場(chǎng)里跑圈，然后揮揮拳、踢踢腿，接著(zhù)給大家講cao縱機甲時(shí)遇到了突發(fā)狀況應該怎么辦。

炎堯找阮雁歸了解了一下，預備生確實(shí)學(xué)這些就夠了。至于cao控機甲戰斗，甚至與蟲(chóng)族戰斗，要等到正式成為軍校生后才學(xué)，到了高年級則會(huì )有教官一對一進(jìn)行□□?，F在的他們，最重要的是打好基礎，能夠用機甲做出最基本的動(dòng)作，然后明白危急狀態(tài)下要作何反應，以保全自己。這樣就夠了。

于是日子就這么平靜地過(guò)下去，轉眼就過(guò)去了一個(gè)月。

這一個(gè)月里，炎堯已經(jīng)飛速熟悉了機甲的cao作，不再因為那種割裂感，而像第一天那樣，癱在地上就起不來(lái)了。如今的他已經(jīng)能夠輕松cao縱機甲做各種基礎動(dòng)作，甚至試著(zhù)自學(xué)了一些格斗動(dòng)作。

然后這一天上課后，祁望沒(méi)有急著(zhù)讓大家進(jìn)入機甲。

無(wú)論是戰斗系的學(xué)生，還是機甲系的學(xué)生，如今已經(jīng)深刻認識到了祁望教官的鬼-畜本質(zhì)。他們已經(jīng)被教官虐習慣了，看到他就下意識地想去跑圈或者原地俯臥撐?？墒墙裉旖坦倬谷粵](méi)有讓他們去跑圈，眾學(xué)生立即猜想，是不是有更鬼-畜的訓練方式等著(zhù)咱們了？

學(xué)生A：“教官一定是想讓我們一個(gè)背著(zhù)另一個(gè)的機甲跑！”

學(xué)生B：“不不，教官肯定是想讓我們一個(gè)舉著(zhù)另一個(gè)的機甲跑！”

學(xué)生C：“你個(gè)腦殘，我覺(jué)得教官是想讓我們背著(zhù)機甲跑！”

學(xué)生D：“……前兩個(gè)人也就算了你這種想法才是真腦殘吧？”

祁望拍了拍手，示意大家安靜，眾學(xué)生立即訓練有素地閉了嘴。祁望滿(mǎn)意于這堆熊孩子的乖巧，然后懶洋洋開(kāi)口。

“再過(guò)一個(gè)月，就是你們的最終實(shí)踐考核了。這么久以來(lái)，該學(xué)的東西都已經(jīng)教的差不多了，剩下的靠你們自己去領(lǐng)悟、熟悉，希望你們能在最終實(shí)踐考核的時(shí)候，拿出一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)。而我呢，已經(jīng)沒(méi)什么可以教給你們的了?！?/br>
眾學(xué)生：“……”啥玩意兒？這是不用再上學(xué)了？

沒(méi)等學(xué)生sao動(dòng)起來(lái)，祁望就繼續說(shuō)下去了：

“接下來(lái)的這一個(gè)月，是給你們做準備的。你們每天都可以來(lái)這個(gè)訓練場(chǎng)自主選擇訓練內容?？梢詸C甲，可以格斗，也可以相互切磋，我們都不會(huì )干涉。今天的教學(xué)，我要教你們點(diǎn)超綱的東西。這些是實(shí)踐考核時(shí)不會(huì )考的，但是如果你們能靈活運用，將會(huì )有格外的加分。而且，盡管并不劃在考核范圍內，你們卻可以靈活運用來(lái)打擊對手?！?/br>
賣(mài)了一圈關(guān)子，看著(zhù)下面的學(xué)生們都是一臉懵逼一副“你在說(shuō)什么我們聽(tīng)不懂”的樣子，祁望的惡趣味得到了滿(mǎn)足，這才開(kāi)口大發(fā)慈悲地解釋?zhuān)?/br>
“今天，我要教給你們如何與機甲對戰。也就是說(shuō)，今天的教學(xué)內容，是人機對戰！”

眾人嘩然。

人機對戰什么的……大家現在才會(huì )用機甲跑圈，稍微領(lǐng)先點(diǎn)的人能夠用機甲出拳而已，現在就要學(xué)生們cao縱機甲對戰……而且還是人機對戰……教官你仿佛在逗。

祁望伸手示意安靜，眾人迅速閉上了嘴巴，張著(zhù)一雙雙渴求知識的大眼睛看著(zhù)教官。

祁望：“我今天只給你們大概講解一下，大家知道遇到了機甲要如何應對就好。不要求你們真的能徒手打敗機甲。畢竟你們也沒(méi)那個(gè)能力?！闭f(shuō)到最后一句露出原形，又是一副欠揍的表情，看得眾人恨不得沖上去揍他一頓。

副教官看著(zhù)祁望遛學(xué)生，一臉慘不忍睹。他是祁望的副官，也是知道祁望真實(shí)身份的人，一直跟在他身邊。這位原來(lái)在曉光軍團的時(shí)候就是個(gè)兇殘的主，現在跑來(lái)教軍校預備生，一開(kāi)始還能按捺住好好教，現在只剩下一個(gè)月了，瞬間就不靠譜了起來(lái)。

人機對戰，這是預備生能玩的起來(lái)的東西么？

別看這個(gè)班里仿佛有幾個(gè)好苗子，那個(gè)alpha蒙戮算一個(gè)，格爾索斯家的雙A級omega和覺(jué)醒了S級精神力的omega算兩個(gè)，再有幾個(gè)其他的優(yōu)等生，他們無(wú)論是格斗還是機甲都玩的像模像樣的?？墒?，那完全是跟同齡人比??！

在他們這些上過(guò)戰場(chǎng)的人看來(lái)，這些就只是初級入門(mén)的東西而已。任何一個(gè)腦子不殘身體不差的人，讓他學(xué)一學(xué)，格斗和機甲都能玩得起來(lái)。而真正的上戰場(chǎng)時(shí)用的東西，都要等他們成為了正式軍校生，甚至成為了真正的軍人之后才能學(xué)到的。

所以說(shuō)，他們現在所謂的“cao縱機甲戰斗”，也就是揮揮拳頭蹬蹬后腿的水平。但即便如此，他們也絕對沒(méi)有能力應對這樣的機甲。

所以，什么人機對戰……副教官有點(diǎn)頭疼。

然而祁望不愧是祁望，完全沒(méi)有理會(huì )副官崩潰的內心。他伸手點(diǎn)了點(diǎn)：

“來(lái)兩個(gè)人，一個(gè)cao縱機甲，一個(gè)拿激光劍。蒙戮你來(lái)cao縱機甲，至于格斗的……”

祁望看到炎堯閃閃發(fā)亮的眼睛充滿(mǎn)期盼地看著(zhù)自己，稍微頓了頓，移開(kāi)了目光。

“羅莫拉，你來(lái)拿光能劍抵御?！?/br>
炎堯一愣。

……為什么不是他？

炎堯稍微有一點(diǎn)反應不過(guò)來(lái)，不明白教官為什么不叫他上去做演示。周?chē)械娜说哪抗庖沧兊糜行┢婀帧?/br>
自從上格斗課以來(lái)，祁望做什么動(dòng)作示范都叫的是炎堯，而炎堯的格斗學(xué)的也十分出彩。因此，戰斗系的學(xué)生們幾乎都習慣了，教官無(wú)論教什么都叫炎堯上去。

可是今天，教官竟然沒(méi)有叫炎堯上去，反而叫了羅莫拉格爾索斯……已經(jīng)開(kāi)始有人猜測，是不是教官對炎堯有什么不滿(mǎn)了。

蒙戮看了炎堯一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)直接上去了。羅莫拉向來(lái)眼高于頂，很少有變色的時(shí)候，同樣淡定地走上前。

蒙戮在這堆新生里面，cao縱機甲的能力的確算是最強的了，至少不是簡(jiǎn)單的劈砍，還能出拳連著(zhù)踢腿，即便是羅莫拉這樣的世家之子也比不上他。而羅莫拉的格斗能力使他有與機甲一戰之力，再不濟，也可以迅速躲避以免受傷。學(xué)生使用的機甲都被拆除了武器，只能揮拳踢腿，而羅莫拉也穿上了護具。因此此時(shí)，就是蒙戮在機甲內對羅莫拉進(jìn)行攻擊，而羅莫拉拿著(zhù)光劍與機甲戰斗。

這樣的教學(xué)一方面可以學(xué)格斗知識，另一方面也可以給學(xué)生以啟發(fā)，在單獨面對機甲時(shí)應當作何反應。因此學(xué)生們都聽(tīng)的十分認真，而兩個(gè)教官在一邊的講解和指導也十分細致。一堂課下來(lái)，所有人都感到意猶未盡，圍在教官旁邊問(wèn)東問(wèn)西。

不少人散開(kāi)了，阮雁歸還有點(diǎn)想問(wèn)教官的東西，可是他卻注意到炎堯一副有些失落的樣子，嘴唇抿得緊緊的，眼神稍微有點(diǎn)委屈的樣子，便上去拍了拍他肩膀，問(wèn)：

“你怎么了？”

炎堯沉默了一下，委屈巴巴小聲說(shuō)：“剛才教官為什么不叫我上