么沉重的心情，更多的還是覺(jué)得開(kāi)心，因為一整天都不用上課了！而且，他們還要坐車(chē)去城里呢！

老師們給每個(gè)學(xué)生都發(fā)了一張四方形的衛生紙，讓他們自己動(dòng)手做小白花。

這小白花將會(huì )獻給烈士們。

高美美的動(dòng)手能力不錯——雖然身為女孩子的她竟然在這方面輸給了沈靈——很快就把小白花做好了。她低頭也不知道想了些什么，過(guò)了好一會(huì )兒，才一臉認真地說(shuō)：“我要把花送給毛主席！”

“那我要送給邱少云！”后座的男生搶著(zhù)說(shuō)。

“我的送給江姐！”

“我的送給董存瑞！”

……

小孩子們對于烈士們的認知幾乎都來(lái)自于語(yǔ)文課本、適宜他們年齡段的課外讀物和電視節目。他們知道的烈士往往就只有那么幾個(gè)“典型”。他們敬仰烈士們，卻又覺(jué)得烈士們距離他們非常遠。

沈靈很認真地扎著(zhù)小白花，什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。

學(xué)校訂下大巴車(chē)有五十多個(gè)座位，正好一輛車(chē)能裝下一個(gè)班級。高美美拿著(zhù)小白花走出教室時(shí)，心中還有一種她自己都說(shuō)不上來(lái)的莫名的低落。但是，當她看到大巴車(chē)時(shí)，轉眼又開(kāi)心了。學(xué)生們是按照學(xué)號上車(chē)的（而學(xué)號是按照開(kāi)學(xué)時(shí)的名單排列的，并非按照成績(jì)）。高美美的學(xué)號在沈靈之前。

輪到沈靈上車(chē)時(shí)，車(chē)上的座位已經(jīng)差不多被坐滿(mǎn)了。高美美在自己身邊給他留了一個(gè)位置。

路程稍微有一點(diǎn)遠。高美美覺(jué)得無(wú)聊。她雖然背著(zhù)小書(shū)包，但書(shū)包里只有餅干和礦泉水，并沒(méi)有小零食。老師們說(shuō)了，他們是去掃墓的，而不是去郊游的，可以帶點(diǎn)吃的當午飯，但不可以帶零食。

行進(jìn)的車(chē)上也不能看書(shū)，那不符合用眼衛生。高美美的眼珠子一轉，說(shuō)：“沈靈，講故事吧！”

周?chē)暮⒆佣悸?tīng)到了高美美說(shuō)的話(huà)，七嘴八舌地起哄說(shuō)：“對啊，沈靈你給大家講個(gè)故事吧！你可以給我們講講，就算后面的情節還不能告訴我們，從頭講起也好！我們都百聽(tīng)不厭的！”

沈靈的視線(xiàn)一直落在車(chē)窗外的風(fēng)景上。

不算熱鬧卻很平和的街，不算富貴卻很安樂(lè )的人，構成了一副盛世太平圖。

沈靈收回視線(xiàn)，低著(zhù)頭讓人看不清他臉上的表情：“好啊，我給你們講一個(gè)故事?！?/br>
“古時(shí)候，有一位將軍……他的父親是將軍，他的爺爺是將軍，他的祖上都是將軍，所以他家世顯赫。但是，他的父親死于戰場(chǎng)，他的爺爺死于戰場(chǎng)，他的祖上有很多人都死于戰場(chǎng)。到了他這一輩，父親犧牲時(shí)，他才十三歲。他要拿起他父親的槍?zhuān)驗檫@是他的責任，也是他的宿命……”

沈靈的聲音很平淡。其實(shí)他并不是一個(gè)好的講故事者，孩子們聽(tīng)得似懂非懂。

沈靈從這位將軍講起，講到了這位將軍所帶的兵。一將功成萬(wàn)骨枯，他們沒(méi)有主角不死光環(huán)。很多人都死了，又有很多年輕的生命填了進(jìn)來(lái)。在最后一場(chǎng)戰役中，將軍也死了，用死亡換來(lái)慘勝。

高美美聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就哭了。

“好姑娘，你哭什么？”沈靈給高美美遞了一塊疊得方方正正的手帕。

高美美一邊擦著(zhù)眼淚，一邊搖著(zhù)頭說(shuō)：“我也不知道……但我就是想哭。我覺(jué)得你很難過(guò)?！?/br>
沈靈的心情確實(shí)說(shuō)不上好。他所講的故事中的那位將軍就是他前世的父親。父親戰死時(shí)，他尚在母腹。他從未見(jiàn)過(guò)自己的父親。關(guān)于父親的種種事情，都是在他長(cháng)大后，別人一遍遍告訴他的。

自古美人如名將，不許人間見(jiàn)白頭。

高美美的哭聲感染了她周?chē)膸讉€(gè)小女生，大家的眼淚好像都止不住了。為什么好人要死呢？為什么將軍要犧牲呢？男孩子們則更為沒(méi)心沒(méi)肺一些，有幾個(gè)見(jiàn)女生哭了，就忍不住扮鬼臉嘲笑她們。

在沈靈講故事的時(shí)候，莫老師也認真地聽(tīng)著(zhù)。此刻見(jiàn)到了事情的發(fā)展，莫老師趕緊說(shuō)：“好了好了，大家不要難過(guò)。李順濤，你也不要笑！雖然我們生活在和平年代中，但依然有戰士在我們看不到的地方為了保護我們而戰斗。你現在能夠坐在車(chē)里開(kāi)女孩子的玩笑，那是戰士們用生命換來(lái)的?！?/br>
被點(diǎn)名的李順濤立刻把嘴巴捂上了。

莫老師順勢給孩子們上了一堂愛(ài)國主義教育課，并總結說(shuō)：“所以，你們要珍惜現在的生活，要好好念書(shū)，要孝順父母，要努力成為祖國的棟梁，然后為國家的建設貢獻出自己的一份力量?！?/br>
學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭，做出一副乖乖聽(tīng)話(huà)的模樣。

莫老師又說(shuō)：“老師剛剛說(shuō)的這些話(huà)，你們再好好想一想。掃墓回來(lái)后，你們還要寫(xiě)篇周記?！?/br>
烈士陵園的大門(mén)口圍著(zhù)很多人。不光是小塘實(shí)驗學(xué)校組織了學(xué)生們來(lái)掃墓，其他的學(xué)校同樣組織了學(xué)生過(guò)來(lái)。而且，不光是學(xué)生們來(lái)掃墓了，其他的很多單位也集體過(guò)來(lái)了，全部湊在了清明這天。

小朋友們等了將近兩個(gè)小時(shí)，才輪到他們進(jìn)場(chǎng)給烈士們獻花。

這是嘉城的烈士陵園，也是嘉城的英雄園，陵園中葬著(zhù)很多在和平年代犧牲的警察、武警和消防戰士等等。他們不像毛主席、董存瑞那樣為孩子們熟知，他們留給孩子們只是一塊四四方方的墓碑和一個(gè)普普通通的名字，如果不仔細他們的生平簡(jiǎn)介，孩子們甚至不知道他們是如何犧牲的。

然而，這一個(gè)個(gè)普通的名字背后卻是一個(gè)個(gè)并不普通的烈士英魂！

到了這時(shí)候，孩子們也不再嚷嚷問(wèn)一些“為什么沒(méi)有江姐，我的花要送給江姐的”、“為什么我沒(méi)有看到邱少云”等這樣的問(wèn)題了。烈士們的名字無(wú)比陌生，但他們一樣是值得被銘記的英雄！

高音喇叭在播放哀樂(lè )。學(xué)生們列隊站在紀念碑前，低頭靜默。在這一刻，他們來(lái)時(shí)的嬉皮笑臉消失了，他們心中的不以為意也散去了。他們在懵懵懂懂中感受到了一絲沉重以及沉重背后的責任。

默哀結束。學(xué)生們原地散開(kāi)休息，順便解決一下午飯。

高美美和沈靈找了一個(gè)有陰影的地方坐著(zhù)。周?chē)际撬砂?，郁郁蒼蒼。

在他們不遠處，有兩個(gè)男的正坐著(zhù)聊天。

其中一個(gè)男的滿(mǎn)臉不高興地說(shuō)：“晦氣得要死，單位年年都組織來(lái)，不來(lái)還不行，這不是搞形式主義么？老子的煙癮都快犯了。就是些死人，認都不認識，有什么好瞻仰的？”陵園中禁止抽煙。

另一個(gè)男的勸著(zhù)他說(shuō)：“你小聲點(diǎn)！”

“我又沒(méi)有說(shuō)錯！既然都選擇當兵了，就應該要有犧牲的覺(jué)悟。醫生們把