喬蓮藕心想，至于有那么緊張么？我不過(guò)一介小女生，又不是三頭六臂的神仙，怎么聽(tīng)我要來(lái)和你坐，就馬上要慌得亂了陣腳？

不覺(jué)想笑。對張青林的印象倒不是很壞。

喬蓮藕還有尊重孫老師的安排的。自己一開(kāi)學(xué)，就干出了一系列驚天動(dòng)地的事情，搞得還和原來(lái)的張老師有了間隙，現在不是討價(jià)還價(jià)的時(shí)候，老師怎么說(shuō)自己就怎么依就行了。反正都是在一個(gè)教室里，坐哪兒都是坐的。

喬蓮藕提著(zhù)書(shū)包，慢慢走到張青林的身邊。張青林趕緊起來(lái)，讓出位置，殷勤地讓喬蓮藕坐了進(jìn)去。然后他也坐下，也不敢看喬蓮藕，只是端端正正地坐好，目不轉睛地看著(zhù)孫老師，裝得什么事都沒(méi)有一樣。

但是他的心里，卻樂(lè )開(kāi)了花。沒(méi)想到啊，喬蓮藕居然和我坐在一起了

他不知道，班上至少一半的男生在喬蓮藕挨著(zhù)他坐下了的那一瞬間，幾乎都對他咬牙切齒的了

更痛苦的焦灼的當然還是宋小山了，他原想著(zhù)，孫老師會(huì )看在他們是同鄉的份上，將喬蓮藕安排到他的身邊坐，反正班上都盡可能地是一男一女坐，這是孫老師與眾不同的地方，他不像其他有些老師，將男生安排在一起，將女生安排在一起。他這樣安排，雖然男生們在同學(xué)面前吹牛的時(shí)候，總是振振有詞，說(shuō)什么不想和某個(gè)某個(gè)女生在一起，但是暗地里心里卻喜歡得不行。

青春期的少年，對心儀女生的喜歡，是眾所周知的。

但是，不管宋小山怎么不滿(mǎn)意，怎么腹悱孫老師，人家喬蓮藕已經(jīng)和張青林坐在了一起，他只能坐那兒干著(zhù)急了，只得期待下一次機會(huì )，能讓他和喬蓮藕坐到一起。

喬蓮藕坐下了。講臺旁邊還站著(zhù)一個(gè)天使樣的男孩子喬慕然。

男生們大多不注意地看，看了讓人生氣，人家咋長(cháng)那么好看呢？比不過(guò)去，便在心里說(shuō)，有什么了不起的嘛，小白臉而已，男人哪能長(cháng)得那么精致呢？這樣想著(zhù)，心里才舒服了一點(diǎn)兒。

但是，女生們卻沒(méi)有一個(gè)這樣想的了。

喬慕然，這孩子的名字多好聽(tīng)啊，多有味道啊，和他那不同尋常的漂亮合在一起，簡(jiǎn)直就是上帝派到他們班上來(lái)的天使呢

所有的女生，都巴巴地期待著(zhù)孫老師的嘴巴里喊出自己的名字：

某某某，你和喬慕然坐吧——

但是孫老師這次卻沒(méi)有自作主張，他不知道為什么，突然問(wèn)喬慕然：

“喬慕然，你想坐前邊還是坐后邊？”

論年齡，喬慕然的年齡還小，小孩子就是應該坐前邊國；但是論個(gè)子，卻不比一般的同學(xué)矮，如果公平來(lái)說(shuō)，他的個(gè)子也可以坐到后面去的。

于是，便問(wèn)了他。這樣的孩子，誰(shuí)都會(huì )格外高看一眼，尊重他的。因為他的身上沒(méi)有一點(diǎn)張揚的東西，他就像一株長(cháng)在深山幽谷里的蘭草，默默的，卻暗香四溢，讓人不忍傷害他一星半點(diǎn)兒。所以，孫老師決定尊重他的意見(jiàn)。

聽(tīng)張老師這樣問(wèn)喬慕然，問(wèn)他想坐前邊還是坐后邊的時(shí)候，同學(xué)們一下子都抬起了頭，將目光齊刷刷地對準了喬慕然，好奇地看他怎么回答老師的問(wèn)題，看他會(huì )作出什么樣的選擇來(lái)。

那站著(zhù)的吳燕也忽然來(lái)了精神，一改剛才的沮喪和憤怒，充滿(mǎn)希望地看著(zhù)孫老師和喬慕然，興許，喬慕然看全班只有她一個(gè)女生站著(zhù)，會(huì )頓生憐憫之心，對孫老師說(shuō)：

“孫老師，我和吳燕同學(xué)坐吧?！?/br>
他那么善良，應該會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)的。

吳燕對喬慕然說(shuō)出那樣的話(huà)來(lái)充滿(mǎn)了信心。

喬慕然在全班同學(xué)和孫老師和目光里，表情極不自然，臉紅得一塌糊涂，他先是看了一眼坐在下面的喬蓮藕，又回頭看了一眼孫老師，說(shuō)出了一句讓所有人都沒(méi)有想到的話(huà)來(lái)……

第三百零九章各懷心事

收費章節(12點(diǎn))

第三百零九章各懷心事

309

“孫老師，我要跟meimei喬蓮藕坐——”

喬慕然說(shuō)完，又看了一眼喬蓮藕，想笑一下，但是沒(méi)有笑出來(lái)，嘴角便輕輕地扯了一下，將喬蓮藕的心扯得輕輕地痛了一下。

別看他是一個(gè)半大的男孩子了，但是，他實(shí)際上，只是一條還沒(méi)有長(cháng)大，還沒(méi)有變得強壯的魚(yú)兒罷了，它如果變成了魚(yú)兒，還是那樣小，手掌盈盈可握，這樣的一個(gè)嬌嫩弱小的生命，咋能讓他獨自面對這么多陌生的面孔，內容各不相同的眼神呢？

喬蓮藕看著(zhù)他，陽(yáng)光地笑了笑，給有些慌張的哥哥隔空傳遞過(guò)去一些力量，那眼神仿佛在說(shuō)：哥哥，我也愿意跟你坐

得到了喬蓮藕眼神里的支持和肯定，喬慕然的精氣神仿佛一下子活了過(guò)來(lái)，他突然變得自信起來(lái)了，背兒打得直直的，充滿(mǎn)淡定平和的微笑，看著(zhù)吃驚的孫老師，輕輕再問(wèn)了一句：

“孫老師，可以嗎？”

孫老師真真兒是沒(méi)有想到他會(huì )這樣說(shuō)，他會(huì )主動(dòng)提出和meimei坐，因為雖然是兄妹倆，但是這么大年紀的孩子，一般都要主動(dòng)避嫌的，哪怕就是自己真的喜歡某個(gè)女孩子，嘴上也是絕對不會(huì )當著(zhù)這么多人的面說(shuō)出來(lái)的。

而喬慕然，居然當著(zhù)全班學(xué)生的面，毫不掩飾地說(shuō)他要跟喬蓮藕坐。

孫老師沒(méi)有料到，但是當喬慕然說(shuō)出來(lái)后，他還是答應了。必竟，是他先征求人家意見(jiàn)的，既然征求了，別人說(shuō)出了心里話(huà)，他就要聽(tīng)才行的。況且，他倆是兄妹，學(xué)習都好，坐著(zhù)又不會(huì )調皮搗蛋，坐就坐吧，沒(méi)什么大不了的呢。

于是，他調整了一下自己的措手不及，大度地對喬慕然說(shuō)：

“好吧，慕然，拿著(zhù)書(shū)包到喬蓮藕那里去坐吧?！庇挚粗?zhù)下面因為尷尬而變得臉色通紅不知所措的張青林說(shuō)：

“張青林，你站起來(lái)，讓喬慕然坐那兒吧?！彪m然喬慕然的個(gè)子比較高一點(diǎn)，但他必竟還是一人小學(xué)畢業(yè)生，與張青林比較起來(lái)，年齡小幾歲，對于小孩子，老師照顧照顧也是理所當然，其他學(xué)生也應該沒(méi)什么意見(jiàn)的。

張青林不知道怎么處理自己的表情。想裝得大度吧，剛才發(fā)生的事情又著(zhù)實(shí)讓他仿佛栽了一個(gè)跟頭，或者說(shuō)從云端咚得一下直接掉到了地上。滿(mǎn)以為從此以后就和可愛(ài)又漂亮的喬蓮藕坐在一起了，哪知道半路殺出一個(gè)喬慕然來(lái)，活生生地將自己的寶座搶走了，將班上好多男