慢咽的。記得阿Ray曾經(jīng)吐槽過(guò)，說(shuō)郁老師吃飯都這么優(yōu)雅，實(shí)在太具威脅了，要做A大校草真是太艱難！

易麟看著(zhù)老師，雖然他沒(méi)有說(shuō)菜很好吃，但至少說(shuō)明這菜和學(xué)校餐廳是一個(gè)水平的。而且老師似乎比昨天吃壽司時(shí)候看起來(lái)高興些，不管是不是心里作用，易麟這下總算放心了，自己一個(gè)晚上沒(méi)白忙活。

郁卿看著(zhù)易麟笑著(zhù)在那里扒著(zhù)白飯，不解地問(wèn)道：

“你怎么光吃白飯？”

“??？”

易麟這才意識到自己的行為看起來(lái)大概有些奇怪，但他不能告訴老師，這四個(gè)菜他昨天吃了一個(gè)晚上，估計這幾個(gè)月都不會(huì )想吃了。

“我喝了太多可樂(lè )，不是很餓?！币作腚S便瞎扯道。

郁卿沒(méi)有再說(shuō)什么，吃完飯后看了看易麟的碗，白飯倒是吃得干干凈凈的。真是個(gè)奇怪的小孩子。

“吃飽了？”郁卿問(wèn)道。

見(jiàn)易麟點(diǎn)了點(diǎn)頭，郁卿便起身收拾碗筷。易麟哪好意思要老師動(dòng)手，連忙說(shuō)道：“老師放著(zhù)吧，我來(lái)?！?/br>
“你去休息吧?！?/br>
郁卿從來(lái)都是語(yǔ)氣輕緩，但他當正色起來(lái)的時(shí)候，卻有那么一種讓人無(wú)可爭辯的感覺(jué)，大概這就是所謂老師的氣場(chǎng)。

所以易麟只好乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐在了沙發(fā)上歇一歇。其實(shí)他還真是需要休息一下，昨天弄得很晚不說(shuō)，還沒(méi)怎么睡著(zhù)，一大早就給Finny開(kāi)門(mén)之后又cao練了一遍才放心，這種強度簡(jiǎn)直是開(kāi)工時(shí)候的節奏。

郁卿洗完了碗將廚房收拾干凈，來(lái)到客廳的時(shí)候，易麟已經(jīng)睡著(zhù)了。把頭窩在沙發(fā)靠背上，懷里還抱著(zhù)一個(gè)靠墊。

郁卿也不著(zhù)急叫他起來(lái)，而是去工作室把毛毯拿了下來(lái)。順便帶上了剛才看了一半的劇本。

低頭給他蓋毯子的時(shí)候，郁卿看到了他長(cháng)長(cháng)睫毛下淡淡的黑眼圈。

一開(kāi)始易麟說(shuō)自己會(huì )做飯郁卿內心其實(shí)非常詫異，因為一個(gè)會(huì )做飯的人家里絕對不會(huì )有那么多的外賣(mài)單。但看他燒菜的速度和口味來(lái)說(shuō)，郁卿覺(jué)得是自己多慮了。

但在剛才收拾廚房的時(shí)候，郁卿確定了自己一開(kāi)始的猜測并沒(méi)有錯。整個(gè)廚房里幾乎全都是嶄新的餐具，剛剛開(kāi)封的調味料。垃圾桶里有一些倒掉的菜，也都和今天的午飯一模一樣的幾道。

這四道菜一定是他昨天剛學(xué)會(huì )的，而且從垃圾桶里的殘骸來(lái)看，應該試了不少次。

易麟感覺(jué)到毛毯的柔軟，整個(gè)臉往毛毯上蹭了蹭，這個(gè)樣子讓他想起來(lái)天臺上他睡著(zhù)的樣子，像一只小動(dòng)物。

坐在一旁的單人沙發(fā)上，郁卿繼續看易麟的劇本，大約快看完的時(shí)候，沙發(fā)上的人醒了。

“老師對不起，不小心睡著(zhù)了?！耙作胱饋?lái)，摸著(zhù)頭不好意思地笑道。

“沒(méi)關(guān)系，反正也沒(méi)什么事?！?/br>
易麟看了看郁卿手上的劇本，自己到底是睡了多久，老師竟然連劇本都看完了。

“老師你覺(jué)得這篇劇本怎么樣？”

“整個(gè)劇本都透漏著(zhù)一種‘命由天定，半點(diǎn)不由人’的唏噓。主角所有的選擇到頭來(lái)都是宿命的安排，會(huì )讓人不禁引發(fā)一些思考?！庇羟湔f(shuō)道。

“既然老師看過(guò)劇本了，不如和我對戲吧！”易麟突發(fā)奇想地提議道。

“我不會(huì )演戲?！庇羟渚芙^得很理所當然。

易麟看著(zhù)他的表情，似乎一點(diǎn)回轉的余地都沒(méi)有，只好訕訕地說(shuō)道：

“那我只好和我家大龍貓對戲了……”

說(shuō)著(zhù)，竟然瘸著(zhù)腿把書(shū)房那只大龍貓給慢慢挪了出來(lái)。然后讓它靠在沙發(fā)上看著(zhù)自己，開(kāi)始對他說(shuō)著(zhù)臺詞。

郁卿看著(zhù)易麟十分認真地對著(zhù)龍貓叫‘小冰塊’，雖然龍貓沒(méi)有一絲回應，但他已然可以將情緒飽滿(mǎn)地和龍貓對著(zhù)臺詞。

那一臉挑達風(fēng)流的模樣，倒是和劇本里年少時(shí)的易子宸氣質(zhì)非常相近。一開(kāi)始郁卿還可以淡定地看著(zhù)他深情入戲。

但到后來(lái)，看著(zhù)穿著(zhù)卡通的體恤易麟說(shuō)著(zhù)那些文縐縐的話(huà)，還用著(zhù)一種極其深情的目光凝視著(zhù)龍貓，講到動(dòng)情的時(shí)候，甚至抓起龍貓胖嘟嘟的瓜子。整個(gè)畫(huà)面給人的感覺(jué)就是兩個(gè)字——滑稽。

終于，在易麟鉆入龍貓懷里的時(shí)候，郁卿忍不住笑出了聲。

其實(shí)易麟哪有好好對戲的心思，一直悄悄留意著(zhù)老師的舉動(dòng)。聽(tīng)到他的笑聲，易麟連忙回過(guò)了頭。

易麟忽然很像用筆畫(huà)下這一個(gè)瞬間。在午后的陽(yáng)光下，老師坐在自己面前，眼里的帶著(zhù)笑意。沒(méi)有一絲距離感，整個(gè)人都好像暖暖的。

在發(fā)現了易麟愣愣的眼神之后，郁卿以為是自己打斷了他對戲，輕聲說(shuō)了聲‘抱歉’。

郁卿修長(cháng)的手指下意識地擦過(guò)鼻尖，卻更加突出了他好看的眼睛上。那雙因為笑意而變得彎彎的眼睛，是要讓人陷了進(jìn)去的。

這一刻，易麟覺(jué)得似乎整個(gè)世界都停滯了。只有眼前的老師，以及自己清晰無(wú)比的心跳聲。

就在這時(shí)，郁卿的電話(huà)響了。

“不好意思?！庇羟浯蛄藗€(gè)招呼，接起了電話(huà)。

“你今天這么早收工了？”不同于平時(shí)的禮貌，郁卿接起電話(huà)直接問(wèn)道。

易麟看著(zhù)打電話(huà)的老師，說(shuō)話(huà)的時(shí)候一直帶著(zhù)暖暖的笑意，非常地親切放松。易麟聽(tīng)不清電話(huà)里頭的人說(shuō)了什么，只是大概知道是一個(gè)青年男人的聲音，只聽(tīng)他問(wèn)了句什么，老師看了看手表說(shuō)道：

“我大概一個(gè)小時(shí)候后到家?！?/br>
“嗯，一會(huì )見(jiàn)?！?/br>
看到老師掛了電話(huà)，易麟試探性地問(wèn)道：“老師有事嗎？”

“嗯，今天就到這兒吧?！庇羟湔f(shuō)道。

“老師辛苦了，我送你?！?/br>
易麟的好心情瞬間跌倒了冰點(diǎn)，雖然很想知道老師要去哪里，要見(jiàn)誰(shuí)，但他壓根問(wèn)的理由都沒(méi)有。

既然如此，易麟干脆不再多想。于是笑著(zhù)問(wèn)道：

“明天我給老師做羅宋湯好嗎？”

聞言，郁卿不禁想起了垃圾桶里那些被浪費了的菜。

“明天我來(lái)做吧?！庇羟洳幌矚g浪費食物。

“??？！”易麟有些摸不著(zhù)頭腦。

“你想吃羅宋湯？”郁卿問(wèn)道。

“嗯！”易麟幾乎是冒著(zhù)星星眼地問(wèn)道，“老師做給我吃嗎？”

“嗯?！?/br>
“那我去買(mǎi)食材！”得到肯定后，易麟笑得更加開(kāi)了。

“你出門(mén)不方便，我會(huì )帶來(lái)的?！闭f(shuō)著(zhù)，郁卿換好了鞋，開(kāi)門(mén)說(shuō)道：“明天見(jiàn)?！?/br>
“老師明天見(jiàn)！”

易麟還沒(méi)有意識到，自己的情緒波動(dòng)快得簡(jiǎn)直像過(guò)山車(chē)，因為一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作而忽高忽低。而有了這種感覺(jué)，往往就是你愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　老師明天見(jiàn)~

老師天天見(jiàn)...

☆、第十四章

作者有話(huà)要說(shuō)：　　在11.15