一個(gè)餓虎撲食，手爪子一探就捂住了劉騏的嘴，但身子不力，他整個(gè)的就掛在了劉騏身上，一不小心波及到他旁邊的李雋，李雋被順勢壓倒，勾著(zhù)桌上的課本作業(yè)飛了一地。

“啊，我的作業(yè)！”比起被一個(gè)男的壓倒，她第一反應是護住課本，護崽的母雞一般翻了個(gè)身把書(shū)本死死抱在懷里。

劉騏也是猝不及防，杜子騰整個(gè)是沒(méi)有力倒在他身上的，他被拉了個(gè)踉蹌，再加李雋也被撲倒，他英勇的想去接一下，誰(shuí)知人沒(méi)接好，自己還跟著(zhù)倒了。

其中的杜子騰，壓在李雋背上還沒(méi)來(lái)得急道歉，那頭拉著(zhù)的劉騏也跟著(zhù)向前一倒，壓在了杜子騰背上。

昨天被抽打出來(lái)的痛還沒(méi)消，現在又被重重一按，杜子騰“嗷——”的一聲嚎得比哭還慘，末尾就成斷斷續續的“嗚嗚嗚”，聲音凄慘得讓劉騏都有了幾分愧疚。

但劉騏還是要罵一句來(lái)表示自己的沒(méi)心沒(méi)肺：“嚎什么嚎啊，這么難聽(tīng)……”

劉騏還壓在杜子騰身上呢，杜子騰整個(gè)人都脫力了，撲在卷成一團以護住書(shū)的李雋背上，李雋臉色通紅，像是背上背了兩座泰山。

差點(diǎn)就忘了下面還有個(gè)人。劉騏很是遺憾的從杜子騰背上挪開(kāi)，杜子騰還在抽筋呢，哼哼唧唧的不知道是個(gè)什么狀況。

“你不會(huì )真去偷雞蛋被抓包然后被老太太們輪毆了一頓吧?！笨此菓K樣兒也挺可憐的，劉騏委婉的開(kāi)了個(gè)玩笑想緩解一下氣氛，一邊伸出手準備把杜子騰拉起來(lái)，杜子騰卻不領(lǐng)情，哼唧著(zhù)想自己爬起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅的李雋突然轉頭看向背上的杜子騰，聲音細細的：“要不、你再趴會(huì )兒？”

“不不不不用了對不起！”杜子騰立刻反應過(guò)來(lái)人這是在一個(gè)女生身上壓著(zhù)呢，連動(dòng)作都變快了，手腳并用完全忽視了背上的疼痛，以扭曲的姿勢站起來(lái)。李雋背上沒(méi)了重量，抱著(zhù)書(shū)本站起來(lái)，臉色更紅，連身上的灰塵都忘了拍了，慌張的解釋?zhuān)骸耙驗槟憧雌饋?lái)痛得站不起來(lái)…！我絕對不是在嫌你重！不、不是，……”

“我知道的，我們倆很重，真對不起?！倍抛域v非常有誠意的彎腰道歉，也不忘把劉騏給拉進(jìn)來(lái)一起抹黑。他當然知道李雋不是那個(gè)意思，看這妹子越抹越黑兀那糾結的樣子也覺(jué)得挺有趣，被劉騏重重拍了一下后背。

“唔！”

連給劉騏瞪眼都疼忘了，杜子騰眼里滿(mǎn)含淚水的看了眼劉騏，劉騏語(yǔ)重心長(cháng)：“別欺負我們副班啊，會(huì )遭報應的?！?/br>
“欺負？沒(méi)有??？沒(méi)有的沒(méi)有的！”李雋立刻擺手搖頭，一臉誠摯的反駁，又不忘看向神色繽紛的杜子騰，“你沒(méi)事吧”，一句話(huà)問(wèn)的小心得像是怕摔碎了玻璃。

杜子騰禮貌的笑笑，一腳踹向劉騏，這一幕恰好被進(jìn)來(lái)的陶座武看到，杜子騰又被陶座武瞪了一眼。恃寵而驕的劉騏同學(xué)向杜子騰拋了個(gè)得瑟的眼神就回到座位上裝起好學(xué)生，杜子騰忿忿的坐回座位上，又狠狠沖到了未好的傷，差點(diǎn)又來(lái)一嗓子。

教室里只有三個(gè)學(xué)生，大多還沒(méi)來(lái)。陶座武也不急，對他們仨，準確的說(shuō)是對劉騏一個(gè)人，說(shuō)道：“今天兩節數學(xué)課剛好，我們來(lái)個(gè)小測驗?！?/br>
整個(gè)初中，這么熱愛(ài)測驗的就只有陶座武一個(gè)人了。他就是這樣一個(gè)人，用成績(jì)看人，覺(jué)得成績(jì)是代表一個(gè)人品格的最佳方式。

如此如此講了一下后仿佛覺(jué)得這還不夠，陶座武直接在黑板上寫(xiě)下了“數學(xué)測試”四個(gè)大字，第一遍寫(xiě)的時(shí)候覺(jué)得不好看，又把它擦了重寫(xiě)，如此寫(xiě)了三遍。

學(xué)生也陸陸續續的來(lái)了，看到黑板上的消息，統一是“??！”或者“??？”的反應。

陶座武本人也不清楚到底哪些學(xué)生是走后門(mén)的，剛好憑借這開(kāi)學(xué)第一場(chǎng)考試來(lái)確定學(xué)生水平。

同時(shí)，這一場(chǎng)考試，短期內也會(huì )相當的影響后來(lái)陶座武對各位學(xué)生的態(tài)度。

雖然杜子騰也有一段時(shí)間很是還念陶座武，但那畢竟是在人不在的前提下?，F在人一見(jiàn)著(zhù)，馬上就兩看想厭。好歹是重來(lái)了一回的人，杜子騰也不想被這性子的老師太過(guò)打壓，該表現出記憶中自己的成績(jì)，還是該用盡現在的全力，考好還是不考好，頓時(shí)拿不定主意來(lái)。

早讀課，下課。下一節就是數學(xué)課的兩堂連課，無(wú)疑是要考試了。杜子騰還在糾結呢，前方一個(gè)小紙團飛來(lái)，抬頭一看，劉騏沖他懶懶的笑。

打開(kāi)紙團，劉騏以不符合小孩子字跡的工整方式書(shū)寫(xiě)著(zhù)：讓我看看你的實(shí)力如何？

作者有話(huà)要說(shuō)：

老媽怕春運搶不到票于是給我提前定了機票，雖然沒(méi)做過(guò)飛機一直很期待來(lái)著(zhù)，不過(guò)這一次有種微妙的不情愿啊OTZ話(huà)說(shuō)最近金錢(qián)方面的壓力好大，買(mǎi)手機一千多，還有買(mǎi)車(chē)的一千多，我一個(gè)月的生活費怎么照顧得過(guò)來(lái)這是要還到何年何月啊哭

第12章12.打賭

讓我看看你的實(shí)力如何？

實(shí)力？實(shí)力個(gè)屁啊，說(shuō)得這么中二，動(dòng)畫(huà)看多了？杜子騰不以為意的笑笑，把紙團揉皺扔到一邊。

同桌的李雋悄悄瞥來(lái)一眼，有點(diǎn)不確定杜子騰和劉騏到底是關(guān)系好還是不好，畢竟，不管從任何層面上來(lái)看，他們兩人都不像是會(huì )有交集的樣子。

這兩人給人的感覺(jué)，差異太大了。

而那考試也是來(lái)勢洶洶。嘩啦啦的白色紙張鋪天蓋地灑下來(lái)，雖有不少人露出躍躍欲試的表情，更多人表現出的還是懼怕。

年級第五的李雋當然不會(huì )懼怕考試。他們坐在后排，卷子發(fā)到時(shí)李雋都有點(diǎn)急了，她迫不及待的想證明自己的實(shí)力。

杜子騰接過(guò)從李雋那里遞來(lái)的卷子，掃都沒(méi)掃一眼瀟灑的簽上自己大名。隨后不慌不忙的打量起試題，這種悠閑自如的范兒找遍全場(chǎng)大概也只有他和劉騏才有了。李雋已經(jīng)埋頭寫(xiě)完了第一題，看見(jiàn)旁邊的杜子騰把卷子來(lái)回翻了兩遍，以為他無(wú)從下手著(zhù)呢，好心的把卷子向杜子騰推了推，意味不言而喻。

但杜子騰并沒(méi)顯出那股走投無(wú)路的急切，也沒(méi)有拒絕，輕聲道了謝，斜著(zhù)眼肆無(wú)忌憚的考察起李雋的卷子了。

或許是高中時(shí)抄得太坦然，高中老師也不再管他們這群藝術(shù)生，對抄襲行為都是睜一只眼閉一只眼的，完全縱容了杜子騰的習慣?？伤麄冞@群小學(xué)剛入初中的學(xué)生哪有這么抄的？李雋緊張得把頭埋得更低，筆頭加快幾分以掩飾自己的緊張，就聽(tīng)身旁杜子騰不緊不慢的一聲“哦……”