弄明白國子監學(xué)子在各個(gè)科目上的最高水平，最低水平，和平均水準，再比較你們自身又到了什么水平，還要分類(lèi)整理好學(xué)生們的學(xué)習傾向，寫(xiě)成奏折送給朕。做不做的到？”

“這，也太麻煩了吧？國子監的學(xué)生，可有近千人吶！”岳祿一臉苦相。

“哦，那好，你們都別去了。朕覺(jué)得崇文館還是挺好的，也適合你們?！蔽椅⑿?。

“別別別，皇叔，你倒是等我和同窗們商量一下呀，我一人也做不好這么多事?！痹赖撐那箴?。

“那要商量多久？”

“后天，不，明天，明天下了學(xué)就來(lái)您這！”

“那好，一言為定?！蔽胰嗔嗽赖摰念^毛一把，“回去吧，朕等你明天的答復?！?/br>
岳祿一步三回頭，眼神都是祈求，生怕我出爾反爾似得，我遠遠沖他擺手，這才利落走遠了。這小孩就是好騙，但等會(huì )就要對上一群人老成精的家伙們了，我可得養精蓄銳。

作者有話(huà)要說(shuō)：

今日起恢復日更，晚上還有一更，大概是□□點(diǎn)的時(shí)候吧。

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小修，記錯官塾名稱(chēng)了，特此更正。不影響劇情。

第75章零柒伍

還是上回那十一個(gè)學(xué)員的政界大佬家長(cháng)。人一到齊，大家一看，全是老熟人，也就明白了我喊他們來(lái)所為何事，一個(gè)個(gè)的，神色都有些微微妙，全都眼巴巴瞅著(zhù)我，等著(zhù)我發(fā)難。

他們都這么熱情了，我也不能沒(méi)有表示呀。我便笑的寬和而欣慰，用很愉悅的語(yǔ)氣說(shuō)：“不愧是我朝肱骨之臣的孩子，朕很是欣慰，大殷后繼有人吶。諸位愛(ài)卿教子有方，實(shí)乃天下父母之表率！”

我這么兜頭猛夸，很成功的把幾個(gè)臣子晃暈了，大家交換了幾個(gè)眼神，還是文歉先站出來(lái)：“陛下，此次召請我等是為何事？”

“當然是好事！”我言之鑿鑿。

我的話(huà)讓他們有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦，我特意等了一小會(huì )才再度開(kāi)口，跨度還挺大：“文愛(ài)卿，朕有個(gè)計劃，今年怕是來(lái)不及了，不過(guò)也可以著(zhù)手準備了?！?/br>
“敢問(wèn)陛下，是何計劃？”文歉很有眼色的接話(huà)。

“文愛(ài)卿，你覺(jué)得，科舉制度如何？”我把問(wèn)題又踢了過(guò)去。

“科舉自然是好，即可選賢任能，又能激勵民眾向學(xué)啟智，便是找遍整個(gè)大殷，都再找尋不到可與之比肩的制度了?！蔽那副救司褪强婆e制度的受益者，自然大加贊譽(yù)。

“這些你倒是沒(méi)有說(shuō)錯，那，愛(ài)卿可能點(diǎn)出科舉的缺陷之處？”

“缺陷？”文歉一怔，到還是認真思考了起來(lái)，半晌他抬頭，“說(shuō)是缺陷，到不若說(shuō)是臣的親身經(jīng)歷，臣年輕時(shí)參加科舉，城中處處人滿(mǎn)為患，外鄉人就連落腳之處也難尋到，開(kāi)考之日臣更是從清晨等到入夜，才等到臣入場(chǎng)考試，其中不便，即是如今也歷歷在目，這大概也是諸多大人的切身體會(huì )吧?！?/br>
文歉說(shuō)完倒是一副懷念的樣子，他身后一些也經(jīng)歷過(guò)科舉的大臣也是頗有感慨，見(jiàn)狀我乘熱打鐵，將自己的決定公布出來(lái)：“愛(ài)卿的話(huà)說(shuō)到了朕的心坎里，學(xué)子們寒窗苦讀十幾載，所圖不過(guò)一朝金榜題名，然三年一度的科舉對于地處偏遠，或是對自己的學(xué)識水平?jīng)]有清晰認識的學(xué)子，幾乎等同竹籃打水?！?/br>
“科舉考試年年爆滿(mǎn)，而真正被錄取的，卻不足千分之一，但為了這幾個(gè)中第學(xué)子，卻要花費無(wú)數的人力物力去審核選拔，這個(gè)工作量是非常大的?！?/br>
“朕也想過(guò)為什么會(huì )這樣，思來(lái)想去，還是因為如今的科舉考試，規則太過(guò)粗糙，雖分科選拔人才，但卻接受一切報名學(xué)子參與考試，龐大的考生數量驟然降臨京師，這對考生而言是磨礪，對京城百姓和朝廷來(lái)說(shuō)，不也是一場(chǎng)考驗嗎？”

“因此，朕決定，將科舉分為三級，學(xué)子應在家鄉通過(guò)第一輪考試，待取得名次，才能上京，參與朝廷舉行的第二試，最后一輪，將由朕主考，屆時(shí)再分前三甲，定最終名次?！?/br>
我停頓片刻，給大臣們緩沖的時(shí)間，隨后我問(wèn)：“愛(ài)卿以為，此法可行否？”

文歉一個(gè)激靈，目光變得炯炯有神了起來(lái)：“陛下圣明！此法大有可為！陛下可是計劃在明年科舉之時(shí)實(shí)行此法？”

“不錯，朕卻有此意?！?/br>
“陛下將此重任交予臣吧，臣定當盡心竭力！”文歉激動(dòng)的說(shuō)。

這時(shí)候一直在當布景板的眾大臣也激動(dòng)了：“陛下，中書(shū)令大人職責重大，定是無(wú)暇分心其他，若將科舉改革一事交予中書(shū)令大人，豈不勞累了大人，還是交由我等吧！”說(shuō)話(huà)的是尚書(shū)令吳英勉，意思就是把事情交給尚書(shū)省去干。

我也正有此意呀，老家的歷史，科舉考試除了唐代一般都是交給禮部去辦，我也懶得改動(dòng)，于是說(shuō)：“此事朕已有決議，但還未到實(shí)行之時(shí)，科舉改革困難重重，重中之重是如何衡量各級考生的水平，既然是分級科考，那底線(xiàn)既不可過(guò)低，也不可過(guò)高，要讓學(xué)子有向上攀登的熱情，又不會(huì )被過(guò)高的標準滅了士氣?！?/br>
“那陛下的意思是？”文歉若有所悟。

我笑了笑：“這就要看你們的兒子了，朕分給他們分配了任務(wù)，要他們以國子監為學(xué)生為樣，確定各科各年齡段學(xué)子的學(xué)力水平，一來(lái)，你們的兒子也熟悉國子監，二來(lái)都是同齡人，更容易了解到學(xué)生的真實(shí)水平。若是辦成此事，便是幫了朕，幫了大殷學(xué)子一個(gè)大忙。所以朕才會(huì )說(shuō)，這是好事?！?/br>
諸位大臣做出一副恍然大悟的表情，從他們表現出來(lái)的情緒我大概看出，他們對我的安排沒(méi)有不滿(mǎn)，甚至還覺(jué)得不錯。這個(gè)關(guān)算是過(guò)去了，我也偷偷送了口氣。

這時(shí)候尚書(shū)令吳英勉突然發(fā)問(wèn)：“陛下，您只會(huì )參考京城學(xué)子的能力去確定標準嗎？這是否對其他地區的學(xué)子來(lái)說(shuō)，極為不公平？”

“吳大人此言差矣，京城學(xué)子代表這大殷學(xué)子的最高水平，而能通過(guò)科舉的更應該是優(yōu)中選優(yōu)，如何能隨意降低標準？”文歉出言反駁。

“文大人此話(huà)難免有失偏頗，京中學(xué)子能得名師教導，有官塾可上，甚至可以較為輕易的進(jìn)入國子監，但京城之外的地區，有的甚至一整個(gè)府都不見(jiàn)得有幾所官塾，那里的學(xué)子窮極一生都不可能讀到京城學(xué)子十年里能學(xué)的書(shū)，若是單以京城學(xué)子為標準那邊遠地區的學(xué)子可有出頭之日？”

“吳大人！若是學(xué)生沒(méi)有足夠的學(xué)識，又如何能入選官場(chǎng)，如何能擔負重任，若是單因為憐憫而降低錄取標準，那是對選拔人才這一目的的顛覆！這點(diǎn)我絕不贊同！”

“這不是降低標準的問(wèn)題，這是愿不愿意授予平等將