了一會(huì )兒曦曦，讓她反復彈奏練習的最簡(jiǎn)單的主題部分后，便笑著(zhù)拍了拍手，說(shuō)道：“好啦，現在四點(diǎn)半，今天還有半個(gè)小時(shí)……”

“還有半個(gè)小時(shí)啊……”曦曦轉頭看向爸爸，聽(tīng)了爸爸前半截話(huà)，她惆悵得小肩膀一塌，小聲嘟囔道。

但很快，爸爸接下來(lái)的話(huà)，便讓曦曦又重新提起了精神：“但接下來(lái)這半個(gè)小時(shí)呢！我們做一個(gè)小的變動(dòng)，就是換爸爸來(lái)彈鋼琴，然后你坐在爸爸的身邊，觀(guān)察爸爸彈奏時(shí)候的指法，認真聽(tīng)爸爸彈的曲子，好不好？”

怎么會(huì )不好？

都不用自己來(lái)彈鋼琴了??！

這就相當于讓蘭馨不用做剩下那一半的作業(yè)，只是讓她坐在一邊看著(zhù)別人做，簡(jiǎn)直是爸爸欽點(diǎn)的偷懶機會(huì )??！

曦曦頓時(shí)高興得挺起小胸膛，用力地點(diǎn)了點(diǎn)小腦袋：“嗯嗯，好??！”

“不要高興得這么早！”楊軼笑著(zhù)輕輕揉了揉小姑娘的腦袋，說(shuō)道，“你要在旁邊仔細看認真聽(tīng)才行，不代表你就可以偷懶去別的地方玩哦！”

曦曦早就恢復了平時(shí)活潑的狀態(tài)，她抓住了爸爸的手，嘻嘻一笑，調皮地說(shuō)道：“我知道，還要給粑粑鼓掌，嘻嘻！”

楊軼跟曦曦換了一個(gè)位置，不過(guò)，他不急著(zhù)彈奏，而是轉頭跟正捧著(zhù)一個(gè)小杯子喝水的曦曦柔聲說(shuō)道：“曦曦，你知道爸爸為什么要學(xué)彈鋼琴嗎？”

曦曦好奇地問(wèn)道：“為什么呀？”

“因為，鋼琴是一個(gè)神奇的樂(lè )器，它就好像普通人手中的魔法棒一樣，能允許你向別人傳遞很美妙的情感體會(huì )！”楊軼有些虔誠地撫摸著(zhù)鋼琴，才看向了曦曦，微笑著(zhù)說(shuō)道，“所以，爸爸希望，你學(xué)鋼琴，是因為你也有向爸爸這樣的意愿——希望能彈奏很好聽(tīng)的曲子，然后可以更加透徹地表達自己內心情感。是因為這樣而想努力地把鋼琴彈好，而不是像做作業(yè)一樣，為了應付爸爸的監督，為了應付著(zhù)半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)而讓自己很不開(kāi)心地去學(xué)習鋼琴?！?/br>
楊軼這番話(huà)，說(shuō)得并不復雜，但小姑娘的表情看上去有一些困惑。

楊軼輕輕地笑了笑，他也沒(méi)有打算立刻就要從曦曦那里得到一些反饋，所以柔聲說(shuō)道：“我們來(lái)聽(tīng)一首比較輕松愉快的音樂(lè )吧！”

話(huà)音未落，楊軼便開(kāi)始輕輕地彈奏起了曲子的開(kāi)頭部分。

開(kāi)始的一小段是重復的，只見(jiàn)楊軼又粗又長(cháng)的手指，靈巧得好像水面泛起的波紋，在白色的琴鍵上柔順地翻滾著(zhù)……

主題的切入也很快，只聽(tīng)“噔噔，噔噔噔，噔噔噔噔噔……”一連串相同音符的加強，樂(lè )曲就好像一下子變得輕快起來(lái)，給人一種好像看到了什么美妙事物的歡樂(lè )感！

沒(méi)錯，楊軼彈奏的就是，一首幾乎沒(méi)有人不知道的鋼琴曲，雖然只是一首相對簡(jiǎn)單的曲目，也算不上什么流傳多年的經(jīng)典（畢竟它上個(gè)世紀后期被創(chuàng )作出來(lái)的作品），但它的知名度非常高，也正是因為簡(jiǎn)單而且動(dòng)聽(tīng)，才會(huì )被許多不管是不是鋼琴愛(ài)好者的人喜歡著(zhù)！

楊軼之所以選擇，當然也是因為它的簡(jiǎn)單，他相信這首歌，即便是曦曦這個(gè)初學(xué)者都可以欣賞得到它旋律的美妙。

果然，楊軼眼角的余光瞄到，曦曦在一邊的小椅子上，都很專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)，雖然小姑娘沒(méi)有表現出陶醉的表情，但她已經(jīng)顧不上將杯子放好，只是兩只小手捧著(zhù)，全神貫注地看著(zhù)爸爸彈奏的雙手。

別看楊軼的手指比墨菲的要粗許多，以前也是扛農具、握步槍的那種干粗活的手，但在黑白相間的琴鍵上，它們卻猶如蝴蝶一般輕盈、瀟灑！

曦曦有點(diǎn)癡迷地看著(zhù)爸爸的手指，看到它們輕松寫(xiě)意地在琴鍵上起起落落，就好像跳舞一樣，和著(zhù)優(yōu)美的旋律，竟然也是好看極了！

一首曲子完整彈下來(lái)，大概花了三分鐘，楊軼兩只手從琴鍵上拿下來(lái)后，才輕輕地笑著(zhù)，跟曦曦問(wèn)道：“怎么樣？”

小姑娘好不容易回過(guò)了神，很快便一臉崇拜地看著(zhù)爸爸的臉，嘟著(zhù)小嘴巴說(shuō)道：“粑粑，你太厲害了，彈鋼琴好好看呢！我都沒(méi)有你這么厲害？”

楊軼笑了起來(lái)，他手指在琴鍵上輕輕地按了一串音符，才笑道：“那也是經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間練習，才可以達到爸爸現在這么隨心所欲嘛！當然，以后你繼續努力練習，肯定也可以跟爸爸一樣厲害?！?/br>
接下來(lái)，楊軼跟曦曦稍微講解一下這首曲子的名字，甚至還講到了希臘的神話(huà)故事，雖然花了一點(diǎn)時(shí)間，但很明顯，有了這個(gè)神話(huà)故事的牽橋搭線(xiàn)，曦曦的興致變得更加濃厚了！

“我們下面，再彈一個(gè)簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的曲子，好不好？”楊軼笑瞇瞇地跟曦曦說(shuō)道，“這首歌有一個(gè)很美妙的故事，就是很久很久以前，有一個(gè)很善良的女孩子，她的名字叫愛(ài)麗絲。當然，這不是我們那個(gè)掉進(jìn)兔子洞里的愛(ài)麗絲，這是另外一個(gè)美麗又善良的女孩，就跟我們曦曦一樣，又漂亮、又好心！”

曦曦本來(lái)很入神地聽(tīng)著(zhù)，但忽然聽(tīng)到爸爸在夸自己又漂亮、又善良，小姑娘愣了愣，然后喜滋滋地嘻嘻一笑，她抱著(zhù)水杯，有點(diǎn)不好意思地用小屁股在椅子上扭了扭。

“愛(ài)麗絲碰見(jiàn)了一個(gè)兩只眼睛都看不見(jiàn)的老人，老人告訴愛(ài)麗絲，自己很希望能夠看見(jiàn)美麗的森林和遼闊的大海，愛(ài)麗絲非常善良，她熱心地幫老人四處去尋找幫助，但沒(méi)有醫生可以幫助老人治好眼睛。就在愛(ài)麗絲為老人感到難過(guò)的時(shí)候，一個(gè)鋼琴家出現了，他跟愛(ài)麗絲說(shuō)，讓我來(lái)給你們彈奏一首曲子吧……”

曦曦專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)，那雙明亮、美麗如同黑曜石般的大眼睛里，還帶著(zhù)一絲緊張和愁緒，似乎，她也是在為愛(ài)麗絲和老人擔心著(zhù)。

楊軼輕輕地按動(dòng)起了琴弦，經(jīng)典又令人百聽(tīng)不膩的美妙旋律響起，經(jīng)過(guò)了前面的重復后，曲子開(kāi)始進(jìn)入了曼妙而且柔和的情感表述部分。

仿佛是兩個(gè)人在親切地對話(huà)一樣，但楊軼在這中間，穿插著(zhù)講述的故事更加動(dòng)人：“老人閉著(zhù)眼睛聽(tīng)著(zhù)鋼琴家彈奏的音樂(lè )，忽然流出了淚水，因為，在音樂(lè )里，他聽(tīng)到了巍峨、連綿的雪山，山峰上都是皚皚的白雪，他還聽(tīng)到了家鄉的那片藍色的大海，無(wú)邊無(wú)際，波光粼粼，有海鷗在飛翔，遠處還有森林和陽(yáng)光相伴……”

楊軼說(shuō)話(huà)的聲音不知道什么時(shí)候停了下來(lái)，但鋼琴回轉著(zhù)的旋律還在不停地在曦曦的耳邊流淌著(zhù)，小姑娘虔誠地望著(zhù)爸爸，漂亮的大眼睛里似乎也折射出了那片遼闊而且碧藍的海洋……

第一千二百零九章我要一步一步往上爬

曦曦在和爸爸學(xué)鋼琴的時(shí)候，墨菲為了不讓小曈曈打擾到j(luò )iejie的練琴，便帶他到二樓，跟小家伙玩看圖學(xué)發(fā)音的游戲，當然，