，地勢決定氣候，氣候決定溫度，溫度決定植被，植被決定人文和文化，這里就包括城鎮建筑和人口密度等，學(xué)好地理課程的訣竅就是把地圖和地理位置結合起來(lái)，然后利用經(jīng)度與緯度，把國家和地區分割開(kāi)來(lái)，猶如蜘蛛網(wǎng)一般，分配到各自的位置，那就是基礎和方法。政治主要是一些觀(guān)點(diǎn)和思想，然后應用到實(shí)際例題中，分條分析出來(lái)，沒(méi)有訣竅，唯有理解和記憶。而歷史倒好學(xué)了一些，按照時(shí)間或者朝代，把年份里的大小事件，尤其是改變歷史的事件意義和作用記住就可以了，尹子奇老師把他這些年對于體育，歷史，地理與政治的感悟和訣竅記錄下來(lái)，打算在合適的時(shí)間分享給孩子們，他最后總結道：別人的經(jīng)驗與教訓，閱歷與訣竅永遠是適合他本人，至于自己想要青出于藍而勝于藍，就要經(jīng)過(guò)加持與改良，使得它向著(zhù)自己的行為習慣或者方向改變，才能算作自己的收獲。

初衷不改

第二百三十五章初衷不改

人之初，性本善，性相近，□□，有一種理論稱(chēng)人性都是善良的，而后天這個(gè)大環(huán)境使得人變得復雜，不論是否有依據，至少開(kāi)頭是好的。無(wú)論性格如何，教化的力量用能使人向善，向上，開(kāi)化的不僅僅是智力與能力，還有品德與思想，人性與感恩。心靈的塑造，德行的教化與文化傳承不可分割，知識的灌輸，能力的提高與師者的引導緊緊相連，開(kāi)明的文化，良好的教化，都是師者代代傳承的結果。對于李未央來(lái)說(shuō)，她只是這支隊伍里微不足道的一份子，或者說(shuō)浩瀚的大海里的一滴水，盡管微不足道，但是卻不可或缺，尤其是對于府谷鎮里這所白鴿村小學(xué)而言，因為她始終堅守著(zhù)職業(yè)道德，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，她用青春與激情，投身到大山里，這片荒蕪貧瘠的地方，默默地奉獻著(zhù)，無(wú)私地用自己的勤勞與堅持換取更大的價(jià)值，那就是送出去一批批的莘莘學(xué)子，讓他們夢(mèng)想起飛，夢(mèng)想成真，最主要的就是走出大山環(huán)繞的牢籠，見(jiàn)識和體悟外面繁華多變得世界。這對于一個(gè)二十好幾的姑娘來(lái)說(shuō)，得需要多大的勇氣，信念與堅持，她把一生最美的芳華獻給了崇高的事業(yè)“教師”這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的職業(yè)，默默無(wú)聞而又驚天動(dòng)地，她是這么一群可愛(ài)而可敬的人兒，更是這個(gè)地方不可或缺的天使，以塑造靈魂與品德為己任，以雕刻心靈與希望為動(dòng)力，這就是師者。李未央出生在這片黃土高坡以外的關(guān)中地區，從小聰明伶俐，乖巧懂事兒，深受父母的喜愛(ài)，小學(xué)與初中都是學(xué)校里的尖子生，不僅僅人長(cháng)得漂亮，就是性格也活潑開(kāi)朗，高中以后她更是生的亭亭玉立，美若天仙，一度是學(xué)校里的?；?，更是少女版的女神范兒，清秀純潔，俏皮可愛(ài)是她的特色，這是這樣的姑娘，高中時(shí)期或者平淡而充實(shí)的生活，懷著(zhù)崇高的理想，報考了陜西師范學(xué)院，以教師職業(yè)為光榮，大學(xué)期間情竇初開(kāi)，與漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)帥氣陽(yáng)光的男孩開(kāi)始一段戀愛(ài)，沒(méi)有可歌可泣的故事，也沒(méi)有驚心動(dòng)魄的愛(ài)情，但是認識她們兩人的朋友以及舍友都說(shuō)彼此很般配，溫文爾雅，儒雅溫柔是高興這個(gè)男孩的特點(diǎn)，李未央也深深迷醉著(zhù)他，情竇初開(kāi)的少女總是身不由己地迷戀著(zhù)另她著(zhù)迷的男孩，并且還是初戀，所以李未央深深地愛(ài)戀著(zhù)，曾經(jīng)一度把高興認作是自己終身的伴侶，未來(lái)的老公，天真無(wú)邪，可愛(ài)純真的她以為這就是愛(ài)情，或者說(shuō)可以托付終身的歸宿。李未央的大學(xué)生活是精彩而豐富的，不僅僅可以出色的完成學(xué)業(yè)，精神世界也得到滋養，因為男朋友高興的陪伴，使得她青春絢爛多彩，生活多姿豐富，唯一不變的是她清純可愛(ài)的性子。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地大學(xué)四年生活若白駒過(guò)隙而過(guò)，高興主張兩人考研繼續深造，而李未央的夢(mèng)想是去西部偏遠地區扶貧，像大多數的年輕情侶一般，兩人的感情無(wú)疾而終，李未央是那種心性表面活潑可愛(ài)，清純漂亮的姑娘，其實(shí)她內心則獨立自主，好強倔強，于是這個(gè)姑娘的初戀故事就這樣破產(chǎn)，盡管愛(ài)情故事的結局差強人意，但是這份挫折并沒(méi)有打敗這個(gè)可愛(ài)的女孩，盡管她對于高興還有一份牽掛和依戀，但是她不允許自己落淚，也不容許自己回頭，性子里過(guò)分的驕傲促使她負氣而行，最后選擇了陜北府谷地區去支教，去實(shí)現夢(mèng)想，也算是支援西部大開(kāi)發(fā)吧！作為關(guān)中平原出生并且長(cháng)發(fā)的李未央，盡管從小就見(jiàn)識過(guò)家鄉的貧窮，也經(jīng)歷過(guò)曲折與挫折，但是初次來(lái)到陜北，一方面被黃土高坡的粗獷與厚實(shí)震撼，一方面被黃河的奔放與綿長(cháng)吸引，最另自己印象深刻的是那些地方的貧瘠與荒蕪。關(guān)中有些地方雖然也貧窮與破舊，但是土地肥沃，地勢平坦，一望無(wú)際的平原很富饒，但是李未央感覺(jué)黃土高坡溝壑難填，溝溝道道密密麻麻，仿佛鱷魚(yú)的脊背一般溝溝坎坎，就沒(méi)有一塊像樣完整的地方，所以造就了這里的貧瘠與荒蕪，土地資源匱乏，民以食為天，土地是根本，這里建筑大多破敗，窯洞隨處可見(jiàn)，大人們衣著(zhù)破舊，尤其另她心痛的是一群群孩子們，臉蛋臟兮兮的，身上的衣服破舊不說(shuō)，很多都是與小小的身子不相稱(chēng)的，但是眼睛清澈雪亮，乖巧可愛(ài)，所以她就選擇了相對府谷縣最貧困的府谷鎮作為支教地點(diǎn)。她依稀間記得初次來(lái)到白鴿村時(shí)，這座不大的村莊最吸引人的是村頭的老柳樹(shù)，那還是初春時(shí)節，乍暖還寒的時(shí)候，高大的柳樹(shù)垂落下萬(wàn)道柳絲，仿佛嫩白的風(fēng)鈴一般漂亮，顆顆綠白的嫩芽?jì)吼ぴ跇?shù)枝上，白鴿村和大多數高原上的村莊一般，村民們生活除了貧窮還是貧窮，房屋建筑除了破舊還是破舊，村里處處鑿著(zhù)窯洞，破敗蕭條的景象仿佛被世界遺忘了一般。讓這個(gè)居住在大都市，面對著(zhù)改革開(kāi)放，處處被時(shí)尚與潮流包裹的女孩驚訝無(wú)比，但是與此同時(shí)，她深深地意識到自己的使命與職責，那就是帶來(lái)希望與動(dòng)力，讓這方土地上的人兒感受到太陽(yáng)與雨露的滋潤，用知識去改變命運，用知識去實(shí)現理想，為這群孩子插上翅膀，展翅飛翔，放飛夢(mèng)想與希望。因為她被高原人的熱情奔放，忠厚老實(shí)，信達善良所感動(dòng)，人與人的結識不僅僅是緣分，更是彼此心靈的碰撞，高原這群人兒教會(huì )了她鍥而不舍，頑強拼搏的性子，她自己聰慧博學(xué)，多才多藝，所以也算是優(yōu)勢互補，相互學(xué)習吧！李未央感覺(jué)自己找到了命運的歸宿，或者是組織，仿佛一滴水融入大海般純潔、就像一粒沙融合在沙漠中一般靜好、恰似一片樹(shù)葉鋪設在森林里一般自然，她找到了人生的價(jià)值，她是那般的安然，那般的開(kāi)心，孩子已經(jīng)成為了她生活的全部。初次來(lái)到她任教的白鴿村小學(xué)，驚訝的自己小嘴大張，眼睛里滿(mǎn)滿(mǎn)的是不可思議，整個(gè)小學(xué)大約三四十的孩