？”

衛書(shū)洵現在明白，關(guān)教授不是問(wèn)自己“來(lái)這里”的目標是什么，而是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的目標。思考了一會(huì )，衛書(shū)洵鄭重答道：“航空航天，我想建造比火箭更先進(jìn)的航天器?！?/br>
“很好！”關(guān)程教授對此非常滿(mǎn)意，姑且不論達成目標的可能性，衛書(shū)洵愿意選定一個(gè)方向專(zhuān)研就是最好的發(fā)展了。

而且衛書(shū)洵的研究目標是航空航天，還是a大的學(xué)生，這么有天賦的苗子，算是提前落到他手里了。

有關(guān)程教授出面，和宇航員合照完全沒(méi)有問(wèn)題。袁永和鐘信林本身也沒(méi)什么架子，只是不喜歡應酬，跟研究員們打交道卻無(wú)所謂。兩人分別跟衛書(shū)洵和葉誠天拍了很多張合照，聽(tīng)到衛書(shū)洵要把照片寄回家，還讓衛書(shū)洵抱著(zhù)研究記錄本，作一副指點(diǎn)他們的模樣。這張照片要是放到外面，不知道得嚇倒多少人，眾人只當有趣，看著(zhù)照片哈哈大笑過(guò)后，就放在一邊不管了。卻不知道這張惡搞的照片在后來(lái)被收進(jìn)歷史博物館，成為珍貴的史料。

衛書(shū)洵不明白為什么關(guān)程教授會(huì )對他另眼相看，明明兩人才初次見(jiàn)面。但他是個(gè)投桃報李的人，關(guān)程教授幫了他的忙，對他提出來(lái)當助理的要求，衛書(shū)洵二話(huà)不說(shuō)便答應了。

他隱約知道，關(guān)程教授是想考較他什么，不過(guò)正好，他也可以趁機將氣動(dòng)彈性對域的改變技術(shù)透露給他。

存好跟宇航員們的合照，衛書(shū)洵心滿(mǎn)意足的返回宿舍。一進(jìn)門(mén)就被韓之新抓住，遺憾的問(wèn)他：“書(shū)洵，今天跟宇航員的合照，你怎么沒(méi)來(lái)？太可惜了……”

衛書(shū)洵手機上顯示的照片令他聲音卡殼：“這這……這是……單獨！單獨的合照！”

搶過(guò)衛書(shū)洵的手機，看到上面十多張合照，對比一下他們三十多人，只能和一位宇航員照一張合照，衛書(shū)洵一個(gè)人，卻跟兩位宇航員合照了十幾張！

韓之新簡(jiǎn)直嫉妒得想刪掉了！

“為什么你可以照那么多張！不是說(shuō)不允許單獨拍照嗎？”

“是你們不允許，研究員隨意?！?/br>
韓之新撇撇嘴，將手機還給衛書(shū)洵，說(shuō)道：“對了，書(shū)洵，今天一名關(guān)教授突然找我，我把你寫(xiě)的草稿都給他了?！睂⒔裉彀l(fā)生的事詳細告訴衛書(shū)洵后，韓之新有些擔憂(yōu)的問(wèn)：“沒(méi)關(guān)系吧，書(shū)洵？會(huì )不會(huì )對你有影響？”

“難怪……”衛書(shū)洵了然，對韓之新笑著(zhù)搖搖頭：“沒(méi)關(guān)系，關(guān)教授可能看了那些草稿后覺(jué)得我不錯，讓我明天開(kāi)始當他的助理?！?/br>
“那就好！”韓之新完全放心下來(lái)，又有點(diǎn)遺憾：“不過(guò)我們明天要去航天城游玩，你又不能跟我們一起去了?！?/br>
“呃……”雖然對旅游，拍照什么的沒(méi)多大興趣，不過(guò)衛書(shū)洵也疑惑，自己明明是來(lái)玩的，怎么比在學(xué)校時(shí)還忙？

關(guān)程教授不會(huì )只因為幾道問(wèn)答題就破例收衛書(shū)洵做學(xué)生，學(xué)識以外，他還要看看衛書(shū)洵的為人，以及他對待研究的態(tài)度。剛好這里有個(gè)機會(huì )，氣動(dòng)彈性對域的研究沒(méi)有任何進(jìn)展，其他地區的研究人員還沒(méi)調來(lái)，目前還只是內部自己摸索而已，這時(shí)候讓衛書(shū)洵來(lái)當助理正合適，就算他出錯，也不會(huì )對研究有任何影響。

第二天一早，衛書(shū)洵就到氣動(dòng)實(shí)驗室報道。關(guān)程教授還沒(méi)到，不過(guò)衛書(shū)洵昨晚就跟實(shí)驗室里的人認識了，毫不生疏的和大家打招呼，幫忙搬出實(shí)驗器材。然后一邊聊天時(shí)，一邊順便打探目前的實(shí)驗進(jìn)度。

沒(méi)多久，關(guān)程教授和另外一名教授到來(lái)，正式開(kāi)始實(shí)驗。

衛書(shū)洵在這里的工作名義叫助理，實(shí)際是打雜的，負責跟在關(guān)程教授身后端茶遞水，記錄搬東西。不過(guò)他本身就抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度進(jìn)來(lái)，倒絲毫不埋怨。畢竟要透露實(shí)驗技術(shù)，也必須真的有底才行，不然別人問(wèn)起原理，答不出就完蛋了。

這一天的實(shí)驗仍舊沒(méi)什么進(jìn)展，太赫滋發(fā)射器的時(shí)場(chǎng)篩選無(wú)法擴大，被堵在了脈沖峰副值上，怎樣也無(wú)法提升數值。

衛書(shū)洵看著(zhù)堆滿(mǎn)了桌面，密密麻麻的公式和圖紙草稿，真的很想說(shuō)：我知道，我知道，要加裝坤化稼光導線(xiàn)，增強空間電荷場(chǎng)。

但是按照他的大二身份，是不應該知道這些的。所以他只能按下心焦，一有空閑就逮住人問(wèn)，哪怕有人覺(jué)得厭煩，他也厚著(zhù)臉皮孜孜不倦的提出各種基礎問(wèn)題。

比如太赫滋發(fā)射器是什么，有什么作用，為什么要擴大時(shí)場(chǎng)篩選，脈動(dòng)沖峰副值又是什么？

等等各種基礎問(wèn)題，雖然好像因為太煩，有點(diǎn)被人討厭了，但總算讓所有人都知道，他很好學(xué)，學(xué)得很快，并且學(xué)會(huì )了很多東西。

關(guān)程教授倒是很滿(mǎn)意，合作實(shí)驗時(shí)，不怕不懂的人，最怕不懂裝懂的蠢貨。衛書(shū)洵不怕別人甩臉色，不懂就堅持問(wèn)明白的學(xué)習態(tài)度，雖然看著(zhù)很呆氣，但另一方面來(lái)說(shuō)，卻也讓人感到可靠。

有這種鉆研的精神，也難怪他年紀輕輕就有那么出色的專(zhuān)業(yè)知識。不過(guò)情商似乎有點(diǎn)低，一點(diǎn)都看不出別人的不耐煩，還認認真真的求問(wèn)。

想到這，關(guān)程教授叫住衛書(shū)洵：“書(shū)洵，大家都很忙，如果有問(wèn)題的話(huà)，你先記下來(lái)，晚上再來(lái)問(wèn)我?！?/br>
“哦……”

衛書(shū)洵怎么可能單獨詢(xún)問(wèn)關(guān)教授。

他之所以這邊問(wèn)一點(diǎn)，那邊問(wèn)一點(diǎn)，不厭其煩的sao擾不同的人，就是要讓誰(shuí)都不知道，他究竟學(xué)到多少東西。這樣以后他拿出技術(shù)的時(shí)候，才不會(huì )被人識破。

所以嘴上這么應著(zhù)，一轉頭，衛書(shū)洵繼續sao擾不同的研究員，關(guān)程教授把衛書(shū)洵叫回來(lái)，訓道：“我不是叫你把問(wèn)題記下來(lái)，晚上再問(wèn)嗎？你這樣會(huì )影響別人的工作！”

“對不起?！毙l書(shū)洵低下頭，誠懇的道歉，隨后推了推眼鏡，做出一副固執的書(shū)呆樣：“因為腦中一有問(wèn)題就控制不住要解決，抱歉，關(guān)教授，我會(huì )努力忍到晚上的?！?/br>
之后的一整天，衛書(shū)洵老老實(shí)實(shí)的做著(zhù)助理的工作，看到不明白的地方時(shí)，立即張嘴想問(wèn)，又強忍下來(lái)，自己也學(xué)著(zhù)大家在草稿上寫(xiě)寫(xiě)算算。

他當然不是瞎寫(xiě)，而是利用學(xué)習機提供的正確資料，寫(xiě)一點(diǎn)正確的，再寫(xiě)一點(diǎn)錯誤的。這樣今后拿出正確資料時(shí)，也能有個(gè)過(guò)程。

關(guān)程教授忙碌至晚上，研究仍舊沒(méi)什么進(jìn)展，他暫時(shí)放下工作，轉向一旁幫忙搬東西的衛書(shū)洵：“書(shū)洵，過(guò)來(lái)?！?/br>
“是，關(guān)教授?！?/br>
“今天學(xué)到了什么？還有什么疑問(wèn)嗎？”關(guān)程教授關(guān)心的問(wèn)。

“是的?！毙l書(shū)洵推了推眼鏡，一本正經(jīng)的說(shuō)：“我看了桌面上所有人運算公式，發(fā)現我們電子課上的泵浦探測，和太赫滋發(fā)射器使用的是同一種函數公式?！?/br>
“哦……”對于這種回答，關(guān)程教授大約也不知道該說(shuō)什么了。

衛書(shū)洵繼續道：“我自己嘗試