聲傳入耳，安樂(lè )疑惑的抬頭四處望。他家這附近并沒(méi)有綠化類(lèi)的樹(shù)木，以前也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)兒來(lái)過(guò)這，今天真是奇了，屋檐的椽子頭居然來(lái)了兩只羽毛顏色灰暗的小鳥(niǎo)，正交頭接耳似的搖腦袋又東張西望。

安樂(lè )吹了聲口哨，想引那兩只鳥(niǎo)兒繼續叫，可那小東西像是有思想般，望了他一下，居然齊齊“咕?！币宦曓D過(guò)背去，讓院子里的少年好氣又好笑。

里，第一段是這樣寫(xiě)的：

Straybirdsofsummeretomywindowtosingandflyaway.

Andyellowleavesofautumn,whichhavenosongs,flutterandfalltherewithasign.

夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的窗前唱歌，又飛走了。

秋天的黃葉，它們沒(méi)有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里。

秋收，萬(wàn)物之規律。秋天的稻子成熟了，麥子成熟了，果子成熟了，該收割的收割，該摘取的摘取，連鳥(niǎo)兒都想找處地方好置窩了，良禽擇木而棲，那么……小安寧算是擇了他么？

“哥哥?！?/br>
安寧還帶著(zhù)些微迷糊的聲音響起，拉回安樂(lè )不知何時(shí)飛到九云天外的游魂。揚起書(shū)本拍額，為自己之前的天馬行空暗自好笑。他三兩步跳近抱起安寧，使勁親了一下帶到水籠頭旁，往盆里放滿(mǎn)水，從掛鉤上取了毛巾正欲幫他洗臉，被小家伙按住了。

“奶奶說(shuō)要自己洗?！毙〖一镱H嚴肅的說(shuō)。而后擰了毛巾仔仔細細的擦臉擦脖子。

安樂(lè )蹲在一旁笑瞇瞇看著(zhù)，拉拉他身上穿著(zhù)整齊的衣服，道：“奶奶是不是說(shuō)衣服也要自己穿自己洗？”

安寧重重的點(diǎn)頭，搓了把毛巾擰干，遞給安樂(lè )，指著(zhù)掛鉤說(shuō)：“我掛不到?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系，以后長(cháng)大了就掛得到了。誒，我看看還有沒(méi)有鉤子，哥哥幫你釘個(gè)矮的，這樣以后安寧就可以自己掛毛巾了?！卑矘?lè )飛快回房翻找，還真從木箱里找出兩只塑料鉤，再找了釘子錘子，五分鐘不到，小工程宣布竣工了。

小安寧摸著(zhù)小鉤傻兮兮直笑，愛(ài)不釋手，進(jìn)房把自己的小毛巾翻出來(lái)想掛上去。安樂(lè )扯過(guò)，告訴他這些不要了，要給他買(mǎi)新了。小家伙知道要上街買(mǎi)東西，一下子跟吃了興奮劑似的，喳呼個(gè)不停。

安樂(lè )拿了錢(qián)包，牽著(zhù)小家伙出門(mén)。

巷子狹長(cháng)幽暗，，陽(yáng)光照不進(jìn)，很陰涼，兩邊是連排的樓層，墻面大多抹了石灰，只是日子長(cháng)了，白色已變成灰色。安寧一邊走一邊指著(zhù)灰色墻面上用各種材料留下的圖案文字問(wèn)這問(wèn)那。

上面有碳條寫(xiě)著(zhù)的“毛主席萬(wàn)歲！”；

有鉛筆寫(xiě)著(zhù)的“一二三四五六七，馬蘭開(kāi)花二十一……”；

還有粉筆畫(huà)著(zhù)的丑陋的人頭，頭頂標注“馬盼望，李鐵映，好朋友”……

五花八門(mén)。

安樂(lè )邊看邊找邊回憶：“‘安樂(lè )，以后我們還會(huì )見(jiàn)面的’，唔，這個(gè)是我小時(shí)候的同伴留下的，那時(shí)候他家要搬走了，他舍不得，哭了老半天，晚上帶著(zhù)手電筒來(lái)找我，一起在這墻上寫(xiě)?？?，‘李在意，以后我們還會(huì )見(jiàn)面的’，這是我寫(xiě)的，好多年了，居然還這么清晰?！?/br>
“寫(xiě)了就能見(jiàn)了么？”安寧歪頭問(wèn)。

“不是的。這只是小時(shí)候的愿望。那時(shí)候，我和他時(shí)常一起上學(xué)下學(xué)，一起玩，是好朋友吧，所以知道要分開(kāi)了，很傷心，只想著(zhù)有個(gè)什么東西能把我們聯(lián)系起來(lái)，日后還能相見(jiàn)，還能是好朋友?！卑矘?lè )笑了笑，拉著(zhù)他繼續走。

“為什么？”

“什么為什么？”安樂(lè )瞥了他一眼。

安寧鼓著(zhù)臉不說(shuō)話(huà)。

“哥哥也不知道他現在在哪兒，很多年了，說(shuō)不定他已經(jīng)忘了哥哥了?！卑矘?lè )彎身把小家伙撈起來(lái)，臉頰蹭了蹭他的額頭，微笑道：“娃娃不高興了？為什么呀？”

“沒(méi)有……林冬訓也說(shuō)我們是好朋友，后來(lái)他跟一個(gè)叔叔走了。他沒(méi)找我寫(xiě)?！?/br>
“喔——那，他去哪兒了？”

“不知道呀，奶奶也不知道?！?/br>
“那娃娃以后還想見(jiàn)他么？”

“想?！?/br>
“等等?！卑矘?lè )放下他，在墻根找了找，撿起一根小木炭，遞給他?！澳弥?zhù)，你想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么?！?/br>
安寧抓著(zhù)木炭，看看墻，看看他，再看看手中的木炭，不知所措。

安樂(lè )了然，手掌包住他的，頓在墻面上，笑道：“說(shuō)說(shuō)，你想寫(xiě)什么？”

“嗯——”歪頭想了一陣，安寧說(shuō)：“寫(xiě)‘安寧要和哥哥在一起’?！?/br>
心底柔軟的感覺(jué)剎那間狂涌上來(lái)，安樂(lè )吸了口氣，一筆一劃寫(xiě)上去，方方正正，清清楚楚。寫(xiě)完后，對小家伙說(shuō)：“回去哥哥教你讀書(shū)寫(xiě)字好么？過(guò)幾天，看看能不能插班進(jìn)學(xué)校?！?/br>
“好?！卑矊幟奸_(kāi)眼笑。

兩人在巷口的小食店里吃了早餐，又到大超市逛了一個(gè)多小時(shí)。安寧很乖巧，看見(jiàn)貨架上一排排琳瑯滿(mǎn)目刺激眼球的零食，也不吵著(zhù)要買(mǎi)，拿著(zhù)小毛巾小牙刷跟在安樂(lè )旁邊。

“想吃這個(gè)么？”安樂(lè )拿了袋薯片在他眼前晃，見(jiàn)他滿(mǎn)眼渴望又壓抑著(zhù)，突然就覺(jué)得心疼，把包裝塞到他手上，笑道：“只能拿一袋喔?！?/br>
小家伙重重點(diǎn)了幾下頭。

買(mǎi)了東西便回家，快到家門(mén)口時(shí)碰上陸曉和小六了。兩人一見(jiàn)他便大聲呼：“安樂(lè )，一大早的哪兒去了你！我們都等了你半個(gè)多小時(shí)了！”

“干嘛呢？”

“當然是想叫你去一中打球啊，廢話(huà)！”陸曉揚手拍了他一掌。安樂(lè )雖然比他們小且纖瘦，但運動(dòng)細胞很活躍，身體極有韌性，很靈活，所以陸曉等人每次打球總喜歡找他。

“現在啊——”安樂(lè )低頭看了一下安寧，小家伙正聚精會(huì )神的吃著(zhù)薯片呢。

“你有事？鄰居叫你幫帶孩子了？”

“不是?！卑矘?lè )摸摸安寧的頭，他抬頭疑惑看了他一眼又繼續吃。

“誒，這孩子面生得很啊，哪家的？”小六盯著(zhù)安寧問(wèn)。

“說(shuō)來(lái)話(huà)來(lái)——”

“概括一下?！?/br>
“等一下，我先回去換衣服，呆會(huì )邊走邊說(shuō)?！?/br>
到五中的這二十來(lái)分鐘里，安樂(lè )簡(jiǎn)練精要的把昨晚的經(jīng)歷重現了一遍。陸曉?xún)扇诉B連稱(chēng)奇，跳躍過(guò)度的腦細胞沉靜下來(lái)后，馬上想到眼下更現實(shí)的問(wèn)題：“你爸回來(lái)估計想抽死你，養你一個(gè)已經(jīng)是不容易，啊我說(shuō)錯了，你是很好養，學(xué)雜費全免，只需要生活費就成了?？赡阆脒^(guò)沒(méi)有，你家跟別家不同，你爸常年不在家，你又要上學(xué)，這孩子怎么辦呢？扔家里自生自滅？再說(shuō)了，你怎