、（二）學(xué)會(huì )拒絕方恨少

雖然只是余震，學(xué)校卻還是放了三天假。電視里，不停的播放著(zhù)災區的現狀，只有少兒頻道播放著(zhù)各種災害前的防范措施。

沙慢就看了一天的少兒頻道，看著(zhù)那變成灰色畫(huà)面的少兒頻道。

凌晨時(shí)，睡得迷迷糊糊，卻被硬生生的拽起?？粗?zhù)密密麻麻的人，又看了看四周的高樓，再看了眼腳下高低不平的坡路。

沙慢真的覺(jué)得，在這里避震，完全沒(méi)有那個(gè)必要。不是她太悲觀(guān)，而是她不敢將希望寄托在未知的未來(lái)。

沙慢這個(gè)人，除了出生時(shí)快了幾個(gè)月，其他時(shí)候都是人如其名——慢。不是散漫，而是性子里本就慢了一分，有很多時(shí)候，會(huì )覺(jué)得她反應慢了一些，不聰明卻很努力，努力卻又帶著(zhù)偏執。

那晚終究沒(méi)有發(fā)生什么，后來(lái)得知，只是謠言造成的意外，但卻給她以后的生活帶來(lái)了一個(gè)大意外。

“真的是你？”回去時(shí)，突然被叫住。

沙慢回過(guò)頭去，昏暗的路燈下，他的臉龐有些模糊，卻足夠她認出是誰(shuí)。有的人就是那么奇特，明明她很難記住人，可對有的人只是一面卻已刻骨銘心。

“如果你眼睛沒(méi)問(wèn)題的話(huà)，大概就是?！闭f(shuō)完，沙慢抬頭看向夜空，不再看他一眼。

“你在看什么？”石譯好奇的抬頭看去，企圖看到什么有不一樣的。

周?chē)娜?，三三兩兩的隨之抬頭看去。沒(méi)有什么比這更能詮釋三人成虎的意味了。

“你是在感嘆歲月靜好，祈禱安康嗎？”石譯轉頭看向她，格外認真的問(wèn)道。

沙慢搖了搖頭，無(wú)比誠懇的說(shuō)道：“我只是在想生物鐘被打亂了?！?/br>
石譯：“……”

沒(méi)再說(shuō)什么，沙慢已經(jīng)走了。這只是她生活中的一個(gè)小插曲，卻成了她以后再也無(wú)法釋?xiě)训倪^(guò)往。

她不知道，石譯是出于怎樣的心情，在她身后喊道：“你是住在這里嗎？”

當時(shí)她沒(méi)有回答“是”，很久以后，她再也沒(méi)有勇氣回答“是”。簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻成了最難跨越的距離。

一切都回到了正軌，除了在人們心里留下了一個(gè)特殊的日子，似乎都和以前沒(méi)有什么兩樣。每天依舊是教室、食堂、家，三點(diǎn)一線(xiàn)，變化的是時(shí)間，不變的是依舊如初的學(xué)海生涯和做不完的題。

沙慢還是一如既往的每天上課，做題，一成不變。

拿著(zhù)簽字筆，來(lái)來(lái)回回，遲遲下不了筆。似乎連筆尖都感受到了她的糾結，在作業(yè)本上留下堅定的一點(diǎn)，嘲笑著(zhù)她的猶豫不決。

“你在糾結什么？”洛芳看著(zhù)她維持這個(gè)狀態(tài)太久，都忍不住開(kāi)始揪心了。

“我在想用什么開(kāi)頭?！鄙陈畔鹿P，說(shuō)道，“我想用我認為，可是吳威也要用，在他后面回答，會(huì )顯得我是抄他的?！?/br>
洛芳：“……”就下節課要回答的問(wèn)題，寫(xiě)出來(lái)她就忍了，為什么還要糾結這種無(wú)關(guān)緊要的措辭？

“那你就用我不認為?！蓖蝗黄鋪?lái)的一聲打斷她們。

沙慢抬頭看去，就看見(jiàn)石譯笑著(zhù)看著(zhù)她，她不免多看了一眼，還好，不是嘲笑。

“你要學(xué)會(huì )拒絕?！笔g實(shí)在是有些哭笑不得，剛剛無(wú)意間聽(tīng)到她們的對話(huà)，這種問(wèn)題，有什么值得思考的呢？

學(xué)會(huì )拒絕？在沙慢十多年的歲月里，第一次有人告訴她，她可以拒絕。

石譯教會(huì )沙慢的第一項“技能”，是學(xué)會(huì )拒絕，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，她第一個(gè)運用這項“技能”的對象就是他。

☆、（三）識一人而譯居

如果你的生活只在認真的做一件事，這件事卻還是做不到極致，甚至很難取得好的成績(jì)。難免會(huì )有些失望，但卻從未想過(guò)放棄。

也許堅持沒(méi)有意義，但是總是告訴自己，堅持，再堅持一下就好。沙慢就是那么一個(gè)人，認定一件事，就會(huì )固執得堅持到底，盡管頭破血流，也不會(huì )想輕易放棄。

新的考試成績(jì)下來(lái)了，天賦與努力的較量，后者總是輸得那么一敗涂地。

“石譯竟然比你考得好?！眳峭弥?zhù)成績(jì)單，格外驚訝的看著(zhù)沙慢。

“恩?！鄙陈皇呛?jiǎn)單的應了聲，并沒(méi)有多大興趣。

“就這樣？”吳威不死心，又重復道，“你被人超過(guò)了?！?/br>
沙慢淡淡的看了他一眼，語(yǔ)氣平淡的說(shuō)道：“如果我是你，就該擔心怎么向自己舅舅解釋這種波瀾不驚的分數?！?/br>
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，吳威立刻放下成績(jì)單，把腿就往外跑，迅速的離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)危險的“案發(fā)現場(chǎng)”。

最終，他還是沒(méi)能逃過(guò)，出去時(shí)活蹦亂跳，回來(lái)時(shí)灰頭土臉，可見(jiàn)又經(jīng)歷了一次無(wú)與倫比的高等教育。那是屬于“皇家”直屬親屬特有的待遇，一般人都接受不到，一般也沒(méi)有人愿意接受。

上課鈴響了，班主任吳庸踏著(zhù)鈴聲，不快也不慢，總是那么剛剛好的邁進(jìn)教室。一年四季，無(wú)論何時(shí)，都是那么準時(shí)，從不出錯，不會(huì )晚也不會(huì )早。

四十多歲，有些禿頂，本來(lái)就稀薄的頭發(fā)卻總是梳得一絲不茍，一雙睿智的眼睛笑著(zhù)掃過(guò)眾人，仿佛將所有人都看穿。

他總是帶著(zhù)笑容，哪怕教訓學(xué)生時(shí)也是笑著(zhù)罵，但他的笑從來(lái)沒(méi)有給人親切的感覺(jué)。就仿佛每一個(gè)人都有一種表情的代言詞，吳庸的代表詞是微笑，但他的微笑卻給人疏離。

從他進(jìn)來(lái)，吳威就縮著(zhù)腦袋，盡量掩埋自己，生怕這個(gè)舅舅再將他當炮灰。所以說(shuō)，“皇親國戚”也不是好當的，不得“圣寵”就沒(méi)有一人之下萬(wàn)人之上的豪氣。

走上講臺，一如既往的露出一個(gè)招牌式的微笑，宣布道：“同學(xué)們，上課之前，我們先來(lái)選新的班長(cháng)，大家匿名投票，票高者得?！?/br>
然后，一陣稀稀疏疏的聲音，開(kāi)始撕紙、議論。

再然后，沙慢聽(tīng)到吳庸小聲的給人說(shuō)投誰(shuí)，她筆頓都沒(méi)有頓一下，寫(xiě)下了原來(lái)班長(cháng)的名字，不是她特別喜歡，而是說(shuō)起班委她只想到他，她不喜歡改變。

結果公布了，果然不是沙慢寫(xiě)的人，這世界本就沒(méi)有什么公平，但卻一直不曾放棄追求公平。不是因為我們不相信公平，而是我們一直憧憬著(zhù)成功。

石譯應聲站起來(lái)，似乎也在他的意料之外，一站起來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)“碰”的一聲，然后是他低呼一聲捂住頭，伴隨著(zhù)同學(xué)們的笑聲，吳庸也笑了起來(lái)：“激動(dòng)得往窗戶(hù)上撞嗎？”

石譯笑著(zhù)摸了摸頭，有些靦腆，有些興奮，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，他的笑容卻似乎比陽(yáng)光還要燦爛。

那一笑，平淡無(wú)奇；卻足以，讓她死心塌地不忘記。

吳庸帶的班，歷屆都有一個(gè)不變的傳統:按照成績(jì)排名，名次靠前的先選座位。

對于選座位換同桌這件事，沙慢一向不怎么在意。

升入高中這一年，她都