鬧，紛紛望向教室門(mén)。

數學(xué)老師是位三十多歲的女老師，姓于，脾氣特別火爆，教得馬馬虎虎但是沒(méi)人敢不認真聽(tīng)講，她很能整治學(xué)生，手段花樣百出。

但是這位于老師有一個(gè)特點(diǎn)，相比于調皮的男生而言，她更喜歡和女生作對，男生反而睜一只眼閉一只眼便放過(guò)了。

有一次上課，有討厭的男生扯人家女生的頭發(fā)，被于老師發(fā)現之后，她把女生弄講臺上站了一整節課，那個(gè)頑皮的男生反倒輕易放過(guò)了。

班上女同學(xué)都罵她，這個(gè)年齡最是無(wú)所顧忌的時(shí)候，罵得也是刻薄難聽(tīng)，說(shuō)她就喜歡模樣漂亮個(gè)子高的男生，也不照照鏡子看看自己什么樣。

但都是背后叫嚼舌根，沒(méi)人敢和她正面剛。

總之她做了多少惡心事就捱了多少咒罵，大家都等著(zhù)孽力回饋的那一天。

這次于老師把楊