哲看著(zhù)那個(gè)面孔扭曲的奇怪老頭，一臉茫然的被東浩揚按著(zhù)腦袋鞠了個(gè)躬。

“好孩子”，張教授激動(dòng)。

旁邊的助手卻是不忍直視的捂住了臉。教授您沒(méi)看到這孩子是被人壓著(zhù)腦袋鞠的躬嗎要是平常您可早就怒了，怎么今天要求這么低。

“好孩子，你是叫段靖哲對吧”，張教授強忍住站起身把人拉過(guò)來(lái)的沖動(dòng)，“上次面試的時(shí)候是我這里出了點(diǎn)問(wèn)題，所以才給了你那么低的分數?！?/br>
用“那么低的分數”來(lái)代替零分，張教授的臉上一陣火辣辣的。

段靖哲茫然，“啊”

東浩揚拍了一下段靖哲的腦袋，直接把他嘴里那句“你是誰(shuí)”給拍了回去。

“還不快給張教授打個(gè)招呼張教授可是機甲制造的大師級人物，來(lái)一次可不容易，不抓緊時(shí)間說(shuō)話(huà)，以后你可能就見(jiàn)不到了。你平常不是最崇拜教授的嗎”

東浩揚一席話(huà)說(shuō)完，段靖哲的眼睛就立馬亮了起來(lái)。

剛才那一整段話(huà)里，他就聽(tīng)清楚了一句。

“機甲制造的大師級人物”

幾乎是立刻，段靖哲的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化，一反之前的茫然，雙眼變得炙熱起來(lái)。

張教授看到這孩子充斥著(zhù)孺慕和崇拜的眼神，心里愈發(fā)愧疚。

定了定神，張教授直接拿出來(lái)了之前的機甲部件。

“孩子，你過(guò)來(lái)看看，這是你做的嗎”

段靖哲一看到機甲部件，整個(gè)人洋溢著(zhù)極大的歡喜。

張教授自然看得出來(lái)，心中對段靖哲更為認同。

段靖哲翻看了幾下，點(diǎn)頭，“是我做的”

他安裝的機甲部件中用了一種自己獨有的安裝方法，他在其他地方?jīng)]有看到過(guò)，所以很容易認出來(lái)。

心中本來(lái)就已經(jīng)有了猜測的張教授頓時(shí)一陣狂喜，眼中爆發(fā)出了極為耀眼的光芒。

他上前一把抓住了段靖哲的手，因為激動(dòng)而顫抖的雙手用力的握著(zhù)。

段靖哲反射性的向后退了一步，然后想起來(lái)這個(gè)奇怪老頭的身份，頓時(shí)停住了自己的動(dòng)作。

——機甲制造的大師級人物。

——自己也許可以偷師

“孩子！我找了你很久了！你是個(gè)天才！”，張教授每說(shuō)一句，他手上的力度就激動(dòng)的加大一分。

助手看到那孩子疼的臉都繃緊了，但是還是一句讓張教授放開(kāi)的話(huà)都沒(méi)說(shuō)，頓時(shí)對他的好感倍增。

“教授，您輕點(diǎn)，別捏疼人家孩子了?！?/br>
張教授聽(tīng)完，頗為心疼的把段靖哲的手松開(kāi)，接著(zhù)說(shuō)道，“當時(shí)考試的時(shí)候是老師的錯，沒(méi)有問(wèn)清楚就直接拒絕面試你，這是老師失職，我一定會(huì )在全學(xué)院面前做檢討，給你道歉?！?/br>
“教授！”，助手震驚。

在整個(gè)學(xué)院面前檢討，這意味著(zhù)在張教授的教學(xué)生涯里面點(diǎn)上了一個(gè)永遠抹不去的污點(diǎn)，“您——”

助手話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，就被張教授嚴厲的瞪了一眼，他頓時(shí)把話(huà)憋進(jìn)了肚子里。

“我不奢望你能原諒老師”，張教授苦笑，“畢竟這件事情對你的影響和傷害肯定特別大”

“但是你的資質(zhì)十分出眾，我希望你能得到最好的教育”，張教授說(shuō)的話(huà)發(fā)自肺腑，“我雖然不是聯(lián)邦里面最好的機甲制造師，但是在穆利斯機甲學(xué)院里面我絕對是資歷最老的，機甲制造教學(xué)經(jīng)驗最多的?！?/br>
“你可以當我的親傳弟子嗎”，張教授踟躕了一會(huì )兒，最終還是說(shuō)了出來(lái)。

然后滿(mǎn)含期待和忐忑的盯著(zhù)段靖哲。

段靖哲卻是一個(gè)大寫(xiě)的茫然，顯然還處在狀況之外。

就在張教授忍不住催促的時(shí)候，旁邊忽然有人說(shuō)話(huà)了。

“教授，您這是在跟我搶學(xué)生嗎？”，東浩揚幽幽的說(shuō)道。

張教授聽(tīng)到這話(huà)，他這才反應過(guò)來(lái)自己這個(gè)舉動(dòng)是多么逾矩，老臉猛地一紅。他在內心深處不斷的做著(zhù)斗爭，一邊是自己的道義禮節，一邊是自己未來(lái)的傳承。

“這個(gè)，東老師”，張教授決定把自己這張老臉豁出去了，厚著(zhù)臉皮說(shuō)道，“這件事情實(shí)在是對不住，但是我確實(shí)非常喜歡這個(gè)學(xué)生，不知道您能不能割?lèi)?ài)？”

東浩揚還沒(méi)有說(shuō)話(huà)，段靖哲卻直接把話(huà)接了下來(lái)。

“我不會(huì )換老師的”

段靖哲很生氣，他雖然不喜歡這個(gè)老頭，但是看在他那么厲害的份上，自己心里面還是有著(zhù)一份崇拜的。誰(shuí)知道這個(gè)奇怪的老頭竟然讓自己換老師！

真是太……

段靖哲小臉頓時(shí)皺了起來(lái)，他想不出詞形容了。

一句憤怒的抱怨就這么憋在了自己的心口，發(fā)也發(fā)不出來(lái)，于是段靖哲更加生氣了。

一張小臉板的死死地。

張教授聽(tīng)完他說(shuō)的話(huà)，再看到段靖哲現在的表情，頓時(shí)知道這孩子生氣了。

他哪能不明白這孩子究竟在生什么氣？頓時(shí)心里面又是疼惜又是苦惱，看著(zhù)段靖哲的目光又增添了一份喜愛(ài)。

這孩子明顯就是不想再入師承，哪怕自己的資歷再高，哪怕這孩子再崇拜自己。而且，這孩子在自己誤會(huì )他，斷了他的入學(xué)之路時(shí)對自己并沒(méi)有怨懟，卻在自己影響到他老師的時(shí)候對自己充滿(mǎn)敵意。

如此出色的心性和人品，讓張教授如何不喜愛(ài)！

段靖哲卻是在說(shuō)完話(huà)之后直接站到了東浩揚的背后，看向張教授的眼中充滿(mǎn)了怒氣。

張教授看著(zhù)眼前的狀況十分焦灼，卻一絲辦法也沒(méi)有，剛想腆著(zhù)老臉再說(shuō)幾句，東浩揚卻直接打斷了他。

“張教授，我還要給學(xué)生上課呢，這里就不留您了”，東浩揚的語(yǔ)氣極為冷淡。

張教授尷尬不已，只能領(lǐng)著(zhù)自己的助手從他們的辦公室出去了。

而等辦公室的門(mén)一關(guān)，東浩揚的周身的壓抑冷清一掃而空，表情輕松恣意，桃花眼微瞇，一派風(fēng)流。

他嘴角微勾，敲了段靖哲腦袋一記，眼波流轉，劃過(guò)一絲欣賞，“表現不錯”

段靖哲卻是對東浩揚的舉動(dòng)一頭霧水，不過(guò)轉頭東浩揚就開(kāi)始教他機甲制造課了，他也就完全沒(méi)有放在心上。

額，就算東浩揚不教他課，他也不會(huì )去想這件事的。

段靖哲非常果斷的把自己所有不想思考的事情拋諸腦后，反正懂了也沒(méi)有什么用處，段靖哲面無(wú)表情的給自己的行為做了一個(gè)解釋。然后兩眼放光，開(kāi)心的去聽(tīng)課了。

————————

張教授出了東浩揚的辦公室之后，心里面是百感交集，但總的來(lái)說(shuō)還是喜悅之