了她，她這樣的學(xué)生，非要把大部分精力都放在學(xué)習上，才能維持自己的成績(jì)，可不像你，一邊打球，一邊搞著(zhù)各種雜七雜八的事情?！?/br>
孟思揚說(shuō)：“我搞什么雜七雜八的了？”

文老師說(shuō)：“你就說(shuō)你轉班，對一般學(xué)生來(lái)說(shuō)，適應新的班集體都要花很多經(jīng)歷，你這豈不是很影響自己的學(xué)習。當然，你學(xué)習成績(jì)好是靠悟性，她是靠死學(xué)，不一樣，你也許不會(huì )受影響，她可就未必了?！?/br>
孟思揚心想，老師原來(lái)是在給我做思想工作了，勸我不要談戀愛(ài)。他說(shuō)：“老師，我也沒(méi)想多了，也不覺(jué)得自己影響她了。我也不想著(zhù)跟她有什么很不一般的關(guān)系。我只是盡己所能，讓她覺(jué)得高興罷了。她有什么困難，我盡力幫她。我也不想讓她因為我有多分神?！?/br>
文老師輕輕嘆了口氣，說(shuō)：“學(xué)校禁止學(xué)生談戀愛(ài)，完全是胡扯。你們這個(gè)年齡段，怎么可能禁??？而且，就像亞當和夏娃偷吃禁果，學(xué)校越禁止你們做的事情，你們越覺(jué)得做起來(lái)有意思?！?/br>
孟思揚說(shuō)：“就像魯迅在里面寫(xiě)的一樣，正經(jīng)摘的豆子，沒(méi)偷來(lái)的豆子好吃?！?/br>
文老師哈哈一笑，說(shuō)：“不錯。問(wèn)題的原因不在你們，也不在學(xué)校。如果不是因為上學(xué)，放在過(guò)去，你們這些學(xué)生恐怕早就結婚了?！?/br>
孟思揚愣了一下，說(shuō)：“不錯。我在農村上初中的時(shí)候，不少小學(xué)同學(xué)沒(méi)上初中，聽(tīng)說(shuō)他們有的都訂婚了?！?/br>
文老師說(shuō)：“問(wèn)題就在于，你們現在的年齡，用來(lái)學(xué)知識，是最好的黃金時(shí)間?？捎脕?lái)談戀愛(ài)，那也是花樣年華，最好的時(shí)間。人的生理如此，學(xué)校、學(xué)生，也都無(wú)可奈何。關(guān)鍵就在于，這個(gè)時(shí)間是談戀愛(ài)更重要一些呢，還是學(xué)習更重要一些?！?/br>
孟思揚心想，老師接下來(lái)就會(huì )勸我說(shuō)，當然是學(xué)習更重要一些了。文老師說(shuō)：“在我覺(jué)得，當然是談戀愛(ài)更重要了。當年我上高中的時(shí)候，認識不到這個(gè)道理，后來(lái)到大學(xué)想談戀愛(ài)的時(shí)候，遲了。我大學(xué)同學(xué)初中基本上都談過(guò)戀愛(ài)，都有經(jīng)驗，不過(guò)大部分高中畢業(yè)后都分手了。他們到大學(xué)重新談戀愛(ài)、追女生，各個(gè)都比我有經(jīng)驗得多，我是后悔莫及啊?！?/br>
孟思揚問(wèn)：“那……老師，您現在總結婚了吧？您都三十多了吧？”

文老師說(shuō)：“那當然。不過(guò)我老婆不是我大學(xué)時(shí)候認識的，是我工作之后，她也是老師?！?/br>
孟思揚問(wèn)：“您上的是師范大學(xué)嗎？”

文老師說(shuō)：“嗯。哎，我們上的大學(xué)在你們眼里，不值一提。像你這樣學(xué)習水平的學(xué)生，眼里應該只有清華北大復旦什么的，我上的是個(gè)省師范大學(xué)，你們根本不放在眼里的?！?/br>
孟思揚說(shuō)：“也不能這么說(shuō)。您那個(gè)時(shí)候大學(xué)生都是稀罕貨，不管哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的都分配工作，到哪兒都是寶貝?，F在大學(xué)泛濫了。其實(shí)您那個(gè)時(shí)候什么省師范畢業(yè)的學(xué)生，待遇和現在的重點(diǎn)高校畢業(yè)生差不多?！?/br>
文老師說(shuō)：“唉，這就不消多說(shuō)了?！?/br>
兩人沉默了片刻，孟思揚開(kāi)口了：“老師，您孩子多大了？”

文老師說(shuō)：“??？哦，剛上初中?！鳖D了頓，他說(shuō)：“是個(gè)女兒，叫文蕊，花蕊的蕊?！?/br>
孟思揚問(wèn)：“那您打算讓她考高中的時(shí)候也考一中來(lái)，您要教她嗎？”

文老師說(shuō)：“那倒不必。當自己孩子的老師其實(shí)不好，總讓孩子特殊化?！?/br>
孟思揚問(wèn)：“那她在哪個(gè)初中？十六中嗎？”

文老師搖頭：“不。她在實(shí)驗中學(xué)?！?/br>
孟思揚“哦”了一聲，說(shuō)：“跟余婷是校友?！?/br>
文老師說(shuō)：“只是說(shuō)來(lái)慚愧，我自己是老師，我女兒成績(jì)卻不怎么樣。幸好才剛上初中，還有時(shí)間。要是就憑她現在在班里的排名，按照實(shí)驗中學(xué)考上一中的比例，她就有些危險了?！?/br>
孟思揚說(shuō)：“有些危險？不是有指標生嗎？另外，我聽(tīng)副榜班的同學(xué)說(shuō)，他們班將近有一半，根本沒(méi)到一中的分數線(xiàn)，中考考兩三百分的都有，都是花錢(qián)‘黑’進(jìn)來(lái)的?！彼肫鸷退蜻^(guò)架的周闖他們。

文老師冷笑一聲：“副榜？上副榜，那也算考上一中嗎？”滿(mǎn)臉的不屑。孟思揚心想，文老師這話(huà)未免把副榜班看低了。其實(shí)正榜班中相當一部分指標生成績(jì)還根本達不到副榜分數線(xiàn)，指標生的分數線(xiàn)更低，學(xué)校每年卻還都會(huì )因為指標生達到指標線(xiàn)的人不夠，把一些名額還給非指標生，那些拿指標的學(xué)生的水平就可想而知了。但無(wú)論怎么說(shuō)，正榜班總體學(xué)習成績(jì)比副榜班還是高得多，至少每次考試，年級前五十名里面，都基本不見(jiàn)副榜班學(xué)生的影子。

文老師繼續說(shuō)：“其實(shí)就算她只考上副榜，憑我在學(xué)校的關(guān)系，找人把她轉到正榜班來(lái)，也非難事。只是……嘿嘿，我身為老師，教人子弟，教的還是正榜班，卻連自己的孩子都考不上正榜，到了正榜班也是拖班里后腿的，要讓她同學(xué)都知道了她老爸是學(xué)校的老師，我顏面何存？反正我是打定主意，哪怕她考不上一中，也絕不找人給她弄個(gè)指標，哪怕讓她去上二中，也不讓她上我們學(xué)校的副榜?！?/br>
孟思揚說(shuō)：“您難道就因為顧忌自己的面子，不讓她享受更好的教育環(huán)境嗎？”

文老師搖頭，說(shuō)：“你們一部組織小班，也就是精英班、實(shí)驗班，你覺(jué)得，你能不能保證，一個(gè)高一過(guò)去，你們這級部前幾十名的學(xué)生，考試還整好穩穩當當的占住前幾十名？一個(gè)不落下去？抑或是，因為你們小班教學(xué)環(huán)境特別好，以至于就算小班最后一名，也遠遠超過(guò)不是小班的第一名？”

孟思揚說(shuō)：“這……恐怕不大可能?！?/br>
文老師問(wèn)：“那你覺(jué)得，會(huì )是怎樣？換句話(huà)說(shuō)，小班的最后一名，到頭來(lái)放在級部里面，還能排到多少？”

孟思揚說(shuō)：“這……至少不會(huì )很差了?！?/br>
文老師笑了笑，說(shuō)：“未必。我教一中好幾年了，一中每個(gè)級部每年都以各種名目組建實(shí)驗班，到最后結果，實(shí)驗班的后幾名，遠遠滑下去了，甚至于放在副榜班，都排不到班里前幾名了。這又如何說(shuō)？這不是誤人子弟嗎？”

孟思揚說(shuō)：“話(huà)也不能這么說(shuō)。也許如果他們不在實(shí)驗班，會(huì )滑的更快?！?/br>
文老師說(shuō)：“也許。但你要考慮一個(gè)心理因素。他們既然選進(jìn)了實(shí)驗班，那都曾經(jīng)是級部前三四十名的佼佼者，即使是第四十名，平均下來(lái)，在班里也是前五名以?xún)鹊?。但到了?shí)驗班，無(wú)論這個(gè)實(shí)驗班多么精英，它總有人要當倒數第一吧？即使他的成績(jì)放在原來(lái)班里還是前幾名，但他身在實(shí)驗班里，看不到原班同學(xué)對他這個(gè)成績(jì)感嘆他多厲害，他所知道的只是自己在這個(gè)實(shí)驗班里墊底，同學(xué)們各個(gè)都比他強。這種情況下，就有兩種極端，一