永不熄滅

方源和楊睦就這樣維持了將近一年的同桌兼密友關(guān)系。

楊睦甚至已經(jīng)習慣于在方源寫(xiě)給鐘明恒的信后面插嘴寫(xiě)字，做些腳注和補充，甚至惡作劇地插科打諢，或者揭穿方源說(shuō)的一些漂亮話(huà)。

方源喜歡與楊睦之間這種肆無(wú)忌憚的挖苦和揶揄，這絲毫無(wú)損他們的友誼。

就比如：

方源：“我的鉛球考試上次是班里倒數第五，現在升到倒數第十啦！”

楊睦：“方源這次特地挑了一個(gè)有問(wèn)題的鉛球，我懶得跟老師揭發(fā)而已?！?/br>
或者這樣：

方源：“我覺(jué)得我們班有一女生長(cháng)得特好看，我把照片夾在信里給你啦，你看看美不美？”

楊睦：“方源為了證明他的眼光好，找了一張這妞被美顏得連爹媽都認不出的圖給你。其實(shí)她素顏可能還不如咱們方源?！?/br>
方源（默默地把楊睦最后一行涂黑）：“是楊睦幫我PS的，把別人P得爹媽不認的家伙就是他?！?/br>
*****

楊睦的皮膚不算白，其面孔給人的第一印象有些寡淡，只是看起來(lái)舒服而已。

但是日久天長(cháng)地相處下來(lái)，方源卻領(lǐng)悟到，楊睦是長(cháng)得耐看的類(lèi)型，也就是俗稱(chēng)的“第二眼帥哥”。

楊睦這個(gè)人平時(shí)不愛(ài)表現，性格內斂而不內向，成績(jì)更是四平八穩從不偏科，可謂是深受老師和同學(xué)歡迎的大好青年一枚。

平時(shí)他的性格安安靜靜，從不追逐打鬧，像是藏著(zhù)什么心事，但是只要有人對他說(shuō)話(huà)，他就會(huì )馬上莞爾一笑，把最明朗的一面回應給對方。

這時(shí)候，旁人才能察覺(jué)到，楊睦其實(shí)也是個(gè)開(kāi)朗的男孩子。

在好朋友方源面前，楊睦向來(lái)是滔滔不絕，一掃沉默的形象，這一點(diǎn)讓方源引以為豪。

方源既因為自己的特別而自豪，也同樣因此而惶惶不可終日。

他怕自己總有一天，不再是那個(gè)特別的人。

每天夜晚，方源站在公車(chē)站的燈光下，望著(zhù)手握車(chē)把的楊睦，后者正滿(mǎn)臉春風(fēng)和煦地描述著(zhù)最近的見(jiàn)聞。

方源發(fā)現自己對楊睦的獨占欲越來(lái)越強烈，強到哪怕只是路邊走過(guò)一個(gè)人，對楊睦打聲招呼，他都會(huì )瞬間收回臉上的笑意，直到那個(gè)打斷他倆談話(huà)的人離去。

當楊睦重新把目光鎖定在方源的身上，方源就像拿回了屬于自己的東西一樣，再次活轉過(guò)來(lái)。

*****

學(xué)校的cao場(chǎng)旁邊，有一塊玩樂(lè )區域，那里除了健身器材以外，還有兩個(gè)蹺蹺板，女生們經(jīng)常在體育課時(shí)到那邊去玩。

楊睦心血來(lái)潮的時(shí)候，就扯上方源坐上去，兩個(gè)人一聊就能聊完整節體育課。

“楊睦，你怎么跟男生玩呀！”路過(guò)的女生嘰嘰喳喳地笑道。

“你們去玩另外一架吧，我們已經(jīng)占啦?！睏钅捞摶我粯尡荛_(kāi)了女生的問(wèn)題。

“方源，你以前交過(guò)女朋友嗎？”楊睦嘻嘻哈哈地問(wèn)方源。

“沒(méi)有?！狈皆蠢蠈?shí)答道。

“怎么可能！”楊睦笑得更歡了，看樣子還真是不信。

方源心中有些不安，他審視著(zhù)蹺蹺板對面的楊睦。

楊睦雖然其貌不揚，但他的頭發(fā)比任何人都要烏黑，就像是用濃墨染就的，頭發(fā)留得也稍長(cháng)。

此時(shí)，散漫的光線(xiàn)正鋪在楊睦的頭發(fā)上，鍍了一層烏金，細碎的發(fā)絲被風(fēng)吹拂著(zhù)，星星點(diǎn)點(diǎn)的光從發(fā)絲的縫隙中透過(guò)，如夢(mèng)似幻。

楊睦的笑容匯聚在他的眼角之上，像是跳躍的精靈。

那樣的笑容，可以暖到人的心口。

方源能根據楊睦剛才的語(yǔ)氣，確定楊睦是交過(guò)女朋友的，所以才說(shuō)得理所當然。

楊睦認為方源不可能沒(méi)交過(guò)女朋友，說(shuō)明楊睦對方源的相貌給予了充分的肯定。

方源知道自己長(cháng)成什么樣，他的長(cháng)相與他的性格一樣，柔和有余、英氣不足。

或許，他比楊睦以及大多數人看起來(lái)更順眼。

在他的記憶中，確實(shí)也有女生喜歡過(guò)他，但是并不是喜歡成熟男人的那種喜歡，那種喜歡里面只有寵愛(ài)，沒(méi)有依賴(lài)。

他只從顧盼的目光中捕捉過(guò)那種依賴(lài)之情。

“我真的沒(méi)有女朋友?！狈皆丛俅沃貜偷?。

“那你是等著(zhù)別人來(lái)告白啰？”

“學(xué)生的主要任務(wù)不是學(xué)習嗎？”方源嘴上這么說(shuō)，但他也知道這其實(shí)是個(gè)借口，他以前就對隋意表白過(guò)，雖然很隱晦。

“學(xué)習跟談戀愛(ài)不沖突啊?！?/br>
方源默默地點(diǎn)頭：“嗯，如果真的到了那個(gè)時(shí)候的話(huà)，我應該會(huì )去試試?！?/br>
他在心里給自己開(kāi)了個(gè)小玩笑，那就是：

若是顧盼真的跑到隋意身上，他可能還真的會(huì )考慮考慮。他跟顧盼那家伙談戀愛(ài)估計還會(huì )給學(xué)習分數加成。

哈哈，這想法要是說(shuō)給顧盼聽(tīng)，真的會(huì )被揍成熊貓吧。

*****

“方圓圓，明天去動(dòng)物園看海豚嗎？”

說(shuō)這話(huà)的人是沈雁鳴。

方源把腦袋從桌面上的大部頭里抬起來(lái)，環(huán)顧四周：“誰(shuí)讓你進(jìn)我們班的？”

班主任蒙老師的身影，躍入眼簾。

哦……方源差點(diǎn)忘了，沈雁鳴是蒙老師以前當翰陽(yáng)初中班主任時(shí)帶的最后一屆畢業(yè)生，同時(shí)也仍然是蒙老師現在的學(xué)生——蒙老師也兼任十七班的語(yǔ)文老師。

方源哀嘆了一聲。

既然班主任都大慈大悲把這家伙放進(jìn)來(lái)了，他也沒(méi)轍。

方源耷拉著(zhù)肩膀，好氣又好笑地看著(zhù)這個(gè)大搖大擺走過(guò)來(lái)的沈雁鳴：“動(dòng)物園？”

“是的呀！”沈雁鳴的眼睛里就像是自帶光線(xiàn)，滿(mǎn)臉容光煥發(fā)。

方源真的要敗給這個(gè)每次都像在燃燒自己的生命一般賣(mài)力邀約的高個(gè)小青年了。

以前鐘明恒也喜歡用不容置疑的語(yǔ)氣向方源提出要求，但沈雁鳴的風(fēng)格完全不同，看上去就像在說(shuō)：如果你不答應我我真的會(huì )當場(chǎng)哭出來(lái)！

我現在笑得這么美，你忍心讓我換成哭喪臉？

跟我走你買(mǎi)不了吃虧也買(mǎi)不了上當~

……

方源郁悶地捧住了額頭。

沈雁鳴興高采烈地介紹著(zhù)本市的動(dòng)物園最新增添了什么珍稀動(dòng)物，動(dòng)物園的附屬游樂(lè )設施里建設了哪些驚心動(dòng)魄的項目。

他的消息之詳盡，仿佛那動(dòng)物園是他家開(kāi)的一樣。

方源恨不得在自己臉上打上八個(gè)“井”字，以示他的無(wú)語(yǔ)。

他心里暗暗吐槽道：上次去科技館當大小孩也就算了，這次還跟你去當五歲小娃娃了？

下次是不是要我跟你去坐火箭？

用楊睦教他的一句流行語(yǔ)來(lái)總結就是——“你咋不上天？”

你上天就上天吧，也別拉上我啊。

方源知道沈雁鳴的為人相當不錯，樂(lè )觀(guān)而不喧嘩，但他對沈雁鳴有著(zhù)一