天還是一兩個(gè)星期？不好辦吶！要是允了，怕會(huì )對學(xué)校造成不良影響，也可能會(huì )有同學(xué)不滿(mǎn)；不允嘛，顯得太不近人情，畢竟安樂(lè )在這高中也是有名的，光成績(jì)好不說(shuō)，又可算是德智體美四面發(fā)展的全才，深得各位老師喜愛(ài)的……

“好吧。我會(huì )跟其他老師說(shuō)一下，但是你要保證，不能讓這孩子在老師上課時(shí)搗亂，不然，我說(shuō)什么都沒(méi)用?！?/br>
“謝謝老師，我保證他乖乖的?！备屑さ某项^鞠了個(gè)躬，下樓把安寧帶上來(lái)。

此時(shí)已是課間休息，陸曉等人早早候在門(mén)外，見(jiàn)著(zhù)他立馬飛躥上來(lái)，急急詢(xún)問(wèn)。

安樂(lè )點(diǎn)點(diǎn)頭，揚起拳頭揮了一下，眼里笑意盎然。小六搭上他肩膀，笑道：“我就說(shuō)嘛，只要是你去跟老頭說(shuō)，只要不是摘星星撈月亮，他一定會(huì )答應你的?！?/br>
“我比較擔心的其他同學(xué)不滿(mǎn)?！?/br>
“放心吧。還有我們呢，保證相安無(wú)事。你別忘了，陸曉同學(xué)可是咱們副班長(cháng)呢?！?/br>
“哈，你不說(shuō)我還真忘了?！卑矘?lè )笑嘻嘻拍了陸曉一下，道：“陸兄，是時(shí)機展現您安邦治國平亂撫民的才能了，盡情施展吧，安家一家大小就看你的了?！?/br>
“成啊。陸兄我這點(diǎn)兒能耐還是有的，只是——”輕佻抬起安樂(lè )的細下巴，放浪的眼神流連其上，慢悠悠道：“事成之后，小公子打算怎么報答在下呢，嗯？”

一聲多情宛轉的“嗯”音讓身邊幾位雞皮疙瘩滿(mǎn)地落，安樂(lè )頭一轉，率先進(jìn)教室，從講臺上拿了把小凳子回座，放置兩椅間。凳子比現用的椅子稍矮，安寧坐上去后，比桌子高度還要矮一小節。

小六哈哈笑，直指著(zhù)小家伙道：“可憐的孩子，沒(méi)頂了他?！?/br>
“這樣正好，大家都不會(huì )把注意力集中在他身上，清靜，想睡覺(jué)了也可以直接靠我腿上?！?/br>
“嘿，客氣什么呀，瞧你這弱柳扶風(fēng)似的身板兒，還是靠我吧?！毙×ばδ?。

陸曉依著(zhù)墻轉過(guò)頭來(lái)，嘲弄：“靠山可能山倒，靠水可能水干，但靠咱們小六一準倒！”

“媽個(gè)巴子的，這小王八蛋最近老擠兌我！”小六瞪大眼對安樂(lè )抱不平?！袄献右粵](méi)殺他全家二沒(méi)搶他女人三沒(méi)給他戴綠帽四沒(méi)借他谷子還他糠，近日無(wú)怨往日更無(wú)仇，他真找抽了他！”

“別對著(zhù)我說(shuō)呀?！卑矘?lè )好笑。小六從不敢直接跟陸曉正面交鋒，因為，陸曉那張嘴，真能拿話(huà)把一生人活活繞得半死。

“悲哀！”陸曉的同桌——林音咸咸飄了句過(guò)來(lái)?！澳奶毂蝗藴缌?，居然還傻傻的不知道為什么?！?/br>
“為什么??？請林高人指點(diǎn)一二?！?/br>
“嘿，這還用說(shuō)么！當然是因為陸兄看你不順眼，就想這么著(zhù)你，明白否？”

“靠！陸曉你們這對jian同yin桌，我跟你們勢不兩立……”小六滿(mǎn)腔義憤填膺被尖銳的上課鈴聲消滅，乖乖抽出課本，翻開(kāi)。

拾荒act06：謀定

一節一節課下來(lái)，安樂(lè )一小半的精神分給了穩坐中間的安寧，見(jiàn)他一會(huì )兒挺著(zhù)腰身翻著(zhù)漫畫(huà)本，一會(huì )兒盯著(zhù)某頁(yè)掩嘴笑，一會(huì )兒歪靠在他椅邊閉眼，一會(huì )兒又坐正了繼續翻漫畫(huà)……

安樂(lè )很想問(wèn)問(wèn)他怎么了，但又擔心一引起話(huà)頭后止不住，便一直忍著(zhù)，等到下課鈴一響，便立即低頭問(wèn)：“娃娃，想尿尿么？”

安寧搖頭，站起來(lái)把漫畫(huà)放置桌上，好奇的看著(zhù)扎堆聊天的同學(xué)們。一些女同們見(jiàn)著(zhù)他，笑瞇瞇跑過(guò)來(lái)逗他玩兒。也許是極少同時(shí)見(jiàn)到這么多青春活力的女生，小家伙顯得有些害羞，小臉兒紅紅的，任由一票女生母性大發(fā)，左捏捏右摸摸，騙著(zhù)他一個(gè)個(gè)叫“jiejie”，一會(huì )兒功夫，桌上已放了不少各式各樣的糖果。

安樂(lè )一旁看著(zhù)，暗笑，丟了個(gè)眼神給陸曉，陸曉副班長(cháng)便以權壓人，硬是把圍著(zhù)堆的女生給趨散了。

“怎么了？”小六不明所以。

“沒(méi)什么?！卑矘?lè )撕下一張稿紙卷成漏斗狀，把糖果裝進(jìn)去，放到安寧手里，道：“不可以吃太多，牙齒會(huì )長(cháng)蟲(chóng)的，明白么？”

安寧點(diǎn)頭，拿了兩顆便把剩下的遞回給安樂(lè )。小六嘖嘖稱(chēng)奇，直道這年頭還有這種乖巧聽(tīng)話(huà)又懂事的孩子，簡(jiǎn)直就是奇跡！安樂(lè )白了他一眼，道：“我小時(shí)候也是奇跡?！?/br>
“哈哈，哥哥相信你是奇跡?！?/br>
中午放學(xué)，安樂(lè )帶著(zhù)安寧和陸曉小六去食堂吃飯——這兩人有時(shí)候也會(huì )在學(xué)校解決午餐，雖然大鍋飯味道一般，但份量很足，安樂(lè )兄弟倆合著(zhù)吃一份足夠飽腹了。吃完飯上樓頂的水房陰影處下五子棋，小六和陸曉決斗，安樂(lè )一旁觀(guān)戰，而安寧頭則靠在安樂(lè )腿上，睡得香甜。

“最后一局定勝負?！毙×⒅?zhù)自已制作的木棋盤(pán)道。

“隨便，反正你是不可能贏(yíng)的?！?/br>
小六哼了一聲，五分鐘過(guò)，果真飲恨敗北了，頓時(shí)郁悶的捶胸頓足直想仰天狂嘯，眼角瞥見(jiàn)熟睡的孩子，氣結，忿忿橫下身子躺下，不語(yǔ)。

陸曉笑嘻嘻貼靠他身邊，小人得志表現得淋漓盡致：“六小兄弟，輸不是可恥的，可恥的是明明輸了卻沒(méi)有認輸的氣量，所謂大丈夫氣吞山河，你還得學(xué)著(zhù)點(diǎn)兒啊。要不，咱們再來(lái)一盤(pán)，我讓你一子，怎樣？”

“得了吧你，有本事你跟安樂(lè )單挑！”

“嘿，安樂(lè )是棋高一著(zhù)縛手縛腳，我先從你身上培養出足夠的自信和氣勢，假以時(shí)日，我一定會(huì )跟安樂(lè )單挑的?！标憰孕Φ每蓯?。

“誒小六，”一直沉默的安樂(lè )突然出聲，“我記得你曾說(shuō)過(guò)你媽是公安局的吧？回頭你幫我問(wèn)問(wèn)上戶(hù)口要些什么程序，比如要不要我家那片區的社區開(kāi)什么證明啊什么的，問(wèn)完后你告訴我，我好有個(gè)準備。我爸這次回來(lái)也就呆個(gè)三四天，趁著(zhù)這幾天，把該辦的都辦了?！?/br>
“三四天哪辦得成！還得找學(xué)校呢！”小六瞪眼，覺(jué)得安樂(lè )想的太簡(jiǎn)單了。

“是不成。但是找學(xué)校這事兒找我爸沒(méi)什么用。我自己想辦法，或者可以找老頭幫幫忙，他人脈廣，應該不成問(wèn)題的?！卑矘?lè )仰頭望著(zhù)蔚藍色的天際，腦子里滿(mǎn)滿(mǎn)的盤(pán)算著(zhù)一向喜愛(ài)他的老頭到底能幫他多少。雖然不想，但目前他也沒(méi)辦法，找老頭是最快最便捷的道路。

“只是幼兒園而已，沒(méi)問(wèn)題的?！瓣憰圆灰詾槿??！拔易屛揖司藥涂纯淳托辛??！?/br>
“別，我問(wèn)問(wèn)老頭就行了?！卑矘?lè )拒絕。旁枝末節的利益關(guān)系不宜延伸過(guò)廣，即使陸曉舅舅會(huì )看在陸曉的面子上幫忙，但這份人情卻是不好還的。而老頭，算是他的恩師，即使他畢業(yè)了，師徒這層關(guān)系也是無(wú)法抹滅的，日后報答他可以名正言順。

“隨你，別想了，船到橋頭自然直?！?/br>
“我也沒(méi)怎么想啊，”安樂(lè )笑道，“我只是閑著(zhù)沒(méi)事，剛好又橫著(zhù)個(gè)問(wèn)題在面前，順便