學(xué)校！”

同學(xué)們排好隊后，帶隊老師對主席臺上的大隊輔導員老師點(diǎn)點(diǎn)頭，就帶隊出發(fā)了。

都沒(méi)有留給葉蓁蓁他們和老師、同學(xué)們告別的時(shí)間。

真是的,覺(jué)得他們人小，就沒(méi)有感情了么？好歹也是相處了六年的同學(xué)??！

不過(guò)比起傷感，葉蓁蓁現在更多的還是好奇。

走出校門(mén)后，葉蓁蓁瞄了帶隊老師一眼，見(jiàn)他沒(méi)注意她們，就悄聲問(wèn)呂爍蘭：“你怎么分實(shí)驗來(lái)了？”

“我也不知道??！”呂爍蘭一臉的問(wèn)號，“難道是房子的原因？”

“啊……有可能！”呂爍蘭家最早住的地方離主城區有點(diǎn)遠，但肯定是要分去一中的。不過(guò)去年，她勸她mama在太陽(yáng)升小學(xué)附近買(mǎi)了個(gè)二手房，重新裝修后住了進(jìn)去。那個(gè)地方交通很方便，離一中和實(shí)驗都不遠。如果嚴格算起來(lái)的話(huà)，離一中更近。

呂爍蘭本以為自己鐵定是會(huì )被分去一中的，沒(méi)想到竟然被分去了實(shí)驗。

幸虧有葉蓁蓁在，還能勉強給她一點(diǎn)安慰。

路上，呂爍蘭頭疼地跟她說(shuō)：“我覺(jué)得我去了實(shí)驗之后，會(huì )被實(shí)驗的老師扒掉一層皮……”

“不用怕，有我呢?！比~蓁蓁拍拍自己平坦的小胸脯，很有自信地說(shuō)：“我有和他們斗智斗勇的經(jīng)驗?！?/br>
“我就全靠你了！”呂爍蘭對實(shí)驗中學(xué)一點(diǎn)都不熟悉，現在簡(jiǎn)直是把葉蓁蓁當成救命稻草一樣，“話(huà)說(shuō)咱們今天就能知道分班情況了吧！要是咱倆能在一個(gè)班就好了?！?/br>
葉蓁蓁本來(lái)還沒(méi)想到這一點(diǎn)，一想到她和發(fā)小有可能在一個(gè)班，她就興奮了。

不過(guò)轉念一想，這種可能性好像又很小。他們一個(gè)年級有十個(gè)班呢，十分之一的概率，太小了！

實(shí)驗小學(xué)距離實(shí)驗中學(xué)的路程不遠不近，大概有三四個(gè)公交站那么遠。同學(xué)們九點(diǎn)多鐘出發(fā)，將近十一點(diǎn)才走到，到的時(shí)候大家都氣喘吁吁的，累得不想說(shuō)話(huà)了。

葉蓁蓁看到實(shí)驗中學(xué)的大樓時(shí)，心里頭五味雜陳。這里曾是她學(xué)習了三年的地方，她在這里有過(guò)那么多的喜怒哀樂(lè )。盡管已經(jīng)有些記不清了，她對這里的感情還是非常復雜，和其他同學(xué)那種來(lái)新學(xué)校報到時(shí)的興奮和恐慌完全不同。

帶隊老師將他們的檔案袋發(fā)下去后，囑咐他們說(shuō)：“我現在帶你們進(jìn)去，你們到了之后就自己去找名單，看自己所在的班級。老師一會(huì )兒就回去了，有問(wèn)題找你們的新班主任，知道了么？”

大家都點(diǎn)頭說(shuō)知道，心里面緊張又期待。

或許是因為有呂爍蘭在身邊的緣故，進(jìn)校園時(shí)，葉蓁蓁并沒(méi)有太多抵觸的心理，反倒有種心里有底的感覺(jué)。

從主教學(xué)樓進(jìn)去，穿過(guò)大廳后，他們沿著(zhù)臺階下去，來(lái)到天井。

這個(gè)時(shí)候，天井里站著(zhù)穿著(zhù)各異的同學(xué)們，看起來(lái)年紀和他們差不多大，估計是從別的學(xué)校來(lái)報到的新生。有人穿著(zhù)校服，有人沒(méi)穿，大家亂七八糟地混在一起。

此時(shí)，大家的注意力全都放在貼在墻上的十張大紅紙上。葉蓁蓁心里有數，這八成就是他們的分班情況了。

實(shí)驗小學(xué)的同學(xué)們都急著(zhù)知道自己所在的班級，一進(jìn)天井隊伍就散開(kāi)了，大家都快步圍過(guò)去找自己的名字。

帶隊老師苦笑了一聲，并沒(méi)有介意他們的無(wú)組織無(wú)紀律。嚴格來(lái)說(shuō)，他們現在已經(jīng)不是他的學(xué)生了。見(jiàn)孩子們都去看分班情況了，他就默默轉過(guò)身走出了學(xué)校。

葉蓁蓁和呂爍蘭手挽著(zhù)手，穿過(guò)人群去看她們的分班情況。

幸運的是，她們才看到第一張大紅紙，就成功地找到了她們兩個(gè)人的名字。

兩人都忍不住笑了起來(lái)，露出一口小白牙。

“太好了蓁蓁?！眳螤q蘭如釋重負地說(shuō)：“我本來(lái)還擔心來(lái)到陌生的學(xué)校該怎么辦呢，和你一個(gè)班我就放心了！”

“你別放心得太早了?！奔热灰呀?jīng)看到了她們所在的班級，葉蓁蓁怕被人踩到腳，就拉著(zhù)呂爍蘭走到一邊，“我這個(gè)班級的同學(xué)可都不是省油的燈?！?/br>
“沒(méi)事兒，哪個(gè)班級沒(méi)有幾個(gè)奇葩啊。我平時(shí)都很低調的，不會(huì )惹上什么麻煩。倒是你，走在哪兒都是眾人矚目的焦點(diǎn)，你可小心點(diǎn)兒，別再讓那群小毛孩兒給欺負了?！?/br>
葉蓁蓁本來(lái)想說(shuō)“你放心”，話(huà)到嘴邊，卻又畫(huà)風(fēng)一變，裝出可憐兮兮的樣子說(shuō)：“那你可得幫我！”

呂爍蘭嗤笑一聲，伸手去擰她的臉，葉蓁蓁叫了一聲，笑著(zhù)躲開(kāi)。

玩笑過(guò)后，呂爍蘭問(wèn)葉蓁蓁：“咱們現在已經(jīng)知道分班情況了，是去找找教室呢，還是可以回家了？”

葉蓁蓁：“等等，別急。我估計一會(huì )兒會(huì )有人告訴咱們該怎么辦?！?/br>
果然，大概十分鐘過(guò)后，有個(gè)四十歲左右的中年男人站在臺階的最高處，拿著(zhù)個(gè)話(huà)筒說(shuō)：“全體新生注意了，現在從左至右，按一班到十班的順序站好?！?/br>
他說(shuō)完沒(méi)多久，就見(jiàn)十個(gè)穿著(zhù)實(shí)驗中學(xué)校服的學(xué)生舉著(zhù)白色的牌子走了出來(lái)，牌子上面分別用紅油漆寫(xiě)著(zhù)一到十10個(gè)大寫(xiě)的數字。

葉蓁蓁和呂爍蘭走到寫(xiě)有“一”的牌子后面站好。

為了方便說(shuō)話(huà)，她們特意靠后了一點(diǎn)站。

呂爍蘭低聲問(wèn)她：“那個(gè)男的是誰(shuí)??？”

葉蓁蓁想了一下，說(shuō)：“我忘了他叫什么，反正學(xué)生們背后都叫他老馬。他是學(xué)校里的體育老師，同時(shí)還負責管紀律，是學(xué)校值周隊的主要負責人?！?/br>
“就和咱們學(xué)校原先的程主任差不多？”

葉蓁蓁點(diǎn)頭：“不過(guò)他可比程主任不好對付多了?！?/br>
“這怎么說(shuō)？”

葉蓁蓁剛要回答，就聽(tīng)老馬突然指著(zhù)她們說(shuō)：“一班后面那兩個(gè)女生！誰(shuí)讓你們說(shuō)話(huà)了？！”

兩人嚇了一跳，老馬雖然沒(méi)有指名道姓地說(shuō)她們，但估計批評的就是她們倆。

當著(zhù)這么多人的面被批評，盡管兩人心里都已經(jīng)是“大人”了，還是忍不住心跳加速，感到丟臉和害怕。

沒(méi)辦法，當人處在這樣一個(gè)嚴肅的情境中時(shí)，就會(huì )下意識地犯慫。

好在老馬似乎并不打算在開(kāi)學(xué)之前就收拾學(xué)生。

十個(gè)班級的同學(xué)都站好隊后，老馬便大手一揮，示意帶隊學(xué)生領(lǐng)新生們進(jìn)教室。

葉蓁蓁她們跟著(zhù)隊伍，走進(jìn)南教學(xué)樓。

比起只有一大一小兩個(gè)教學(xué)樓的實(shí)驗小學(xué)來(lái)說(shuō)，實(shí)驗中學(xué)要大不少。四個(gè)同樣高度的教學(xué)樓，分為東、南、西、北樓。主教學(xué)樓是北樓，就是一進(jìn)門(mén)的那個(gè)樓。從北樓沿著(zhù)樓梯出來(lái)，就是天井。天井不大，勉強可以容得下一個(gè)年級的學(xué)生排隊站好。

比起實(shí)驗小學(xué)，中學(xué)讓葉蓁蓁覺(jué)得最人道的地方，就是天井里開(kāi)著(zhù)一家小賣(mài)店。小賣(mài)店里面的光線(xiàn)有些昏暗，不過(guò)賣(mài)的東西很齊全。不知道是不是因為有同學(xué)住校的緣故，