方法。薄荷找了個(gè)干凈的透明袋子，將這只蝴蝶輕輕裝了進(jìn)去。

隨即，她將視線(xiàn)重新移回到中心。

“歐爾麥特變弱的事情，果然是真的啊……”

不過(guò)是剛才的短短交鋒，雖然損失了親爹，但也得到了重要的情報；死柄木吊的眼里洋溢著(zhù)格外的興奮：“能在這里把你親手毀掉，也不枉我白跑一趟！——上啊，腦無(wú)，把歐爾麥特這個(gè)家伙給——”

他極度興奮，青筋盡顯的脖子，上面全是密密麻麻的抓痕。

該洗澡了。

……

“你是說(shuō)這玩意么？”

話(huà)罷，少女慢悠悠地從地上爬了起來(lái)。

冰冷的視線(xiàn)，無(wú)情地掃了一眼在她心情極度差勁、還敢大放厥詞的多死皮反派。

記得平時(shí)要多搓搓灰啊，白癡。

在對方一臉迷茫的回望之下，她朝他張開(kāi)了手心里的東西。

“這是半合成的人工智能體？還是改造人？麻煩你們下次把它做得稍微能入眼行么？太丑了，看的我想吐?！?/br>
回來(lái)之后，從綠谷那里了解到【腦無(wú)】的薄荷，就借用了透明人葉隱、和能控制動(dòng)物的口田甲司，這兩個(gè)同班同學(xué)的幫助，把芯片鑲嵌了進(jìn)去。

不過(guò)以防萬(wàn)一，她還是等到對方徹底被控制住，才發(fā)聲。

眼見(jiàn)滿(mǎn)臉手辦的死柄木吊像是瞪著(zhù)這邊，氣得吐血，甚至大聲狂喊著(zhù)：“腦無(wú)！你給我回來(lái)！變成巴掌大點(diǎn)的鼻涕蟲(chóng)就算了、竟然還在敵人的手里滾來(lái)滾去！你這個(gè)……”

任憑原主人如何命令，手上蔫巴巴的鼻涕蟲(chóng)也無(wú)動(dòng)于衷，而是用惡心的粘液，試圖在上面筑巢。

薄荷冷淡地看了它一眼。

……

吧唧。

確認無(wú)誤后，少女就隨手，把它扔到了地上。

在敵人痛徹的吶喊聲、和老師同學(xué)的驚訝目光下，她直接一腳踩了上去。

——還碾了碾。

……

………

“那個(gè)，轟，我總覺(jué)得吧……輝夜她的心情，是不是不太好？”

反派們匆匆逃跑后，十年如一日精神無(wú)敵的歐爾麥特正在和校方、警方進(jìn)行溝通，受傷的人被第一時(shí)間抬上了救護車(chē)，還好檢查之下，因為得到了及時(shí)的處理，沒(méi)什么大礙。

所以，趁著(zhù)不能走、又不能亂動(dòng)的間隙，A班的學(xué)生一邊休息，一邊趁著(zhù)氣氛放松，打發(fā)時(shí)間地聊起了天。

作為唯一一位，可以把那個(gè)怪物，也就是鼻涕蟲(chóng)【腦無(wú)】復原的存在，輝夜薄荷早就被叫了過(guò)去。

而趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，切島就像個(gè)八卦的記者，他半捂住嘴巴，向最先同薄荷臨時(shí)換組成一隊的轟焦凍打聽(tīng)著(zhù)：

“從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這么暴躁誒……那一腳，真是完全顛覆了我對她的印象，她好像也完全不理你——你們是發(fā)生什么事情了嗎？”

一聽(tīng)到如此刺激的問(wèn)題展開(kāi)，峰田實(shí)就亢奮地將兩個(gè)鼻孔撐大，豎起耳朵偷聽(tīng)的當然不止他一人；除了同樣被抬走的綠谷外，其余人不必說(shuō)，連黑影都從常暗的披風(fēng)里，悄咪咪地鉆了出來(lái)。

“……沒(méi)什么?！?/br>
“怎么可能！她剛才不是叫你‘轟焦凍同學(xué)’——而不是‘轟君’——這就足夠詭異了吧？！”

上鳴作為一個(gè)因為間歇性智障、沒(méi)能欣賞到少女發(fā)飆的人，此刻激動(dòng)的情緒不必任何人點(diǎn)燃，他自己就率先振奮了起來(lái)：“是不是吵架了？還是鬧矛盾？！或者……”想到他們平時(shí)的關(guān)系，他掌心呼擊：“我明白了?。?！一定是你中午一起吃飯的時(shí)候，一個(gè)人把漢堡全都吃光了，連帶她的份——所以她很生氣對不對？！”

“………”

“…………”

被眾人用無(wú)語(yǔ)的眼神鄙夷著(zhù)，上鳴二丈和尚摸不找頭腦，“怎么了，我覺(jué)得這個(gè)情景很現實(shí)呀?！?/br>
“或許是情感上的……呱，你們就別問(wèn)了?！币慌缘耐艽递p易不聊天，一旦出聲就語(yǔ)出驚人：“是不是你哪里做的不好，傷害到了薄荷醬呢?！?/br>
“……”

對于這個(gè)問(wèn)題，就轟個(gè)人而言，其實(shí)也沒(méi)有太正確的答案。

不過(guò)。

視線(xiàn)從與自己眼神交匯的爆豪那里移開(kāi)，停頓了一下，轟少年平靜地回答：

“說(shuō)了沒(méi)什么。只是之后，你們別問(wèn)她就好?！?/br>
如果是女孩子的話(huà)——

“我今天向她告白了。但是態(tài)度太輕慢，比起表白，更像是一個(gè)荒誕的玩笑?！?/br>
“所以，她就生氣了?！?/br>
第87章貴綠月的選擇

突如其來(lái)的遇襲戰后,原本就小有名氣的雄英A班，這次徹底在雄英高校、以及雄英之外的地方火透了。

“就是她？聽(tīng)說(shuō)是一腳踩爛了敵人的臉0.0！”

“好兇的cao作……可看著(zhù)完全不像啊，明明長(cháng)得那么清純……”

“徹底擊敗敵人的,是歐爾麥特老師才對吧！”

“肯定是！歐爾麥特那么厲害,有他在，絕對是兩三下就把敵人揍趴下了?！?/br>
“但我聽(tīng)說(shuō),她也幫了很大的忙,甚至捕獲了一個(gè)誒?！?/br>
“這么嬌滴滴的小姑娘…說(shuō)起來(lái),我還買(mǎi)過(guò)她的照片集呢——上課舉手回答問(wèn)題特別可愛(ài)~~”

“什么照片集？”

“（小聲）偷拍啦,偷拍,據說(shuō)得到的錢(qián)會(huì )用來(lái)捐出去，你要鏈接嗎？——這個(gè)是雄英論壇內網(wǎng)的，一般人不能進(jìn)……”

“要要要！”

不光是同屬于競爭對手的英雄科，連經(jīng)營(yíng)科和普通科的學(xué)生，也慕名前來(lái)圍觀(guān)A班——個(gè)子矮的還踮著(zhù)腳、扒著(zhù)窗戶(hù)朝里看。

有關(guān)于一年級就遭遇敵襲的情況，不只是在校內引發(fā)了轟動(dòng)。

社會(huì )上，該事件也激起了不少反響的水花。

如今，只要打開(kāi)手機社交軟件,哪里都能看到人們在討論這件事——不光是安全層面、武力方面的探討,有些媒體甚至還上升到了道德的層面,發(fā)聲質(zhì)疑雄英的安保不到位,對學(xué)生的保護值得懷疑——而這一論點(diǎn)，也得到了不少人的贊同。

不過(guò)，話(huà)題到最后,無(wú)論是支持還是反對，大家都會(huì )把這件事歸結于：只要有歐爾麥特在，那就不用擔心。

畢竟，那可是歐爾麥特啊。

……

無(wú)意中變成了社會(huì )的名人，果不其然，隨即，在上學(xué)路上，薄荷被人堵在了前往學(xué)校的半途。

圍堵她的人，是一堆拿著(zhù)精端設備的記者。

“是輝夜同學(xué)吧？能請你詳細地講述一下、當時(shí)到底發(fā)生了什么嗎？”

“據說(shuō)歐爾麥特是在事情的中段才趕過(guò)去的，但他卻是救災課程的預定教師——這里面是否有什么隱情？”

“不介意的話(huà)，和我們聊聊你的個(gè)性……”

諸如此類(lèi)的詢(xún)問(wèn)連聲不斷，閃光燈和采訪(fǎng)話(huà)筒被堵在她的面前，讓人根本無(wú)法