認卷面上的字跡，怎么看都是苑陽(yáng)自己填寫(xiě)的。

奇怪了，這個(gè)考試從來(lái)沒(méi)及過(guò)格的學(xué)生，這次的作業(yè)卷子竟然沒(méi)出錯？

迷死人又檢查了一遍，還是沒(méi)錯，納悶的抬頭，“苑陽(yáng)，這作業(yè)是你寫(xiě)的嗎？”

苑陽(yáng)站起來(lái)，直截了當的坦白：“有人教我寫(xiě)的?！?/br>
迷死人皺皺眉，頭一次沒(méi)有為難他，“坐下吧?！闭f(shuō)完，掃視了一圈教室，又問(wèn)：“還有誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)的？”

“我，老師我?！绷涸秸酒饋?lái)，舉著(zhù)剛填完的卷子，飛快的走到教室前面，放在了講桌上。

迷死人拿起梁越的卷子認真看一遍，忍不住翹著(zhù)嘴角笑了，“稀奇啊，今天你們班有兩個(gè)作業(yè)卷滿(mǎn)分的，一個(gè)苑陽(yáng)，一個(gè)梁越?！?/br>
啪！

不知道誰(shuí)帶頭拍了下手。

靜音了一秒后，啪啪啪啪，滿(mǎn)教室都是鼓掌聲。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　聽(tīng)說(shuō)互動(dòng)能治空虛寂寞冷？

第6章骨氣呢

迷死人嘴角還翹著(zhù)，笑意卻沒(méi)了，瞇起眼睛沉聲說(shuō)：“兩個(gè)滿(mǎn)分就得意忘形了？別以為我看不出來(lái)，一個(gè)肯定是抄的，一個(gè)是剛剛才寫(xiě)完的，要較真，倆滿(mǎn)分就是倆零蛋?！?/br>
教室里原本一片揚著(zhù)的精神臉，現在全換成了黑黑的腦瓜頂，果然一切作弊的行為，都瞞不過(guò)老師的火眼金睛。

不，是老師千錘百煉出來(lái)的專(zhuān)業(yè)精明。

迷死人哼哼著(zhù)笑：“怎么都跟做了賊似的，骨氣呢？”

“吃了?！苯锹淅镉腥诵÷暯恿司?。

四周?chē)黄嚥蛔〉穆饴暋?/br>
迷死人無(wú)奈的笑了，“哦，咽的下去就行?！?/br>
照例被損了一通，但美7班能出滿(mǎn)分卷還是比較難得的，迷死人已經(jīng)很舒暢了。

這讓她有種功夫不負有心人的滿(mǎn)足感，破天荒沒(méi)有點(diǎn)名懲罰學(xué)生，而是迅速的發(fā)回作業(yè)，開(kāi)始講課。

苑陽(yáng)把英語(yǔ)課本戳起來(lái)，趴在課桌上閉了會(huì )眼。

他有點(diǎn)服氣梁越，幾分鐘的時(shí)間，竟然填了個(gè)滿(mǎn)分的作業(yè)卷子。

和他這昨天費勁抄的假滿(mǎn)分一比，梁越簡(jiǎn)直是玩與學(xué)兩不耽誤，優(yōu)越的有點(diǎn)過(guò)份了。

梁越也戳起了課本，卻是躲在后面偷偷的在吃早餐。

最后還從書(shū)包里揪出一袋純牛奶，不出聲的使勁嘬吧了幾口。

特長(cháng)班上午的課程基本上都是文化課，到了下午，大多換成專(zhuān)業(yè)課。

中午不用回家，苑陽(yáng)在食堂里打了份炒米飯，吃的飽飽的，提著(zhù)畫(huà)具去了畫(huà)室。

美7班的畫(huà)室很大，所以規劃成了兩個(gè)部分。

一部分帶桌椅，用來(lái)自由發(fā)揮創(chuàng )作，一部分架著(zhù)畫(huà)板的空地，用來(lái)練習考試必考的基本項。

苑陽(yáng)一進(jìn)門(mén)，先看見(jiàn)了班長(cháng)郝甜。

郝甜正貓腰站在畫(huà)室的一角，認真擺列著(zhù)一組幾何石膏模型。

這是他們下午的素描課上要練習的繪畫(huà)道具。

斜對面坐著(zhù)的梁越，認真的擰著(zhù)畫(huà)架上的螺絲在調試畫(huà)板的高度。

郝甜把石膏模型調了調前后位置，站遠點(diǎn)瞅了瞅，轉頭問(wèn)梁越：“梁越，你畫(huà)過(guò)素描嗎？”

梁越笑了，“你猜？”

“我猜你肯定畫(huà)過(guò)，高三才轉來(lái)我們班，要是沒(méi)點(diǎn)基礎，那你危險了?！焙绿鹩欣碛袚姆治稣f(shuō)。

梁越只笑不說(shuō)話(huà)，麻利的調整好畫(huà)板，又從筆盒里拿出刀片，一下一下的削鉛筆。

郝甜湊到他跟前，叉腿跨坐在一旁的凳子上瞅著(zhù)他的熟練動(dòng)作，“梁越，你手真好看?！?/br>
“班……長(cháng)……”梁越拉了個(gè)帶笑的長(cháng)音，求饒似的說(shuō)：“還能愉快的玩耍嗎？”

“夸你還不行？”郝甜直爽的笑了兩聲，忽然又正兒八經(jīng)的問(wèn)：“梁越，我不明白，你學(xué)習成績(jì)那么好，為什么要從普高班轉來(lái)特長(cháng)班？”

梁越也不抬頭，還是一下一下的削鉛筆，“我喜歡油畫(huà)?！?/br>
郝甜納悶的又問(wèn)：“你家里不攔著(zhù)你？”

梁越反問(wèn)：“我自己選的，為什么要攔著(zhù)？”

郝甜愣了。

不遠處的苑陽(yáng)也愣了愣。

在苑陽(yáng)看來(lái)，這是多么任性的一句話(huà)，放在自己身上，永遠都不會(huì )有可能。

梁越竟然可以選擇自己想走的路，沒(méi)人攔著(zhù)。而他，卻只能走別人為他安排好的路，沒(méi)得選擇。

完全不同的境遇，完全不同的生命軌跡。

苑陽(yáng)忽然覺(jué)得他和梁越，一個(gè)是地上跑的土雞，一個(gè)是天上飛的鵬鳥(niǎo)，差太多。

“苑陽(yáng)，”梁越突然轉過(guò)頭來(lái)，問(wèn)了苑陽(yáng)一句：“你擅長(cháng)畫(huà)哪種畫(huà)？”。

苑陽(yáng)安靜的收拾著(zhù)畫(huà)具，簡(jiǎn)單回了兩個(gè)字：“國畫(huà)?！?/br>
“厲害了?！绷涸匠逢?yáng)豎了個(gè)大拇指，贊賞的說(shuō)：“我對國畫(huà)一竅不通，有機會(huì )得和你學(xué)學(xué)?！?/br>
郝甜插嘴說(shuō)：“梁越，你別看苑陽(yáng)學(xué)習成績(jì)不行，他的國畫(huà)可是有大師指點(diǎn)的，確實(shí)厲害?！?/br>
苑陽(yáng)興致索然的掃他們一眼，沒(méi)接話(huà)。

梁越忽然又問(wèn)：“對了苑陽(yáng)，昨天晚上和你在一起的那位，是你爸嗎？氣質(zhì)真好?！?/br>
苑陽(yáng)手一抖，剛拿出來(lái)的鉛筆掉在地上，戳斷了筆尖。

他盯著(zhù)那根鉛筆愣了愣，一言不發(fā)的站起身，頭也不回的走出了畫(huà)室。

“梁越，別提他爸！”郝甜趕緊提醒梁越。

梁越?jīng)]反應過(guò)來(lái)，“什么情況？”

郝甜嘆了口氣，同情的說(shuō)：“他變成這樣，就是因為他爸出車(chē)禍沒(méi)了。一提他爸，他就暴怒，你剛來(lái)不知道，以后千萬(wàn)注意?！?/br>
梁越望著(zhù)苑陽(yáng)走出去的門(mén)，若有所思的瞇起眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

夏未初不是他爸爸，夏未初是間接造成他爸爸出事的元兇。

如果不是夏未初一定要他爸在下大雨的深夜，趕來(lái)南英市給他搞畫(huà)展的作品配稿子，他爸也不會(huì )出交通事故，自此陰陽(yáng)兩隔。

所以從那天開(kāi)始，苑陽(yáng)就不愿意再叫夏未初一聲舅舅。

他應該是恨夏未初的，他不想聽(tīng)到夏未初說(shuō)話(huà)，不想看到他，但他又不得不寄宿在夏未初的家里。

因為這是他親媽歇斯底里哭給他的生存方式，他抗拒不了。

苑陽(yáng)驟然孳生的怒意，差點(diǎn)控制不住在畫(huà)室里發(fā)飆，可他清楚同學(xué)們沒(méi)人欠他的，對無(wú)辜的同學(xué)發(fā)飆，只會(huì )讓大家對他越來(lái)越疏遠。

然而，這股怒意一旦被點(diǎn)燃，很難熄滅。

他沿著(zhù)藝高摟二樓的走廊來(lái)回暴走一圈兒，差點(diǎn)撞到去音6班補英語(yǔ)課的迷死人。

“苑陽(yáng)?！泵运廊私凶×怂?，沒(méi)理會(huì )他的情緒不對，而是直接問(wèn)他：“老實(shí)交代，昨天的作業(yè)，是誰(shuí)教你寫(xiě)的？”

苑陽(yáng)努力壓制心里的暴躁，卻還是有點(diǎn)意氣，作業(yè)本來(lái)就不是自己寫(xiě)的，他不屑撒謊。

更何況現在問(wèn)他話(huà)的，還是總愛(ài)拿他當反面教材的迷死人。

苑陽(yáng)的倔