了。

下課鈴響，學(xué)生們涌向外面，教室就只剩下萬(wàn)辛和張澤森兩個(gè)人。

“一起去食堂吃飯嗎？可以的話(huà)拉著(zhù)我的手?！闭f(shuō)著(zhù)，萬(wàn)辛伸出手，語(yǔ)落后伸著(zhù)的手就被一下子握住了手腕，但很快又松開(kāi)，輕輕地拉住自己的衣角。

萬(wàn)辛手腕一翻，將那只拉著(zhù)自己衣角的手抓住，那只手摸起來(lái)yingying的，坑坑巴巴很是粗糙，一下子就磨進(jìn)了萬(wàn)辛的神經(jīng)，不過(guò)萬(wàn)辛并未去細想為何會(huì )是這樣的手感。

“走吧?！?/br>
萬(wàn)辛能察覺(jué)到這個(gè)人對自己的躲閃與好奇，他很好奇為什么會(huì )有這種心情，也更好奇他為什么在這里上學(xué)。

他從小到大都很難理解那些選擇自暴自棄的殘障人，有時(shí)甚至會(huì )鄙視。

沒(méi)錯，是鄙視。

他看不起那些自我放棄的人，他認為那些本就有殘疾的人沒(méi)有資格去自暴自棄，唯一能做的就是適應，就是努力，而不是無(wú)謂的逃避或是祈禱。

只有真正的強者，真正的擁有者，真正的成功者才有資格自暴自棄。

一無(wú)所有的人拿什么去放棄。

“你是在這里上學(xué)嗎？是的話(huà)就敲下碗?！?/br>
萬(wàn)辛聽(tīng)到清脆的一聲。

“你一直都是？”

又是清脆的一聲。

“你很厲害?！?/br>
萬(wàn)辛是很認真的。

殘障人在普通學(xué)校上學(xué)，要面對很多人投來(lái)的目光，有憐憫，有好奇，有歧視，當然也有故作姿態(tài)的自然或是安慰。這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不在打磨著(zhù)那些本就有些缺陷的人，哪怕其他人并沒(méi)有想什么。

萬(wàn)辛是看不見(jiàn)的，對于那些目光他只是聽(tīng)同學(xué)提起，所以他才不能真正理解那些逃避現實(shí)自暴自棄的人。

不過(guò)，也就是他看不見(jiàn)，才能去尋找自己的光。

但現在，他看不見(jiàn)在自己說(shuō)到你很厲害時(shí)對面那泛紅的臉，也就是他看不見(jiàn)，對面那人才敢勾起嘴角。

很多美好的事都是在看不見(jiàn)時(shí)才會(huì )發(fā)生。

一陣鈴聲進(jìn)入了這段看不見(jiàn)的美好。

萬(wàn)辛掏出手機，是一臺老年機。

“嗯，我在學(xué)校吃的，五點(diǎn)半，我自己回去也可以的?！?/br>
萬(wàn)辛掛了電話(huà)后，對張澤森說(shuō)：“我明明什么都能做到，但總覺(jué)得我做不到，好難啊?！比f(wàn)辛向張澤森伸出手，“有什么要說(shuō)嗎？”

張澤森輕輕笑了下，在那只手上寫(xiě)到“沒(méi)有”，寫(xiě)完后張澤森又看到那個(gè)人的笑。

“吃飯吧?！?/br>
兩個(gè)人在一起連吃飯都很安靜，吃完飯后就回了教室。

張澤森午休時(shí)是不回宿舍的，他寧愿在教室看看書(shū)或趴在桌子上睡一覺(jué)，也不想回到宿舍那個(gè)狹窄又擠滿(mǎn)人的地方。

盡管室友不會(huì )理睬自己，甚至看都不會(huì )看自己。

但也是因此，他更不愿回宿舍。

這個(gè)學(xué)校很大，是個(gè)私立的學(xué)校，雖然成績(jì)不是很好但環(huán)境很好?？上攵?，來(lái)這里上學(xué)的都是家里條件不錯但成績(jì)不怎么樣的人。

“一個(gè)啞巴帶著(zhù)個(gè)瞎子，你倆是來(lái)搞笑的嗎？”

在剛從食堂門(mén)口出來(lái)時(shí)有人調侃了句，這人是張澤森班上的同學(xué)。

萬(wàn)辛輕哼，語(yǔ)氣些微低沉，道：“知道眼睛和嘴是用來(lái)干什么的嗎？這兩點(diǎn)你還要向我們學(xué)習?！?/br>
“死瞎子?！?/br>
萬(wàn)辛在聽(tīng)到這句話(huà)的同時(shí)一個(gè)拳頭打在了自己的肚子上，他條件反射地攥住那個(gè)胳膊，一個(gè)用力扭了半圈連著(zhù)胳膊扣住后頸，抬膝頂住腹部，動(dòng)作一氣呵成。

“連手腳都要向我學(xué)學(xué)?！?/br>
說(shuō)完膝蓋用力將那個(gè)人頂了出去，拉起旁邊那人的手。

“走吧?！?/br>
萬(wàn)辛說(shuō)完，感覺(jué)手中的那個(gè)小干手有點(diǎn)愣，便用了些手勁，那手疼得要掙出去，萬(wàn)辛松了松卻沒(méi)松開(kāi)手。

“小時(shí)候我媽怕有人欺負我，一直讓我練些簡(jiǎn)單的防身術(shù)，今天還真是第一次派上用場(chǎng)?！?/br>
萬(wàn)辛把另一只手伸過(guò)來(lái)，示意張澤森“說(shuō)”點(diǎn)什么。

“你也很厲害”張澤森慢慢地在萬(wàn)辛手中寫(xiě)下這幾個(gè)字。

萬(wàn)辛笑了一聲，“你更厲害?！?/br>
這是張澤森第二次臉紅。

當陽(yáng)光從背面轉到正面時(shí)，一天的課程結束了。

“我回家了，再見(jiàn)?！比f(wàn)辛說(shuō)完背起書(shū)包，從座位上站起來(lái)。

一只手拉住了自己，萬(wàn)辛張開(kāi)手心，任那只手慢慢地和自己交流。

“不??？”

這是一所寄宿學(xué)校，全封閉式，其它學(xué)生準備去吃晚飯。

“我明天再來(lái)?！比f(wàn)辛狀似安撫地拍了拍還未離開(kāi)的手指，拍完那個(gè)手指又在自己手心上比劃，“再見(jiàn)”。

“嗯，再見(jiàn)?！闭f(shuō)完收回手，轉身走向門(mén)口。

萬(wàn)辛離開(kāi)了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　在下無(wú)所見(jiàn)，謝謝各位看官能看到我的我的文字，看到萬(wàn)辛和張澤森的故事。感謝。

第2章你的確很可愛(ài)

“辛哥兒，放學(xué)了？”

剛走到學(xué)校門(mén)口，一陣煙味雜著(zhù)一句話(huà)撲向萬(wàn)辛的臉。

“你又抽煙?！?/br>
萬(wàn)幸很不在意地拍了拍萬(wàn)辛的臉頰，“回家吧?！?/br>
車(chē)上，萬(wàn)幸看著(zhù)同往日略有不同的弟弟開(kāi)了口，“問(wèn)你個(gè)問(wèn)題?！?/br>
“嗯?！?/br>
“你為什么會(huì )回答？”

萬(wàn)幸對萬(wàn)辛的這個(gè)“嗯”很意外，本以為萬(wàn)辛不會(huì )搭理他然后自己?jiǎn)?wèn)下去的。

“我為什么不回答?！?/br>
萬(wàn)幸不知道如何反駁。

“行吧，你想什么呢，而且——想的絕對是個(gè)人，一副發(fā)情樣?！?/br>
萬(wàn)辛上車(chē)后就一直愣愣地坐著(zhù)，和以往的安靜不同，他會(huì )時(shí)不時(shí)彎個(gè)嘴角，還動(dòng)動(dòng)手指頭。

而萬(wàn)辛卻不想回答這個(gè)問(wèn)題，“我已經(jīng)回答你一個(gè)問(wèn)題了?！?/br>
萬(wàn)幸不知道如何反駁。

“阿幸啊，辛哥兒也快成年人了，總得有點(diǎn)想頭兒，也是不好意思說(shuō)的?！遍_(kāi)車(chē)的司機老王作為萬(wàn)家的老司機，適時(shí)的插入了這個(gè)對話(huà)。

老王在萬(wàn)家開(kāi)車(chē)二十多年了，對這哥倆兒是從小看到大。

萬(wàn)幸作為萬(wàn)家長(cháng)子，本應被寄以厚望，自小精英培養，但。

對，有個(gè)但。

他的父母雖是商業(yè)婚姻，卻商業(yè)前有了自由戀愛(ài)，后來(lái)的商業(yè)二字猶如錦上添花，婚后和睦幸福。

這對愉快的父母不想摧殘他們的第一個(gè)愛(ài)情結晶，于是萬(wàn)幸度過(guò)了愉快的童年生活，而。

嗯，還有而。

他的愉快，結束在他九歲那年，也就是萬(wàn)辛出生那年。

萬(wàn)辛生下來(lái)就是個(gè)盲人，家里的未來(lái)只能交給萬(wàn)幸，再加上照顧弟弟的重擔，萬(wàn)幸更被寄以厚望。

但對于萬(wàn)辛來(lái)說(shuō)，他并不比萬(wàn)幸輕松。

他需要在黑暗中學(xué)會(huì )爬行走路奔跑，黑暗中熟讀比其他人更多的