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an病態(tài)怪物!受驚的數學(xué)家叫喊Everyoneofthemisasplinterinmyeye他們每個(gè)人都是我眼中碎片IhatethePeanoSpadtheKochCurve我憎厭阿砣空間和科赫曲線(xiàn)IfearthetorTernarySet我害怕康托三元集TheSierpinskiGasketmakesmewanttocry謝爾賓斯基墊圈讓我忍不住流淚Andamillionmilesawayabutterflyfppeditswings百萬(wàn)英里外,蝴蝶扇動(dòng)翅膀OnacoldNovemberdayamannamedBenoitMandelbrotwasborn寒冷的十一月的一天,伯努瓦曼德?tīng)柌剂_出生Hisdisdainforpuremathematidhisuniquegeometricalinsights他蔑視純數學(xué),他幾何見(jiàn)解獨特Lefthimwellequippedtofacethosedemonsdown他準備充分,直面惡魔Hesawthatinfiniteplexitycouldbedescribedbysimplerules他描述無(wú)限復雜以簡(jiǎn)單規則Heusedhisgiantbrainaurhegamearound他的大腦扭轉了局面Andhelookedbelowthestormandsawavisioninhishead他看著(zhù)暴風(fēng)雨之下,幻象誕生于腦海Abulbouspointyform球形尖形Hepickedhispencilupandhewrotehissecretdown他拿筆,寫(xiě)下自己的秘密何數在心里對自己說(shuō),“它可以用復二次多項式:f_c(z)=z^2c來(lái)定義……”JustTakeapointcalledZintheplexpne在復雜的平面上取一個(gè)叫做Z的點(diǎn)AndZ3isZ2squaredplusdsoonZ3是Z2的平方加上C,依此類(lèi)推IftheseriesofZ\'swillalwaysstay如果Z系列將永遠存在ClosetoZandrendaway接近Z,永不偏離ThatpointisintheMandelbrotSet那是在曼德勃羅集合里何數想,本華曼德博或許也就是以這樣的方式為更多人所知,僅僅是由于被寫(xiě)在歌里?,F在這些人都記住了他的分形幾何。Mandelbrot\'sinheaven,atleasthewillbewhenhe\'sdead曼德?tīng)柌剂_在天堂,至少他死后會(huì )Rightnowhe\'sstillaliveandteagmathatYale現在他還活著(zhù),在耶魯教數學(xué)Hegaveusorderoutofchaos,hegaveushopewheretherewasnone混亂中他給了我們秩序,無(wú)序的地方他給了我們希望Andhisgeometrysucceedswhereothersfail他的幾何學(xué)在別人失敗處成功Ifyoueverloseyourway,abutterflywillfpitswings如果你失去方向,蝴蝶會(huì )扇動(dòng)翅膀Fromamillionmilesaway,alittlemiraclewilletotakeyouhome百萬(wàn)英里之外,微小的奇跡會(huì )帶你回去……何數想,既然他致力于向大眾介紹自己的理論,或許也不介意以這樣的方式聞名。MandelbrotSetyou\'reaRorschachTestonfire曼德勃羅集合,你是燃燒的墨跡測驗You\'readay-glopterodactyl你是日間翼龍You\'reaheart-shapedboxofspringsandwire你是彈簧電線(xiàn)組成的心形盒子You\'reonebad-assfugfractal你是個(gè)他媽的壞分形何數想,應該也有一首歌,唱給查爾斯徳定理,就讓何暮光來(lái)唱。Andyou\'rejustintimetosavetheday你剛好趕上拯救世界Sweepingallourfearsaway掃除我們所有恐懼Yougetheworldinatinyway用微小的方式改變世界Goongetheworldinatinyway繼續以微小的方式改變世界eongetheworldinatinyway來(lái)吧,用微小的方式改變世界最后一句唱完,何暮光平復了一下呼吸,然后笑容燦爛地注視著(zhù)何數。在這樣的舞臺其實(shí)看不出他究竟看的是誰(shuí),可是連何數自己都覺(jué)得在和何暮光對視。他拿著(zhù)話(huà)筒,無(wú)視數年沒(méi)有使用的差勁音效,學(xué)生氣的舞臺,朗聲開(kāi)口,“我拿這首歌,