么給他上戶(hù)口??？他都七歲了，應該送去學(xué)校了?！?/br>
“就是這個(gè)問(wèn)題?！卑矘?lè )撫眉?！拔沂窍氲任野只貋?lái)后，去辦個(gè)領(lǐng)養，然后插班進(jìn)學(xué)校，先上幼兒園大班吧，適應一下，我可以調一下時(shí)間，中午也回家，反正學(xué)校離我家也近?！?/br>
“安樂(lè )，你會(huì )吃不消的?！毙×粺o(wú)擔心。安樂(lè )本身就是個(gè)孩子，雖然他成熟得總讓人忘了他才十四歲。

“放心吧，我總覺(jué)得人的潛能是無(wú)限的，很多事情想著(zhù)總覺(jué)得不可能，但真正做了，你會(huì )覺(jué)得其實(shí)也僅僅如此而已，沒(méi)什么大不了的?！卑矘?lè )甩甩頭，仰望天空長(cháng)長(cháng)吐了口氣。

“安樂(lè )，要不，給這孩子找戶(hù)人家吧，就他這可愛(ài)模樣，估計會(huì )有不少人家愿意領(lǐng)養?！标憰缘?。

安樂(lè )看看身邊的孩子，小小的手還抓在他手里，兩個(gè)小時(shí)前他還說(shuō)“想和哥哥在一起”，怎么可能把他丟到別人家去？堅定的搖搖頭：“不，我喜歡這孩子，即使辛苦我也愿意留下他?！?/br>
“得，實(shí)在不行以后咱們也可以幫著(zhù)點(diǎn)兒你?！毙×种?zhù)白牙笑，抱起安寧，逗他：“小家伙，喜不喜歡六哥哥？”

“喜歡?！卑矊幙┛┬?。

“靠！老子想吐了，還六哥哥呢！”陸曉勾搭著(zhù)安樂(lè )的肩膀吐槽，“安樂(lè )，以后少讓安寧接近他，要知道，白沙在涅與之俱黑，染了小六這霉細菌，得不償失！”

小六不動(dòng)于衷，只是懶懶對安寧道：“上有天，下有地，中間有良心。小家伙，你瞧瞧跟你哥粘成片兒的那位傻大個(gè)，那可是個(gè)良心被狗吃了的十八級大混蛋，以后見(jiàn)了他要繞道走，免得被煞氣傷到，知道么？”

安寧似懂非懂，只知道這六哥哥問(wèn)了，就乖巧的點(diǎn)頭，逗得小六很是興奮得意，揚言也要撿個(gè)孩子玩玩。

陸曉搖頭嘲笑，從包里把籃球拿出來(lái)，招呼兩人上場(chǎng)。

拾荒act05：荊棘

安樂(lè )時(shí)不時(shí)望一下坐在球場(chǎng)邊的安寧。這兒環(huán)境陌生，怕他覺(jué)得無(wú)聊走開(kāi)，所幸，小家伙很安靜，一直撐著(zhù)下巴笑瞇瞇看著(zhù)他們打，球進(jìn)筐時(shí)他還會(huì )拍手叫好，可愛(ài)透了。

“喂安樂(lè )！接著(zhù)?！毙×魂憰苑朗刂?zhù)，不得不把球傳給安樂(lè )，誰(shuí)知他居然望著(zhù)別處，那球直接砸到他胸口。

“靠！老子早就想警告你了，你眼睛老望邊兒去干嘛呀！”

陸曉吼著(zhù)走近，長(cháng)腿突然一掃，安樂(lè )趕緊后仰退了幾步，驚魂未定，撿起地上的球狠砸過(guò)去，然后跑開(kāi)，邊跑邊叫：“你山野匹夫啊動(dòng)不動(dòng)就抬你那螳螂腿！雖然你不可能成為君子，但好歹也學(xué)學(xué)人家動(dòng)口不動(dòng)手吧！”

“就是就是，怎么著(zhù)咱們也是在文明社會(huì )下成長(cháng)起來(lái)的，怎么就你不開(kāi)竅呢?！毙×慌愿舭队^(guān)戰，煽風(fēng)點(diǎn)火。

安寧見(jiàn)他們吵著(zhù)吵著(zhù)又打起來(lái)了，很不安，蹬蹬邁著(zhù)小短腿跑過(guò)去。安樂(lè )怕他跌倒，趕緊停下，被跟后的陸曉捉住，兩手扣后，頭被迫仰著(zhù)，滿(mǎn)臉汗水滑進(jìn)衣衫內。

“壞人！放開(kāi)哥哥！”

因生氣而拔高的尖叫聲剛傳來(lái)，陸曉就被安寧踢了一下腳踝。力道很弱，但行為卻讓在場(chǎng)幾位震驚。呆愣的短短幾秒中內，陸曉又被他踢了幾下，還邊踢邊喊：“放開(kāi)！放開(kāi)！嗚——”

眼看著(zhù)就要哭了，陸曉趕緊放開(kāi)安樂(lè )，轉過(guò)來(lái)手忙腳亂的安慰小家伙：“不哭不哭喔，我跟我哥哥鬧著(zhù)玩兒的，沒(méi)打他，真的！你看——”一把扯過(guò)安樂(lè )，“看看，哥哥是不是沒(méi)受傷??？是不是，好好的？”

小家伙看了看，擦了把泫泫欲落的眼淚，點(diǎn)頭。

“所以陸哥哥不是壞人，對不對？”

想了想，小家伙繼續點(diǎn)頭。

小六在一旁哈哈大笑，拍拍陸曉的肩膀道：“誒，你說(shuō)聊齋志異里說(shuō)的狐貍什么的被人帶回家養后總會(huì )想方設法報恩，這小家伙跟安樂(lè )回家呆了一晚就已經(jīng)全身心向著(zhù)他了，不得了啊，難怪安樂(lè )要留著(zhù)他?！?/br>
“胡說(shuō)什么呢你！”安樂(lè )橫了他一眼，癱坐地上，把安寧抱到膝上。

“我的意思是，你們倆昨晚才認識，感情卻深得像從小一起長(cháng)大的親兄弟一樣，真是很奇妙的緣分和磁場(chǎng)?！毙×?zhù)坐到他旁邊，捏捏安寧的臉，指指陸曉逗他：“安寧，討厭這哥哥么？”

“不討厭?！卑矊庯w快搖頭。

“他欺負哥哥也不討厭他？”

“他沒(méi)打哥哥?！?/br>
“他剛才打了！”小六一臉嚴肅的表情。

安寧不安的轉頭看安樂(lè )，安樂(lè )笑道：“別聽(tīng)他的，這六哥哥喜歡說(shuō)大話(huà)?！?/br>
“就是，最好是連標點(diǎn)符號都不要信?！标憰圆遄?，一臉孺子不可教的表情睨小六，“三人成虎，十夫揉椎，眾口所移，無(wú)翼而飛。孩子都是有樣兒學(xué)樣兒的，你得收起你那些壞德性，宣揚仁義禮智信溫良恭儉讓的傳統美德，不然老頭今天要是在這兒，說(shuō)不定就去跳樓了，老人家一輩子的驕傲就是種了滿(mǎn)園芳香桃李，臨退時(shí)居然被你這歪瓜劣棗給糊弄進(jìn)來(lái)了，悔哉！恨哉！”

“陸同學(xué)，我估摸著(zhù)老頭首先會(huì )被你氣你吧！花言巧語(yǔ)巧言令色還阿諛?lè )畛?，傳統美德一樣沒(méi)具備，七情六欲全打翻……”

安樂(lè )低頭笑。

“笑什么？”小六捶了他一下，忍不住也笑了。

小家伙見(jiàn)他們都笑，也跟著(zhù)笑，一時(shí)間，各種各樣的笑聲不絕于耳，印襯著(zhù)青天白日，歡樂(lè )無(wú)比。似乎只要太陽(yáng)每日會(huì )升起，陽(yáng)光依舊照耀，沮喪悲傷痛苦壓抑……這些灰暗遲早會(huì )被融化在日光中的。

第二天一早，安樂(lè )帶著(zhù)安寧一塊兒去學(xué)校，從小六抽屜里翻出一沓漫畫(huà)，牽著(zhù)他到一樓樓尾的工具室，那兒住著(zhù)個(gè)專(zhuān)門(mén)打掃樓層的阿姨，這時(shí)候，她應該做完事了。

班里一群人跟著(zhù)下來(lái)，吱吱喳喳問(wèn)這問(wèn)那，好奇不已。安樂(lè )只是解釋說(shuō)：“我弟弟，家里沒(méi)人，只好帶學(xué)校來(lái)了?！?/br>
跟阿姨說(shuō)明了情況，那阿姨挺好說(shuō)話(huà)，見(jiàn)安寧乖巧可愛(ài)，且安樂(lè )又一再聲明等老師來(lái)了會(huì )跟老師申請把孩子帶進(jìn)教室，允了。于是，安樂(lè )叮囑了安寧一番——不許亂跑不許亂翻阿姨的東西也不許吵人后，上樓去了。

安樂(lè )的班主任，即教語(yǔ)文的老頭。早修課時(shí)，老頭過(guò)來(lái)巡場(chǎng)，沒(méi)發(fā)現狀況又回辦公室去了，安樂(lè )跟班長(cháng)說(shuō)了聲后跟過(guò)去，把早早醞釀好的一番不經(jīng)意的略帶悲切的無(wú)奈的感傷的具有同胞愛(ài)的又能激起人惻隱之心的說(shuō)辭一套套搬出來(lái)讓老頭自行斟酌。

這事兒可大可小??！老頭摸著(zhù)頭頂被發(fā)蠟弄得像鋼筋般剛硬的頭發(fā)陷入糾結中。

安樂(lè )家的情況他是了解的，而就他剛才所言，這孩子是他家收養的弟弟，還太小，不放心放他一人在家，所以這幾天估計都會(huì )帶著(zhù)到學(xué)校來(lái)，直到送進(jìn)學(xué)校為止?？蛇@為止，是多長(cháng)??？三五