結果兩人都很滿(mǎn)意。臨走時(shí)，肖教授站起身，再次安慰慕念：“這個(gè)課題的調研對象其實(shí)更應該是高中生，陵師附中是很好的選擇，你好好做，一定會(huì )有回報的?！?/br>
慕念向肖教授的指點(diǎn)道謝，和韓江雪一起走出了辦公室。

一路上，慕念拿著(zhù)那份文件，原本得知名額被安素文搶走的不悅煙消云散，現下心里倒是充盈著(zhù)歡喜。巧的是，肖教授的老友就是當年自己的音樂(lè )老師，當年就是那位音樂(lè )老師鼓勵自己去走藝考這條路的，慕念在看到那份文件的時(shí)候，驚嘆于世間的巧合。她不僅能夠和當年的恩師再度合作，還能每天見(jiàn)到顧思軒。想到這里，慕念把文件抱緊在胸前，嘴角忍不住的上揚。要是顧思軒知道了這個(gè)消息，會(huì )是什么樣的表現呢？

韓江雪看慕念抱著(zhù)文件偷笑的模樣，以為她是被安素文刺激到分不清傷心難過(guò)和開(kāi)心激動(dòng)了，連忙拍拍她：“唉，我說(shuō)你沒(méi)事吧，沒(méi)拿到陵江大學(xué)的名額，怎么現在笑的那么歡？精神還正常吧？”

“沒(méi)什么，就是肖教授的那位老友是我以前的老師，覺(jué)得很巧合而已?！?/br>
“哇，你的運氣真好，研究生導師的老友加上自己的恩師，你在陵師附中的日子不要過(guò)得太快活！不像我，在三中孤身一人，無(wú)依無(wú)靠，唉，我的命為什么那么苦啊”韓江雪一聽(tīng)慕念的話(huà)，又是一陣哭天搶地。

慕念在家和恩師聯(lián)系了一下，那位恩師之前就接到過(guò)肖教授的電話(huà)，知道自己要帶的是肖教授最看重的學(xué)生，現在慕念打電話(huà)過(guò)去說(shuō)起自己藝考的事情，恩師更是激動(dòng)不已，連聲說(shuō)慕念有出息，并且讓慕念這周五就過(guò)去找他，先熟悉一下環(huán)境。慕念答應下來(lái)，仔細想了想自己去學(xué)校調研需要準備的東西。

周五早上，慕念和恩師電聯(lián)確定了今天去學(xué)校的時(shí)間，然后她收拾收拾就出了門(mén)。時(shí)間還早，又是晴天，氣溫也很舒服，所以慕念選擇了步行。走到校門(mén)口的時(shí)候，慕念就看到恩師已經(jīng)在等著(zhù)了。她看了看手表，離約定的見(jiàn)面時(shí)間還有二十分鐘，但是恩師已經(jīng)等著(zhù)了，足以見(jiàn)他的激動(dòng)心情。慕念加快腳步，小跑著(zhù)到了校門(mén)口。

“劉老師好?！蹦侥钚τ卮蛘泻?，劉老師已經(jīng)不像當年那樣意氣風(fēng)發(fā)，背也因為年紀大了的緣故微微有些佝僂，但是身上還是能看出沉浸音樂(lè )多年而擁有的氣質(zhì)來(lái)。

劉老師看到慕念，和慕念握了握手，上下打量著(zhù)慕念，臉上都笑開(kāi)了花：“都是研究生了，好，真好?！?/br>
他先帶著(zhù)慕念在門(mén)衛大叔那里認了臉，這樣下次慕念進(jìn)出學(xué)校門(mén)衛大叔就不會(huì )攔著(zhù)了。緊接著(zhù)，劉老師帶她在學(xué)校里面轉了轉。慕念跟在劉老師身后，看著(zhù)既熟悉又陌生的校園，說(shuō)道：“學(xué)校這些年變化也挺大的?！?/br>
“是啊，你是11屆的，你們那屆畢業(yè)以后，學(xué)校就翻修了一次?！眲⒗蠋煴持?zhù)手在前面引路，時(shí)不時(shí)給慕念指指學(xué)校的一些建筑。

“劉老師，現在的學(xué)生選擇藝考的多嗎？”想起當年自己是唯一一個(gè)藝考的學(xué)生，慕念還頗有些感慨。

“現在啊，藝考的不算多，每年大概四五個(gè)?！眲⒗蠋煋u搖頭，“這些家長(cháng)啊，還是看不起學(xué)藝術(shù)的。我看學(xué)藝術(shù)就蠻好，像你一樣，考個(gè)研究生，風(fēng)風(fēng)光光的，多好。那些人就是想不通啊……”

兩人一路聊著(zhù)，到了教學(xué)樓群。慕念在劉老師的帶領(lǐng)下，一層層地走過(guò)教室和教師辦公室，然后兩人在高三的樓層停下來(lái)。劉老師指著(zhù)一個(gè)班，對慕念笑道：“我要是沒(méi)記錯的話(huà)，當年你就是這個(gè)班的吧。我還給你送過(guò)藝考資料，這一晃啊，都那么多年了?！?/br>
慕念點(diǎn)頭，順著(zhù)劉老師指的方向看過(guò)去，正是自己高三的那個(gè)教室。教室里面正在上物理課，自己當年坐的位置上，現在坐的也是個(gè)女孩子，梳著(zhù)馬尾，正在聚精會(huì )神聽(tīng)課，不時(shí)做做筆記。

兩人輕聲交流的時(shí)候，從樓道盡頭的辦公室走出來(lái)一個(gè)人。慕念下意識扭頭看過(guò)去，就看到了拿著(zhù)水杯的顧思軒。顧思軒顯然沒(méi)想到會(huì )在學(xué)校里面見(jiàn)到慕念，愣了一下，但是很快恢復正常。慕念雖然知道在高三的樓層遇到顧思軒是高概率事件，但是沒(méi)想到真的那么巧，所以看到顧思軒的時(shí)候也是沒(méi)寫(xiě)沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

與顧思軒往日的喜好相同，他今天的打扮依舊是淺藍上衣加黑色長(cháng)褲，并沒(méi)有戴眼鏡。似乎從開(kāi)學(xué)以后，顧思軒就很少戴眼鏡，顧思軒的解釋是他本身近視度數就不高，在學(xué)校的時(shí)候不習慣戴眼睛。

劉老師看到顧思軒，笑呵呵的，指著(zhù)顧思軒對慕念說(shuō)：“這個(gè)老師就很厲害了，說(shuō)起來(lái)他也是你學(xué)長(cháng)，是07還是08屆來(lái)著(zhù)？”

“劉老師，我是08屆的?！鳖櫵架幒蛣⒗蠋煷蛄苏泻?，然后視線(xiàn)就一直落在慕念身上。慕念被他看得有些不好意思，微微側頭，看劉老師講話(huà)。

“對，08屆的，現在又回學(xué)校來(lái)當老師了，蠻好的。聽(tīng)說(shuō)有女朋友了，不然我還想把你介紹給顧老師?！眲⒗蠋燂@然對顧思軒很是贊賞。只是劉老師口里顧思軒的那個(gè)女朋友，現在就站在劉老師旁邊。

顧思軒聽(tīng)了劉老師的話(huà)，原本就落在慕念身上的目光更加熾熱了。慕念用眼神示意顧思軒別這么看著(zhù)她，畢竟劉老師還在呢。

看到顧思軒一直在看慕念，劉老師還以為是顧思軒對慕念好奇，這才想起來(lái)自己沒(méi)有向顧思軒介紹慕念，于是拉著(zhù)慕念說(shuō)：“這是慕念，我以前的學(xué)生，11屆的，來(lái)學(xué)校做三個(gè)半月的調研?！?/br>
來(lái)學(xué)校做三個(gè)半月的調研？聽(tīng)到劉老師的這句話(huà)，顧思軒笑容越發(fā)深了。慕念怎么看怎么覺(jué)得顧思軒這個(gè)笑容有點(diǎn)問(wèn)題，心里上上下下的，于是轉過(guò)身對劉老師說(shuō)：“劉老師，顧老師還有事要做，您帶我去體藝組看看吧?！?/br>
劉老師聽(tīng)了慕念的話(huà)，覺(jué)得是該帶慕念去之后要待的地方看看，所以就和顧思軒道了別。劉老師在前面走著(zhù)，慕念因為不太認識路只能跟在他后面，所以就和顧思軒走成了并排?？煲叩讲杷g的時(shí)候，顧思軒俯身在慕念耳邊極輕極輕地說(shuō)了一句：“小學(xué)妹?！?/br>
慕念被他這句話(huà)的玩笑語(yǔ)氣弄得心里癢癢的，但是劉老師在前面也不好發(fā)作，只是瞪了他一眼就快步走上去跟上劉老師的步伐。顧思軒站在茶水間門(mén)口看著(zhù)慕念遠去，心底蔓延出很暖很暖的感覺(jué)來(lái)。三個(gè)半月？好像是很不錯的機會(huì )呢。

劉老師帶著(zhù)慕念到了體藝組辦公室，里面的老師看到劉老師來(lái)了，紛紛熱情打招呼。劉老師示意大家安靜，向大家介紹了慕念。慕念笑著(zhù)和各位老師問(wèn)了好，得體大方的模樣一下子讓老師們都喜歡上了這個(gè)年輕的姑娘。尤其是知道慕念也是陵師附中的學(xué)生，都開(kāi)玩笑說(shuō)慕念才是他們的前輩。

劉