的。杜子騰吐吐舌頭把腦袋扭回去，嘩啦啦的在卷子上劃了幾筆，又把筆丟到一邊。恩，這一題有點(diǎn)難，一元二次方程了都，假裝寫(xiě)不出來(lái)好了。一邊裝模作樣的寫(xiě)著(zhù)，一邊瞟劉騏。劉騏察覺(jué)到了他的目光，移開(kāi)了擋在卷面上的手，一整面卷子一覽無(wú)余。

雖然看不到細節，每一題都寫(xiě)了，這一點(diǎn)杜子騰可以肯定。再看卷子，和杜子騰現在寫(xiě)的是一個(gè)面，人家把那題一元二次方程的都寫(xiě)了，十有八九是正解，嘖嘖，真厲害。

正想著(zhù)一些瑣碎的事情打發(fā)時(shí)間呢，就聽(tīng)到門(mén)外侯欣佳大聲問(wèn)了句：“坐在講臺上的那個(gè)同學(xué)，一定很厲害吧？”

其聲音之大，讓全班同學(xué)側目。接著(zhù)，不知從哪個(gè)角落里傳來(lái)一聲：“她七班的”，全班立刻小小的sao動(dòng)起來(lái)。

“七班的？七班算個(gè)什么東西？我們班的同學(xué)關(guān)她什么事？”

說(shuō)話(huà)的這個(gè)人聲音不大，剛好讓杜子騰聽(tīng)到。這個(gè)人他也挺熟，白飛飛，就是他初中時(shí)的一大死黨。白飛飛性子直，說(shuō)這話(huà)大概也沒(méi)什么針對意思，可能是覺(jué)得別人班不能插足自己班的糗事吧。以杜子騰對白飛飛的了解，總之他是把杜子騰被罵的這一出劃進(jìn)“糗事”這個(gè)范圍里了。

一句話(huà)立刻得到班級同學(xué)的廣泛傳播，杜子騰軍訓時(shí)的夸張表現其實(shí)也得到不少好感，也有不少事厭惡侯欣佳個(gè)人的，帶著(zhù)大半起哄亂站隊的同學(xué)，班級排外奇妙的出現了，統一把矛頭對準了門(mén)外的侯欣佳，連帶著(zhù)七班也算上了。

說(shuō)來(lái)，陶座武不停地強調“第二名在七班，也很有競爭力，第二名以后的你們都是渣渣”，連帶著(zhù)鄙視了不少人，可能讓他們養成了一聽(tīng)到七班就覺(jué)得討厭的條件反射吧。

這些聲音還好沒(méi)傳到外頭去，不然指不定把外頭的人氣成啥樣。侯欣佳猶為不知，就聽(tīng)陶座武不客氣的說(shuō)道：“是個(gè)只知道抄的蠢貨，不把他放在講臺上提放著(zhù)不安心！”

聲音還特地放大了些。

班上安靜了一下，又爆發(fā)式的吵起來(lái)。不少視線(xiàn)射向講臺上的杜子騰，大多是夾雜著(zhù)負面情緒的。畢竟班主任才是他們的帶領(lǐng)人，就算班主任人不太好，他們也會(huì )下意識的聽(tīng)從老師的話(huà)。

抄襲，就算和劉騏說(shuō)的一樣沒(méi)證據，但老師的一句話(huà)，足以讓他們盲從。

這時(shí)候，身為班長(cháng)的劉騏又一次開(kāi)口了。他先是頓了頓，示意大家安靜。

對于這位成績(jì)絕對領(lǐng)先新班長(cháng)，大家給予了高度的配合，不一會(huì )兒安靜了大半，劉騏這才控制音量開(kāi)口道：“你們覺(jué)得這張卷子難不難？”

沒(méi)想到是這種問(wèn)題。同學(xué)們面面相覷，卻還是有部分人答道：“難，幾乎不知道怎么做！”還有幾個(gè)愛(ài)湊熱鬧的紛紛表示贊同。幾位成績(jì)較好的同學(xué)或委婉或沉默的表示了一定程度上的贊同。

又是什么鬼點(diǎn)子？

一看劉騏表情杜子騰就覺(jué)得不妙。他想說(shuō)些什么來(lái)挽救，問(wèn)題是他完全不知道劉騏要做什么呀！只好眼睜睜的看著(zhù)劉騏眼中晶芒一閃……

“我們來(lái)打個(gè)賭，我賭講臺上這位同學(xué)的分數要么低于八十分，要么高于我。恩，我大概可以考九十分以上，先說(shuō)明一下，免得你們抱怨不公平?！?/br>
一聽(tīng)“我賭……”這個(gè)開(kāi)局杜子騰就覺(jué)得不妙了。他太熟悉了，每次劉騏這樣開(kāi)頭就一定會(huì )下點(diǎn)套，要么自己撈點(diǎn)福利要么讓對方難堪。這次，他不幸的被劉騏圈到了。

好歹他還比劉騏大一輪呢！怎么能這么簡(jiǎn)單被坑！還沒(méi)來(lái)得急抗議，就聽(tīng)劉騏繼續說(shuō)道：“如果他的分數低于八十，或者高于我的，算我贏(yíng)。如果他的分數在八十到九十——比我低的這個(gè)區間的話(huà)，就算他贏(yíng)。規則就是這樣，同學(xué)們，要不要來(lái)賭一把呢？如果杜子騰輸了，賭對了的同學(xué)，免做一星期清潔，輸了的就要代替那些贏(yíng)了的同學(xué)做一星期了。如果賭我贏(yíng)，賭對了同樣免一星期，但賭錯了，做兩星期好了。另外，兩個(gè)當事人，我和這位同學(xué)，輸了的話(huà)懲罰加倍?！?/br>
沒(méi)等眾人問(wèn)為什么，劉騏就笑著(zhù)回答道：“因為我給出的條件苛刻一些，贏(yíng)了也是正常嘛。好了，要參與的同學(xué)下課后來(lái)我這報名，不參加的，清潔打掃工作照?！?/br>
話(huà)未說(shuō)完，陶座武進(jìn)來(lái)了，全班立刻噤聲。陶座武還以為是劉騏在組織班級紀律呢，表?yè)P了幾句，大部分學(xué)生就翻白眼了，但也不至于戳穿他。

被莫名其妙套進(jìn)去了的杜子騰趴在講臺上，第一次露出難堪的欲哭無(wú)淚神情。

第13章13.賭約結果

班長(cháng)竟然在和一個(gè)叫杜子騰的賭成績(jì)！班長(cháng)是誰(shuí)??？是那個(gè)在超～難的入學(xué)考試里得了年級第一的劉騏！他竟然和人賭成績(jì)！

和那個(gè)傳說(shuō)中的劉騏賭成績(jì)的人是誰(shuí)??？一定很厲害！咦，杜子騰？好搞笑的名字，不過(guò)我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。那個(gè)人一定也很厲害吧。

誰(shuí)說(shuō)不是呢。但是我們第一次考試，那個(gè)人就被老師拎到了講臺上，聽(tīng)說(shuō)是作弊。

作弊？他成績(jì)很差嗎？那那個(gè)傳說(shuō)中的劉騏為什么還會(huì )和人賭成績(jì)？

不知道誒。不過(guò)也有可能是班主任抓錯了人，他被劉騏一番話(huà)說(shuō)得啞口無(wú)言，人家有沒(méi)有作弊他完全沒(méi)證據呀！想想也是，劉騏怎么會(huì )和一個(gè)不認識的人賭成績(jì)呢？那個(gè)叫杜子騰的一定很厲害，班主任肯定是冤枉人了……

你們班的班主任真討厭啊。那最后的結果呢？劉騏和那個(gè)肚子疼，誰(shuí)贏(yíng)了？

是叫杜子騰。嗯，最后的結果嘛……

各種各樣的小道消息在學(xué)生間流傳著(zhù)，這是老師們完全無(wú)法涉及的領(lǐng)域。目前，學(xué)生們的小圈子里最火的要數“劉騏和一個(gè)（姓名奇怪的）學(xué)生的成績(jì)賭約”了。

在老師們或有意，或無(wú)意的宣傳下，誰(shuí)都知道年級第一的劉騏成績(jì)優(yōu)異。而這個(gè)年級第一竟然在一場(chǎng)小考里和人賭成績(jì)，不少人期待起這次賭約的結果了。

陶座武的改卷速度相當之快，讓人翹首以盼的成績(jì)在當天下午就出來(lái)了。陶座武看著(zhù)座位上同學(xué)們期待的眼神頗為滿(mǎn)意，發(fā)卷途中卻發(fā)現他們期待的目光幾乎都是掃向杜子騰的。

哦，我明白了，想看這個(gè)只會(huì )抄襲的學(xué)生的笑話(huà)啊。陶座武自以為是的點(diǎn)了點(diǎn)頭，事實(shí)上他的理解早和學(xué)生們的想法偏差了十萬(wàn)八千里。

“劉騏，全場(chǎng)唯一的滿(mǎn)分！掌聲！”陶座武朗聲念道。

班級上有微妙的一瞬間的安靜。有的人是在詫異劉騏是有多厲害，更多的卻是在高興。