極人臣，曾作，以“疴疾日侵，腰腳疼?！睘橛烧埱筠o官。唐太宗李世民特意褒揚李靖激流勇退的氣度。感謝為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養液的小天使哦~

感謝投出[地雷]的小天使：珍珠令、風(fēng)香、硯心1個(gè)；

感謝灌溉[營(yíng)養液]的小天使：

非常感謝大家對我的支持，我會(huì )繼續努力的！

☆、第104章

溫暖如春的文心殿正殿里寂靜無(wú)聲,每個(gè)人都因為官家話(huà)里透露出來(lái)的肅殺之氣沉默；官家一通大論說(shuō)完，不管其他人有沒(méi)有明白,他自己是感覺(jué)有些明白了。待他發(fā)現下面的人還是不說(shuō)話(huà)，干脆一邊喝茶一邊用點(diǎn)心。

早朝結束緊接著(zhù)就是講學(xué),沒(méi)有時(shí)間用中間那頓飯的官家感覺(jué)小餓,此刻他用著(zhù)小點(diǎn)心的表情特別自在、滿(mǎn)足；眾人本來(lái)聽(tīng)著(zhù)官家的問(wèn)題很是羞愧反省,看著(zhù)他這個(gè)旁若無(wú)人大吃大喝的樣子，又是無(wú)奈又是想笑。

儒家這些年來(lái)因為太=祖皇帝的那句“朕與士大夫共天下”而興起，因為這一百多年來(lái)天下人的尊崇，朝廷的寬容而繁榮,確實(shí)是有些得意忘形了。

他們在和佛道兩家的爭斗中，因為占據大義而心理松懈。要繼續發(fā)展的時(shí)候,不知不覺(jué)中直接朝著(zhù)儒釋道三家融合的方向走,更是任由下面的人把各種理論曲解而無(wú)視。

雖然被打壓,但還是一直堅持“乾道變化，各正性命，誠斯立焉”的周敦頤老師，卻是真的覺(jué)得人們都照著(zhù)一套道德標準去規范行動(dòng),誠心一立，人極自立。

“回陛下,微臣明白陛下的意思。微臣認為,太極于“一動(dòng)一靜”中掌握著(zhù)“化生萬(wàn)物”的樞幾，二氣、五行、四時(shí)等自然秩序在它的推動(dòng)下妙合而凝、變化無(wú)窮。與這種“妙合”相應的等級秩序，也應是陰陽(yáng)理而后和?！?/br>
“君君、臣臣、父父、子子、兄兄、弟弟、夫夫、婦婦,萬(wàn)物各得其理然后和。萬(wàn)一各正，小大有定。因為人是萬(wàn)物中得天地秀而最靈，所以也總是有強烈的感情和**。民之盛也，欲動(dòng)情勝，利害相攻，不止，則賊滅無(wú)論焉?！?/br>
除了蔡襄、蘇軾、王安石等人，其他的人都是不由地心動(dòng)。官家放下手里的茶碗，瞅著(zhù)他的這位老師笑了笑。

在自然界，萬(wàn)物與太極各有其應處的地位；在社會(huì )上，統治者與被統治者也有其不移的等級，人人“安分守己”。所以但凡是聽(tīng)到這番理論的既得利益者，都對其念念不忘，奉若神明；所以不管他怎么打壓佛道兩家，他們的身邊還是有很多人跟隨。

“所以，周愛(ài)卿的主張，是用道學(xué)結合人們的實(shí)際生活，治國、治人？”官家懶洋洋的語(yǔ)氣再次響起，硬是擠出來(lái)時(shí)間來(lái)參加官家講學(xué)的歐陽(yáng)修、富弼等大臣俱是眉頭一跳。

既然這些新冒頭的理學(xué)家研究的是道學(xué)，不去道館念經(jīng)，考科舉混在官場(chǎng)做何？尤其是周大人還做了官家的老師。

官家把理學(xué)家掛在儒門(mén)頭上的面片明晃晃的揭開(kāi)，無(wú)法再“自欺欺人”的儒家之人的臉上都露出警惕之色，周大人忍不住在心里嘆息一聲。

就見(jiàn)一位年輕的翰林院大人猛地站了出來(lái)，滿(mǎn)臉怒色的說(shuō)道：“回陛下，關(guān)于周大人的道學(xué)理論，微臣曾經(jīng)聽(tīng)二程非常自豪的說(shuō)過(guò)一句話(huà)?！?/br>
“自從當了周先生的弟子，每日鉆研大道，科場(chǎng)名利之心再也沒(méi)有了。不過(guò)科場(chǎng)還是要下的，不然怎樣去教化大臣和皇帝呢？”

······

另一位年輕的翰林院大人跟著(zhù)站出來(lái)，因為氣怒而滿(mǎn)臉通紅，“回陛下，二程目前在河南辦學(xué)，微臣曾經(jīng)親眼看過(guò)。他們以所謂的嚴恭儼恪為要，宣揚人的一舉一動(dòng)、一言一行皆是通往達天知命的成圣基礎，學(xué)子們癡迷若狂，一刻也離不開(kāi)兩位程老師?！?/br>
“微臣本以為這是小事，可是剛剛聽(tīng)了二程的那句話(huà)，微臣覺(jué)得這件事非同小可。二程何德何能可以教授其他人‘成圣’？”

殿里的年輕人紛紛對周大人的理論群起而攻之，安靜傾聽(tīng)的官家看了一眼一直保持沉默的張載，繼續他的吃喝。

官家對這幾位年輕人的熱血純真非常的欣賞，他是想讓張載站出來(lái)發(fā)表他的主張，因為他對張載的樸素主義以及他的天體運行研究一直非常推崇，奈何張載大人他誤會(huì )了官家的意思。

他感受到官家對他的“小不滿(mǎn)”，心里苦笑連連。

嘉佑二年他登進(jìn)士在相國寺設虎皮椅講，遇到了程顥、程頤兄弟來(lái)踢場(chǎng)子，雖然他是二程的表叔，也是堅持虛心待人。靜心聽(tīng)取二程對的見(jiàn)解后，他對眾人說(shuō)“易學(xué)之道，吾不如二程”，是真心實(shí)意的單純以學(xué)論學(xué)，自認不如。

誰(shuí)知道因此讓二程名聲大震。后來(lái)他雖然明白了二程理論的扭曲性，卻是對他們因為官家的打壓生計困難于心不忍，一直對他們的教學(xué)一事多有幫助。

他實(shí)在沒(méi)有想到，二程會(huì )在教學(xué)中采用這般“信徒”一樣的極端方法。

這天的經(jīng)筵講學(xué)，官家最后只提出來(lái)兩點(diǎn)。其一，事是事，道是道，二者必須嚴格的區分開(kāi)來(lái)。

天地運行、萬(wàn)物生滅自有其法則，這個(gè)和佛道兩家無(wú)關(guān)；大宋的治國、治民，大宋人的理家、處世，火器、水磨等物事的研究等等，也是與佛道兩家無(wú)關(guān)。他要在墨家之外，新建立一門(mén)樸素自然學(xué)，只研究這些實(shí)際的道道···。

其二，大宋的所有的女娃娃都和男娃娃一樣的進(jìn)學(xué)，學(xué)習各種知識，學(xué)好了出門(mén)做事。男女只是性別差異、事務(wù)有分，沒(méi)有尊卑之別、上下之分，甚至是里外之分···。

所有的人都對官家的話(huà)非常震驚，然后已經(jīng)下了決心一定要把這股子求仙問(wèn)道的畸形風(fēng)氣徹底打壓的官家，是不會(huì )理會(huì )這些“震驚”的。

太上皇得知后，目瞪口呆。兒子這不光是要把佛道兩家一氣兒打趴下，沒(méi)有翻身之日；還要讓天下男子都和他一樣尊重女子，只娶一個(gè)老婆。

不過(guò)，廣備處最近研究出來(lái)的新物事，確實(shí)是應該把其中的道理都整理出來(lái)，傳授下去。

拿親兒子的行事無(wú)可奈何的太上皇，看著(zhù)自己面前的匯總--霹靂彈之所以會(huì )炸開(kāi)，是因為里面的配方不一樣。廣備處已經(jīng)在研究怎么調整其中的配方配比，讓它炸開(kāi)的范圍更大，這個(gè)和佛道的所謂陰陽(yáng)調和，五行運行等等學(xué)說(shuō)無(wú)關(guān)。

好像是應該區別開(kāi)來(lái)？

親爹看著(zhù)兒子滿(mǎn)臉的糾結，官家叉了一份點(diǎn)心入口，慢慢的咽下去后，笑瞇瞇的解釋。

“如果孩兒現在不把這些虛頭八腦的佛道兩家打下去，過(guò)了幾十年他們卷土重來(lái)，還不知道要怎么樣的鬧騰?！?/br>
“如果到了那一天，這些人上臺后天天宣揚那些‘