是否滿(mǎn)意一樣，然而比利多慮了，湯姆從來(lái)就不是客人。他正在熟稔地掀開(kāi)床邊綠色的帷帳，聞言只是挑了挑眉：“我在的學(xué)院，當然是最好的。假如不是，我就把它變成最好的?！?/br>
湯姆開(kāi)始埋頭整理行李了，比利摸了摸鼻子，也開(kāi)始翻找他的箱子。翻到中途，他突然想起了什么，從夾層中掏出兩個(gè)小徽章——他在對角巷動(dòng)過(guò)手腳的那兩個(gè)。

“給你?！彼鶞返拇采戏帕艘粋€(gè)，“我買(mǎi)的。以后我們上課或者別的什么時(shí)候會(huì )分開(kāi)，但你可以用它隨時(shí)找到我?！?/br>
說(shuō)真的，比利有點(diǎn)兒害怕湯姆會(huì )直接把它給扔回來(lái)。好在他沒(méi)有，他只是拈起那枚徽章，相當仔細地打量了一會(huì )兒，好像要用眼神把它再度分解一樣。

“這是開(kāi)學(xué)禮物？”湯姆笑了一下，突然問(wèn)。

比利正在整理自己為數不多的幾雙襪子：“算是吧?！?/br>
“——謝謝?！?/br>
這可讓比利嚇了一跳，過(guò)了兩秒，他覺(jué)得自己的耳朵發(fā)起燙來(lái)：“沒(méi)……沒(méi)什么?！?/br>
他們互相道了晚安，然后各自爬上床去。比利不得不承認事實(shí)上他已經(jīng)很疲倦了，他本以為自己很快就會(huì )入睡，然而不知道為什么他沒(méi)有——湯姆也沒(méi)有。

直到凌晨，比利還聽(tīng)見(jiàn)湯姆在床上輕輕地翻身，那種熟睡后均勻而松弛的呼吸聲一直也沒(méi)有從鄰床傳來(lái)。

10一堂老鼻涕蟲(chóng)的魔藥課

比利用了一星期的時(shí)間才完全回歸到霍格沃茨的生活中去，至于湯姆——湯姆完全沒(méi)有表現出任何對于全新環(huán)境的抵抗性。當然，這并不是說(shuō)他在新生中已經(jīng)出類(lèi)拔萃，但起碼比一個(gè)“好奇地踏上周五消失的樓梯結果進(jìn)了校醫院”的格蘭芬多要好得多了。

不得不說(shuō)，大部分課程都和比利印象中不一樣了，其中尤以變形課、魔藥課為甚。

毫無(wú)疑問(wèn)，鄧布利多是一位極為出色的教授，不論是從變形術(shù)的水平和受歡迎程度來(lái)看都是如此。格蘭芬多最近正在大肆慶祝他們的級長(cháng)——同時(shí)也是女學(xué)生會(huì )主席——米勒娃·麥格在她畢業(yè)前的最后一年成為一名合格注冊的阿尼瑪格斯，并獲得當代變形術(shù)最有前途新人獎。而麥格則謙遜地把一切都歸功于鄧布利多的悉心教導。

老實(shí)說(shuō)，比利見(jiàn)到麥格就想低頭繞道走過(guò)去，這出自他心底對校長(cháng)（他那個(gè)年代的校長(cháng)）的敬畏之情。但偶爾變形課上她的示范是無(wú)論也逃不過(guò)去的，看樣子麥格幾乎已經(jīng)快成了鄧布利多的半個(gè)助教，她的辮子編得緊緊的，明亮而嚴厲的目光透過(guò)鏡片，時(shí)刻瞥向那些心不在焉的學(xué)生。

把火柴變成針——這是他們第一節課的內容。

“我希望你們不要把針鼻變得像針尖，”鄧布利多眨了眨眼說(shuō)，“否則在回收后我如果要用它們縫什么東西的話(huà)就很困難了?！?/br>
學(xué)生們無(wú)暇發(fā)笑了，他們開(kāi)始手忙腳亂地折騰那根可憐的火柴，很快就變得滿(mǎn)頭大汗。不對勁的是，湯姆也只是微微讓火柴起了變化，但據比利所知，這個(gè)天賦極高的家伙是完全可以把老鼠變成鼻煙盒的——那可是在他們一年級期末時(shí)才應該達到的程度。當然，比利差不多明白他的意圖，優(yōu)秀是件好事，但沒(méi)必要在開(kāi)學(xué)初就太過(guò)引人注目，尤其是在鄧布利多的課堂上。

然而事與愿違，心不在焉之下，等到比利反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，他面前已經(jīng)躺著(zhù)一根火柴針了。之所以叫它火柴針，是因為原本應該在針鼻的地方突兀地遺留著(zhù)一個(gè)圓形火柴頭。

“啊哈，我看到有人已經(jīng)接近成功了?！辈恍业氖?，眼尖的鄧布利多已經(jīng)注意到了比利，開(kāi)始朝這邊走來(lái)，“做得不錯，比利?！?/br>
比利硬著(zhù)頭皮，勉強露出微笑。

“唔——”鄧布利多舉起那根“針”，藍眼睛狡黠地閃著(zhù)光，他相當和藹地說(shuō)，“我想這不太要緊。畢竟，有時(shí)候更多地看到做成功了什么，比只看到還差些什么要好得多。何況我們只要把這個(gè)火柴頭燒掉，它就徹底變成一根針了?！编嚥祭噍p巧地一揮魔杖，火柴頭“嗤”一聲冒出一簇火焰，然后他推了推半月形的鏡片，“好險，差點(diǎn)兒燒著(zhù)我的胡子?！?/br>
——比利敢再賭一個(gè)巧克力蛙，站在他身邊的湯姆雖然和其他學(xué)生露出了一模一樣的善意微笑，但其實(shí)是在幸災樂(lè )禍。

鄧布利多緩緩看了他們一眼。

“他有點(diǎn)兒瘋瘋癲癲的，這不假?！痹谌ツ幷n堂的路上，比利小聲對湯姆說(shuō)，“但誰(shuí)也不能否認他是個(gè)偉大的巫師?！?/br>
“他是不怎么正經(jīng)，”湯姆有點(diǎn)兒陰沉地說(shuō)，“但無(wú)論如何很精明?！?/br>
他們正順著(zhù)一道樓梯向下走，尋找位于地下的魔藥教室。等他們走進(jìn)教室的時(shí)候，發(fā)現斯萊特林和格蘭芬多的學(xué)生們分坐兩邊，好像劍拔弩張——比利這才想起來(lái)，這兩個(gè)學(xué)院的學(xué)生有互相仇視的悠久歷史，這種情況一直持續到世紀之戰后才多少得到緩解。

一個(gè)格蘭芬多的男生嘀咕著(zhù)：“……魔藥課一定是場(chǎng)噩夢(mèng)?！?/br>
比利和湯姆對視了一眼，徑直找了后面的兩個(gè)座位坐下了。

“可不是么?！币粋€(gè)淺色頭發(fā)的斯萊特林女生反唇相譏，“怪不得你們總是一副沒(méi)睡醒的樣子，原來(lái)是這么回事兒?！?/br>
格蘭芬多們看上去不太坐得住了，然而在他們還來(lái)不及跳起來(lái)的時(shí)候，教室的門(mén)重新打開(kāi)了——斯拉格霍恩挺著(zhù)他的肚子（還沒(méi)有比利印象中那么大，起碼他馬甲的扣子還沒(méi)有崩開(kāi)的危險），笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)。

“好了，哈羅德，”他和藹地轉向一個(gè)斯萊特林的高個(gè)兒男生，“把魔杖收起來(lái)，別舉著(zhù)，我們這節課用不上它，有你桌子上的那些用具已經(jīng)足夠了?！?/br>
斯拉格霍恩似乎根本沒(méi)有注意到哈羅德舉著(zhù)魔杖并不是為了在坩堝里攪拌，而是為了和對面的格蘭芬多對峙，他步履歡快地走到講臺前：“現在，取出你們的課本，別忘了擦拭干凈天枰和小刀——我再說(shuō)一遍，”他抖動(dòng)著(zhù)他海象似的胡子，“把魔杖收好，斯蒂蘭德，孩子，用它指著(zhù)哈羅德對你即將制作的疥瘡藥水一點(diǎn)好處都沒(méi)有，在列車(chē)上我的包廂里你們還相處得不錯呢?！?/br>
他頓了好一會(huì )兒，看到斯萊特林和格蘭芬多那兩個(gè)男生各自不甘心而氣哼哼地轉過(guò)頭去，又重新高興起來(lái)：“好啦，好啦，我說(shuō)到哪兒了？這是你們的第一節魔藥課，是不是？”

大約只有