師出去，他對剛才那個(gè)說(shuō)話(huà)的男生說(shuō)：

“這位同學(xué)，你進(jìn)來(lái)一下，剛才你說(shuō)得很對，正好，你進(jìn)來(lái)當一下監考老師，和幾位老師一塊兒監下考，這樣，今天的考試到底真不真實(shí)，便很權威了?！?/br>
“啊，我啊——”那男生剛才鬧得起勁，一聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)要讓他也進(jìn)去監考，他便突然不知道怎么辦了。咋？難道校長(cháng)要收拾我？他說(shuō)這話(huà)什么意思？

一時(shí)愣在那里，啊啊地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。旁邊的學(xué)生都將目光對準了他，有的在幸災樂(lè )禍，誰(shuí)讓你剛才亂說(shuō)話(huà)啊，這下好了吧，惹著(zhù)校長(cháng)了

景校長(cháng)笑瞇瞇地走進(jìn)人群，將愣在原地的男孩子拉住，帶著(zhù)他往辦公室里走。同時(shí)回頭對那些還在繼續圍觀(guān)的學(xué)生說(shuō)：

“哪些是這位同學(xué)的同班同學(xué)，呆會(huì )兒回教室的時(shí)候，幫著(zhù)給老師請個(gè)假，就說(shuō)我要臨時(shí)借用他一下，用完了就讓他回教室上課?！?/br>
人群里sao動(dòng)起來(lái)?？磥?lái)，這校長(cháng)說(shuō)的是真話(huà)呢，不像是要批評那位同學(xué)的樣子。

正在這時(shí)候，上課鈴響了。學(xué)生們雖然想看，無(wú)奈還要上課，只得一轟而散，只等下了課再來(lái)觀(guān)摩了啊

景校長(cháng)將那男生拉進(jìn)辦公室，把門(mén)順手關(guān)了，讓那男生坐在椅子上，這才抬起頭來(lái)對喬蓮藕和喬慕然說(shuō)：

“喬蓮藕，喬慕然，這是今天你們考試的監考老師，共四人，你們不要怕，做題的時(shí)候，他們不會(huì )有任何人過(guò)來(lái)看你們的試卷的，不會(huì )有任何人過(guò)來(lái)打擾你倆的，你們放心大膽地考就是了，爭取將最高的水平發(fā)揮出來(lái)，我等著(zhù)看你倆的驚人成績(jì)呢先考語(yǔ)文，再考數學(xué)，最后考英語(yǔ)。不限時(shí)間，做完一種試卷，主動(dòng)要求老師拿另外一張試卷就行了。反正，給你們一天時(shí)間，下午放學(xué)前做完就行了?！?/br>
喬蓮藕兄妹倆狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出演草紙和打發(fā)墨水的筆，看著(zhù)監考老師，準備開(kāi)始答卷了。

天啦，有這么夸張嗎？?jì)蓚€(gè)人的考試，居然派了四個(gè)人監考老師來(lái)

第二百零六章老師，我要添卷紙

收費章節(12點(diǎn))

第二百零六章老師，我要添卷紙

見(jiàn)一切停當，外面學(xué)生也都散去，辦公室里恢復了安靜，景校長(cháng)看看表，對其中的一個(gè)老師說(shuō)：

“陳老師，發(fā)語(yǔ)文試卷吧，開(kāi)始考試了，時(shí)間120分鐘，時(shí)間一到，準時(shí)收卷?！?/br>
陳老師站起來(lái)，拿出一個(gè)牛皮紙袋子，從里面抽出兩張語(yǔ)文試卷來(lái)。

這些試卷都是老師連夜加班，刻出蠟紙，印出來(lái)的。陳老師是認真的人，為了選好題，盡可能地考得全面，考出學(xué)生的真實(shí)水平來(lái)，他接到校長(cháng)派的差使后，差不多加了半晚上的班呢。

不過(guò)他在加班的時(shí)候，卻相當地有成就感。長(cháng)慶中學(xué)一開(kāi)學(xué)就出了這樣的兩個(gè)奇人，他為自己能夠參與到這歷史性的一刻中而感到自豪。因為對自己行為的認識相當深刻和長(cháng)遠，他便在刻蠟紙的時(shí)候非常用心，用尖利的鐵筆往蠟紙上寫(xiě)字的時(shí)候，他用他漂亮的楷書(shū)，一筆一畫(huà)一絲不茍地寫(xiě)著(zhù)。

整張試卷刻好后，陳老師將試卷印了出來(lái)，拿在的上左看右看，連連點(diǎn)頭，因為那字兒寫(xiě)得實(shí)在是好極了陳老師的楷書(shū)號稱(chēng)長(cháng)慶中學(xué)的第一，現在這張試卷拿出去讓人看了，沒(méi)有人會(huì )有什么異議的。陳老師有這個(gè)自信。

陳老師有一種預感，他刻的這張試卷，應該會(huì )被學(xué)校保管起來(lái)的。想到這里，當他把試卷發(fā)給喬蓮藕和喬慕然的時(shí)候，他還激動(dòng)地輕輕說(shuō)了一句：

“加油，好好考陳老師相信你們”

喬氏兄妹看著(zhù)他，被他的鼓勵所感動(dòng)，都狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

陳老師發(fā)完試卷，就坐到原來(lái)的凳子上去了。旁邊有個(gè)書(shū)柜，里面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，早上一大早來(lái)的時(shí)候，景校長(cháng)就給他們招呼過(guò)了，呆會(huì )兒監考的時(shí)候，閑得無(wú)事的話(huà)，這書(shū)架上的書(shū)便可以拿出來(lái)看，消磨時(shí)間，不然，干坐在原處，人是很難受的。

陳老師和其他倆老師早就想看校長(cháng)書(shū)架上面的書(shū)了，這次機會(huì )這么好，當然不會(huì )錯過(guò)的，于是，當喬蓮藕和喬慕然開(kāi)始答卷的時(shí)候，他們便開(kāi)始一人抽了一本書(shū)，認真看了起來(lái)。

監考？用得著(zhù)這么多人監考嗎？連上校長(cháng)的話(huà)，共有五個(gè)人呢?？忌艃蓚€(gè)而已，這場(chǎng)戲考得，比得上那封建社會(huì )里皇帝的殿試了呢。倆孩子這么小，能受得了嗎？受不了，他們會(huì )正常地發(fā)揮出來(lái)水平嗎？所以，為了倆孩子能最大限度地發(fā)揮出自己的正常水平來(lái)，他們心照不宣地開(kāi)始選擇埋頭看書(shū)，倒不是讓倆孩子相互抄試卷，而是這樣對孩子的壓力可能會(huì )好些。

再說(shuō)，就是讓他們抄，他們哪里抄得著(zhù)呢？考試的那辦公桌，其實(shí)是一張小型的會(huì )議桌。平常中層干部們和景校長(cháng)就在這里開(kāi)會(huì )，研究學(xué)校發(fā)展方方面面的事情。一個(gè)會(huì )議桌，再怎么小型，也不會(huì )小到只有飯桌那么大吧。

三位老師有書(shū)看了。剩下剛才那冒雜音的男生，坐在那里動(dòng)都不敢亂動(dòng)。生怕動(dòng)了會(huì )影響人家兄妹倆考試，如果影響了的話(huà)，那他豈不是成了千古罪人？并且，身邊坐著(zhù)的就是老師，站著(zhù)的是校長(cháng)，他稍一動(dòng)，人家就看看他，讓他如坐針氈，哎，看來(lái)以后不能亂說(shuō)話(huà)了。槍打出頭鳥(niǎo)，說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯，如果當時(shí)不是自己冒了那么幾句格外的話(huà)出來(lái)，何至于被是校長(cháng)抓住，讓自己坐這兒當監考老師？

平常只覺(jué)得那些監考的老師風(fēng)光異常，輕松異常，哪知道自己坐這兒一感受，才知道不是那么一回事呢。

不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，既然已經(jīng)被抓來(lái)了，那也是一次難得的體驗機會(huì )，堅持下去，等考完試，出去給同學(xué)講的時(shí)候，那他才叫英雄呢

有了這樣的心理墊底，他漸漸調整好了心態(tài)，穩穩地坐著(zhù)，看著(zhù)兄妹倆埋頭奮筆疾書(shū)。

喬蓮藕將試卷拿到手上以后，先是將全部的試卷粗看了一遍，心里得出一個(gè)初步的結論：這題出得不錯，知識點(diǎn)豐富，有層次，既有簡(jiǎn)單的，又有稍難的。如果用心做，得個(gè)九十幾分是沒(méi)有問(wèn)題的。

粗看完試卷，喬蓮藕便沉下心來(lái)，認真做起試卷來(lái)。

看到這試卷上陳老師寫(xiě)的字，是那么漂亮，那么絹秀，第一個(gè)字的每一筆都是那么規范美觀(guān)，喬蓮藕便覺(jué)得不好意思胡亂地寫(xiě)了。既然出試卷的老師這么重視，那自己也得重視才行。

喬蓮藕略略想了想，決定今天的試卷用自