長(cháng)就是這樣的性子，校長(cháng)來(lái)了他也這樣?！?/br>
霍景言目光淡淡地看了她一眼。

這一對視里若有深意，一瞬間秦嫣幾乎感覺(jué)自己所有不足為外人道的齷齪心思都被霍景言這一眼看穿了。

她心里悚然一栗，然而再定睛去看的時(shí)候，卻發(fā)現霍景言無(wú)論眼神還是表情，都是與方才一般無(wú)二的溫柔和熙。

秦嫣緊張地咽了口唾沫，垂下眼，又攥緊了手——

一定是她的錯覺(jué)，一定……

這次，她絕對不會(huì )再讓這么好的機會(huì )從面前熘走了。

在討人喜歡這方面，秦可那榆木石頭一樣的性子，怎么可能比得過(guò)她靈活機變？

這樣安慰過(guò)自己，秦嫣面上的笑容愈發(fā)明媚了幾分。

她再次抬眼，看向霍景言的笑容更加明顯。

霍景言反應如常，“看來(lái)他是完全不想當這個(gè)課代表了吧？”

秦嫣：“霍峻學(xué)長(cháng)對這些事務(wù)最不感興趣了，老師?！?/br>
“唔，沒(méi)關(guān)系，那就摘掉他這個(gè)選項?！?/br>
聽(tīng)到這里，秦嫣心里一喜。

只是霍景言的下一句話(huà)，就讓她的笑容僵在了臉上——

“這樣吧?！?/br>
霍景言笑著(zhù)低頭看向兩個(gè)表現截然相反的女生。

“作為我的課代表，聯(lián)絡(luò )三個(gè)班級，能處好關(guān)系一定是最重要的——你們倆誰(shuí)能把霍峻帶到我面前，就誰(shuí)來(lái)做這個(gè)課代表——怎么樣？”

“…………”

秦嫣表情僵了好幾秒。

她心里著(zhù)急，掌心都冒汗，直到幾秒后才突然靈光一現。

秦嫣稍稍收斂笑容，把額前垂下來(lái)的碎發(fā)挽到耳后，她先是看了旁邊的秦可一眼，然后才轉向霍景言，溫聲開(kāi)口：

“霍老師如果想這樣選的話(huà)，那就選秦可吧，她在人際關(guān)系上一向很會(huì )打理的，和霍峻學(xué)長(cháng)的交情也很好?！?/br>
“……”

旁邊秦可身影一頓。

或許因為此時(shí)是站在被她視為父兄的霍景言面前，秦可被秦嫣這明顯藏有暗意的以退為進(jìn)的嘲諷徹底惹火了。

許久不曾有過(guò)的懊惱情緒浮上心頭。

秦可側過(guò)臉，看著(zhù)秦嫣那虛偽的笑，她氣極也反輕笑了聲。

“第一次聽(tīng)你這樣夸獎——謝謝?！?/br>
“……”

秦嫣笑容微僵了下。

她顯然沒(méi)想到一貫寡言少語(yǔ)的秦可竟然會(huì )這么短時(shí)間內就簡(jiǎn)短漂亮地反擊了自己，不由意外而不甘地看向身旁。

秦嫣還想說(shuō)什么，但很快警醒過(guò)來(lái)——霍景言從履歷看就不是傻子，自己如果對秦可的惡意表露得太明顯，一定會(huì )被霍景言發(fā)現。

這對她的目的有害無(wú)利，她必須得避免。

這樣想著(zhù)，秦嫣眼帶期盼地看向霍景言——希望對方能理解到自己那番話(huà)里的以退為進(jìn)，聽(tīng)出秦可和霍峻私下舊交，而換一個(gè)篩選條件。

然而令秦嫣大跌眼鏡的是，霍景言思考了幾秒，竟然真的淡淡一笑，欣然從之——

“好啊，那就按她說(shuō)的?！?/br>
他看向秦可，微笑。

“只要你能把霍峻帶過(guò)來(lái)，那我的課代表這個(gè)職務(wù)，就交給你了?！?/br>
秦嫣：“？？??！”

這可不是她說(shuō)那句話(huà)的目的。

秦嫣不可置信地看向霍景言。只是對著(zhù)那張沒(méi)有絲毫變化的微笑臉，秦嫣一時(shí)之間也分不清霍景言到底是真的沒(méi)聽(tīng)懂，還是聽(tīng)懂了故意在裝傻。

秦嫣又嫉妒而不甘地看向秦可。

秦可顯然也意外于霍景言的處理方式。

她詫異地看向霍景言，而她視線(xiàn)里的霍景言微微一笑，眉眼溫柔。

“怎么，你也有困難？”

秦可心里一松。

——

也對，這才是她前世所認識的那個(gè)始終溫柔也睿智的霍家管家。

秦嫣那些心思或許騙得過(guò)別人，但絕不可能騙得過(guò)霍景言。

只是……

秦可回過(guò)頭，遲疑地看了一眼高三精英班的方向——為了拿到藝術(shù)欣賞課代表的職務(wù)以便接近霍景言，就讓她去叫醒霍峻的話(huà)——這樣有恃無(wú)恐的事情她實(shí)在是做不出來(lái)。

就在這讓秦可進(jìn)退兩難的沉默里，她和秦嫣身后的方向已經(jīng)傳來(lái)一聲冷嗤——

“那現在呢？”

“……”

秦可一怔，回過(guò)頭，卻見(jiàn)霍峻已經(jīng)扯掉了棒球帽，起身走到她身旁，就勢停住，眼神懶散又像是凌厲得帶刺。

“‘霍老師’，現在你準備怎么選？”

霍峻那雙桃花眼眼尾一抬，睖向霍景言。明明是自下而上，偏卻帶著(zhù)一種睥睨的嘲諷。

秦可不解地看向霍峻。

這人瘋狗成性，她再習慣不過(guò)，但多數時(shí)候他對任何人都是懶得假以辭色的——而此時(shí)，霍峻卻對霍景言流露出再明顯不過(guò)的挑釁，還是主動(dòng)挑釁。這好像一點(diǎn)都不符合霍峻的性格。

最可能且合理的解釋就是……這兩人認識，而且有舊怨。

秦可目光一閃。

難道霍峻真的和霍家有關(guān)？

不等秦可想完，小講臺后的霍景言已經(jīng)笑了聲。

“那還真是為難到我了?！被艟把院突艟σ晝擅?，轉開(kāi)眼，笑道：“那就看你們這節課的表現吧——課后，我會(huì )決定該任命誰(shuí)的?！?/br>
這話(huà)一出，臺下其他女生也隱隱興奮了。

有膽子稍大些的，舉起手來(lái)笑著(zhù)問(wèn)：“霍老師，那如果我們表現好的話(huà)，是不是我們也可以當你的課代表??？”

霍景言莞爾。

“當然?！彼皖^看三個(gè)班長(cháng)，“那你們先回去吧?！?/br>
秦嫣表情僵著(zhù)。

秦可則點(diǎn)頭，轉身回了位置。

之后一整節課，學(xué)生們的熱情果然都空前高漲。

能夠看得出來(lái)，PPT確實(shí)不是霍景言自己做的，其中文字表述稍有紕漏或者錯處，都會(huì )被他笑著(zhù)指正。

而粗略介紹西方油畫(huà)的幾大流派的風(fēng)格區別時(shí)，雖然每個(gè)流派的附圖都是除了名字以外未有標注的，但霍景言依然能將畫(huà)家、創(chuàng )作靈感、創(chuàng )作時(shí)期背景與畫(huà)作亮點(diǎn)娓娓道來(lái)，如數家珍。

大半節課下來(lái)，教室里儼然有一半女生快要成了霍景言的迷妹了。

課堂中間，喬瑾一度氣得偷偷磨牙?！熬?，我看他不是來(lái)找你回去的，更像是來(lái)跟我們搶學(xué)妹的?！?/br>
“別人不知道，”喬瑜也揶揄地笑，“不過(guò)，我看秦可學(xué)妹看霍景言的眼神確實(shí)有點(diǎn)往迷妹方向發(fā)展了?！?/br>
喬瑾：“??？不能吧，我聽(tīng)秦嫣和其他女生都在那兒搶答問(wèn)題，秦可好像一點(diǎn)都沒(méi)做聲?！?/br>
“不信你自己看嘛?！?/br>
“……”

原本面無(wú)表情的霍峻聞言，驀地抬眼，視線(xiàn)越過(guò)大半個(gè)多功能廳，直接落到高一精英班第一排的方向。

而事實(shí)便如喬瑜所說(shuō)——

作為班長(cháng)獨自坐在第一排，秦可雖然不像其他