成標準姿勢以起身，要么，你需要換一套動(dòng)作按鈕來(lái)起身?！?/br>
炎堯有點(diǎn)明白自己為何折騰這么久，都無(wú)法起身了。想了想，他問(wèn)道：

“如果是恢復成標準躺姿，我需要將腿擺好，腰擺正，胳膊下移，也就是至少三套額外的動(dòng)作指令……我懂了。那么，換一套動(dòng)作起身呢？”

祁望滿(mǎn)意于炎堯的理解能力，爽快地告訴了炎堯應該用什么其他姿勢：“調整你的腰部改為趴姿，然后怎么做我想你應該知道?！?/br>
炎堯想象了一下自己現在的姿勢，如果要改為趴姿，不用變腿，將腰擰回來(lái)就行，然后……

其他學(xué)生雖然在繞圈跑，但是站得高看得遠，盡管炎堯離得遠，他們也能看的清清楚楚，依舊在分神看炎堯所在的機甲如何折騰。一些人還開(kāi)啟了機甲內的內部通訊頻道，一邊cao控機甲跑圈，一邊在頻道內對炎堯冷嘲熱諷。

所有人都看見(jiàn)，教官駕駛機甲到了炎堯身邊。炎堯在原地趴了好一會(huì )兒，卻沒(méi)有任何動(dòng)靜，大家都猜測，是不是炎堯仍舊沒(méi)有學(xué)會(huì )怎么爬起來(lái)。

可是緊接著(zhù)，他們看見(jiàn)炎堯的機甲擰了個(gè)身趴在地上，然后雙手一使勁撐起上半身，雙腿曲起然后又一伸直，整個(gè)機甲就站了起來(lái)。這一套動(dòng)作流利順暢，絲毫不拖泥帶水，看得人不由贊嘆。

遲鈍點(diǎn)的同學(xué)只是贊嘆與炎堯這么快就在教官的指導下站了起來(lái)，可是另有想得多的同學(xué)，暗暗感到心驚。

一開(kāi)始炎堯的cao縱水平是什么樣子，所有人都能看的出來(lái)。其實(shí)絕大多數初學(xué)者進(jìn)了機甲都是這樣，無(wú)法將機甲動(dòng)作與cao作結合起來(lái)?？朔@種割裂感沒(méi)有絲毫辦法，只能不停地訓練，一點(diǎn)點(diǎn)熟悉機甲。所以接觸機甲越久的人，對于機甲的cao作越熟練。對于按鍵更加熟悉是一方面，另一方面是對于機甲的運作方式更熟練了。

可是剛才炎堯所做的這一套動(dòng)作，根本就不是一般的初學(xué)者能做的出來(lái)的。初學(xué)者只懂得一個(gè)個(gè)按鍵去試，不懂將指令拆分組和以使機甲動(dòng)作順暢自然。這同樣不是教官教幾句，初學(xué)者就能做出來(lái)的。因為教官講的再詳細也沒(méi)用，需要cao縱者去感知按鍵指令與機甲動(dòng)作間的銜接，才能真正嫻熟地cao縱機甲。

所以，要么是炎堯運氣好，蒙對了這一套動(dòng)作的使用方法與按鍵時(shí)機，要么，這人的洞察力是天才。

炎堯是不是天才？

當然是。

上輩子的炎堯一向有毅力，有決心，對自己下得去狠心。能做到這三點(diǎn)的人，再蠢也能干出一番事業(yè)來(lái)。而這輩子的炎堯，不僅沒(méi)有丟棄上輩子的好品格，還擁有了S級精神力。

一開(kāi)始炎堯之所以那么有信心，就是因為他真的將教科書(shū)背的滾瓜爛熟。教科書(shū)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，相反，詳細地要命。里面詳細介紹了機甲的結構、運作方式、按鍵內容、反應機制等等的相關(guān)知識。炎堯將書(shū)徹底了解后，對于初級機甲的所有動(dòng)作按鍵都了如指掌，而這些按鍵會(huì )對機甲產(chǎn)生什么樣的效用，以及多久、如何發(fā)生效用，也一清二楚。

初次嘗試的炎堯的確因為割裂感，不懂如何cao縱機甲。但是祁望的一段話(huà)，點(diǎn)醒了炎堯。而被點(diǎn)醒的炎堯，就如同醍醐灌頂一般，明白了機甲cao作的關(guān)鍵是什么。仔細思考過(guò)應該做什么樣的動(dòng)作，應該用怎樣的指令，炎堯就知道了應該如何對按鍵指令進(jìn)行交叉組合，找準時(shí)機。于是，這一套站起來(lái)的動(dòng)作做得無(wú)比順暢。

祁望目瞪口呆。他的確是給炎堯講的比較詳細，但是他也沒(méi)有想到，這個(gè)小omega竟然瞬間就領(lǐng)會(huì )了關(guān)鍵，而且還領(lǐng)會(huì )的如此透徹，給了他這么大的驚喜。

這樣的洞察力，這樣的天分……祁望看向炎堯的眼神更加灼熱了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)道：

“現在，你試試機甲的基礎cao作，比如蹲起、走路這一類(lèi)的?！?/br>
炎堯點(diǎn)了點(diǎn)頭，也被自己剛才做出的這一套動(dòng)作帥到了，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地按下幾個(gè)按鈕，打算做一下蹲起，然后猛地沖到教官跟前，向他展示一下自己英勇的姿態(tài)。然而……

指令輸入以后，機甲蹲下身，然后慢吞吞地坐到了地上。

祁望：“……”

炎堯：“……”

好吧，果然還是不能太驕傲，做事情還是要腳踏實(shí)地的。

炎堯抹了一把臉，哀悼自己拭去的悠閑（并不?。r(shí)光。

作者有話(huà)要說(shuō)：

預告：明天，炎小堯就要搞一個(gè)大事情了！

第15章挑戰

炎堯的底子實(shí)在太差，根本沒(méi)有辦法和別人一起上機甲課。其他學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始揮拳踢腿了，而炎堯才剛會(huì )cao縱機甲走路，進(jìn)度相差太多。無(wú)奈，祁望只好讓炎堯蹲角落里自己熟悉機甲去，然后先給別人教。

說(shuō)來(lái)也是有意思，戰斗系和機械系的兩個(gè)班，合起來(lái)將近兩百個(gè)學(xué)生，只有炎堯一個(gè)人是從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)機甲的。

其實(shí)這也不難解釋。戰斗系的學(xué)生當初招生，最低條件就是B級體質(zhì)，很大程度上，這是要靠遺傳的。而能夠遺傳到B級體質(zhì)的人，家庭都不會(huì )太過(guò)貧困。而綜合考評能夠成為依藍星軍校預備生的，大都是從小進(jìn)行了刻苦訓練的。這些學(xué)生要么如同羅莫拉和伊爾一樣出自世家，要么是家境優(yōu)越。他們都買(mǎi)得起機甲，在成年后或多或少都學(xué)習過(guò)機甲cao作，為以后進(jìn)入軍校做準備。至于機械系的學(xué)生，能考上機械系就證明了他們對于機械，包括機甲的熟悉程度，自然也是經(jīng)常接觸機甲的人。于是，這將近兩百人里面，還真的只有炎堯，因為是個(gè)孤兒，從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)機甲，卻又考上了依藍星軍校，因此是個(gè)完完全全的初學(xué)者。

盡管如此，有腦子的人在經(jīng)過(guò)幾天的訓練之后，也開(kāi)始對炎堯感到佩服了。從第一天站都站不起身，到如今已經(jīng)能夠慢吞吞地跟在隊伍后面跑圈，只不過(guò)是一星期而已，炎堯對于機甲的熟悉速度讓人覺(jué)得可怕，也就更加堅定了一些人交好炎堯的想法。

一個(gè)有著(zhù)S級精神力的，學(xué)習能力極強的omega。只要這人肯一直保持下去，不行事踏錯，將來(lái)成就絕對非凡。即便走不到omega將軍蘇南那樣的高度，他未來(lái)的成就也絕不容小視。

一時(shí)間，來(lái)和炎堯搭訕的人是越來(lái)越多。

炎堯什么沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)……好吧，身為一個(gè)科技不夠發(fā)達的世界穿越過(guò)來(lái)的人，見(jiàn)識也許確實(shí)不夠，但智商穩定常年在線(xiàn)，哪里看不出來(lái)這些學(xué)生的討好呢？炎堯也沒(méi)有把這些當一回事，每天該干什么干什么，上課就認真訓練，下課也拼命努力，偶爾和阮雁歸、蒙戮，現在又加了個(gè)杰拉依聊聊天，日子過(guò)得十分充實(shí)。

說(shuō)是機甲課學(xué)習，祁望現在還真的沒(méi)有給學(xué)生們教太多的格斗。每天上課先讓學(xué)生cao縱機甲在訓練