鄭小懂嚇壞了，急忙抱著(zhù)他的小兔嘰一頓亂親：“小兔嘰，小兔嘰你別哭，不要哭啊，誰(shuí)欺負你了鴨？我去揍他！把他腦袋擰下來(lái)！”

老師嚇懵了，這孩子到底什么家庭環(huán)境，怎么就要把人腦袋往下擰呢。

從前顧明?？薜臅r(shí)候，只要鄭小懂一抱一哄，他就不哭了。

可這次，把他惹哭的是鄭小懂。

于是顧明希用嫩唧唧的小嗓子奶聲奶氣地哭了半天，哭得一顫一顫的，等到回家都沒(méi)緩過(guò)來(lái)，窩在顧俊艾懷里繼續哭。

作為懲罰，鄭小懂不能再帶顧明希去幼兒園了。

接到這個(gè)懲罰，鄭小懂小小的腦殼里是五雷轟頂的難過(guò)，他抱著(zhù)奶瓶委委屈屈地趴在嬰兒床邊：“小兔嘰，你不和我玩了嗎？我錯了鴨，我請你喝奶好不好?！?/br>
顧明希癟著(zhù)小嘴不理他，用小爪子拽下帽子上的兩個(gè)兔耳朵蓋住自己的眼睛，睡覺(jué)去了。

鄭小懂的幼兒園。4

鄭小懂傷心欲絕，坐在地上倚著(zhù)嬰兒床，狠狠嘬了一口奶嘴，頹廢地咕嘟咕嘟借奶澆愁。

小兔嘰不理他了。

真的不理他了。

他最?lèi)?ài)最喜歡最可愛(ài)的小兔嘰，用兔耳朵蓋住眼睛不理他了。

喝光了一整瓶奶，也無(wú)法排解鄭小懂心中郁結，他慫唧唧地爬起來(lái)，趴在嬰兒床邊偷偷摸摸地看小兔嘰睡覺(jué)。

小兔嘰一動(dòng)不動(dòng)，好像睡著(zhù)了。

鄭小懂狗狗祟祟地伸出手，把一只兔耳朵挪開(kāi)。

原來(lái)小兔嘰沒(méi)有睡著(zhù)，睜著(zhù)圓圓的亮亮的眼睛看著(zhù)他。

鄭小懂焉頭搭腦：“小兔嘰……”

顧明希用一種仿佛小饅頭泡在甜牛奶里，又嫩又甜又綿軟的聲音，奶里奶氣地小聲控訴：“哥哥壞?！?/br>
鄭小懂原地跳起來(lái)，捧著(zhù)小臉手足無(wú)措：“哥哥……哥哥不壞，哥哥喜歡小兔嘰……哥哥最喜歡小兔嘰了?！?/br>
顧明希鉆進(jìn)他的小被窩里，又奶又嫩地小小聲嘟囔：“哥哥壞?！?/br>
鄭小懂晴天霹靂，悲傷地嘬了一口空蕩蕩的奶瓶，邁著(zhù)小短腿疲憊地去廚房找阿姨給自己續奶。

顧俊艾看到那個(gè)小團子吧嗒吧嗒拖著(zhù)腳步走過(guò)客廳，隨口叫住了：“鄭小懂，你干什么呢？”

鄭小懂抬頭看見(jiàn)爸爸，委屈得“哇”一聲哭了出來(lái)：“嗚嗚……小兔嘰……小兔嘰不理我了……嗚嗚……小兔嘰說(shuō)我壞……嗚嗚……我不壞……嗚嗚……嗝……不壞……嗚嗚……我最喜歡小兔嘰了……嗚嗚……”

顧俊艾條理分明地抓住了重點(diǎn)：“明希會(huì )說(shuō)話(huà)了？”

鄭小懂站在那里，拎著(zhù)奶瓶哭得一抽一抽的：“小兔嘰……嗚嗚……小兔嘰不理我……嗚嗚……小兔嘰……”

顧俊艾哭笑不得，急忙把鄭小懂先扔給鄭飛翰哄，自己沖進(jìn)兒童房里，聽(tīng)聽(tīng)他的小兒子是不是真的會(huì )說(shuō)話(huà)了。

顧明希說(shuō)的第一句話(huà)，不是爸爸也不是mama，而是語(yǔ)句清晰，條理分明地控訴：“哥哥壞?！?/br>
鄭小懂哭得差點(diǎn)連房子都塌了，誰(shuí)哄都不行，學(xué)著(zhù)電視上那樣把手絹捂在自己頭上，躺在床上裝病入膏肓。

鄭飛翰氣得頭疼：“鄭小懂，起床去幼兒園！”

鄭小懂氣若游絲：“爬爬，我病了，病得好重，嚶……”

鄭飛翰：“…………”

鄭小懂眼淚汪汪：“要小兔嘰親親才能去幼兒園，嚶……”

鄭飛翰沒(méi)辦法，只能把睡眼惺忪的顧明希抱過(guò)來(lái)，放在了鄭小懂的小床上。

顧明希打著(zhù)哈欠揉揉眼睛，茫然地仰起頭看著(zhù)鄭小懂淚汪汪的樣子，有點(diǎn)迷糊地奶聲叫：“哥哥……”

鄭小懂被小兔嘰可愛(ài)到原地起立，狠狠親了小兔嘰的小奶臉臉一口，走著(zhù)正步?jīng)_向洗漱間刷牙洗臉去了。

鄭小懂的幼兒園.5

顧明希稍微長(cháng)大了一點(diǎn)，會(huì )走路了。

他看上去還是比同齡的孩子小一圈，被鄭小懂抱起來(lái)的時(shí)候，像是抱著(zhù)個(gè)布娃娃。

這次，顧俊艾真的送他去讀了幼前班。

小小的顧明希走路搖搖晃晃，乖巧地混在一群同齡人里，一本正經(jīng)地學(xué)習搭積木和折紙花。

班里的同學(xué)們都喜歡這個(gè)白白嫩嫩的小朋友，每次分組都爭著(zhù)搶著(zhù)要和顧明希一組，打得頭破血流，哭聲震天。

小小的顧明希乖乖巧巧地坐在角落里，用白白嫩嫩的小手費力地疊紙花。

最后，哭聲最大最強壯的A男孩獲得了和小顧明希一組的權力，小心翼翼地趴在顧明希旁邊：“我……我可以和你一起做手工嗎？”

顧明希愣了一會(huì )兒，點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續低頭疊紙花。

他的手很巧，雖然又小又白又沒(méi)力氣，可每一個(gè)花瓣都疊的很整齊。

男孩子羨慕極了，又喜歡極了。

他好喜歡好喜歡這個(gè)小小的小朋友鴨。

鄭小懂在隔壁上課，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)講故事了。

今天是小兔嘰第一天上幼前班，他擔憂(yōu)得奶飯不思，趴在桌子上直嘆氣。

好不容易熬到下課，鄭小懂“噌”就跳起來(lái)，兩條小短腿邁的像風(fēng)火輪一樣，呼嘯著(zhù)沖進(jìn)了幼前班的小院子里。

幼前班的小朋友們正在戶(hù)外活動(dòng)，活動(dòng)有摘花花，滑滑梯和堆沙子。

鄭小懂的小兔嘰乖巧地蹲在花園里，小心翼翼地戳著(zhù)一朵粉色的小花花。

一個(gè)同樣在讀幼前班的小鬼頭蹲在他的小兔嘰旁邊，不老實(shí)的爪子偷偷摸摸地戳小兔嘰帽子上的兔耳朵。

鄭小懂頓時(shí)氣炸了，抓著(zhù)鐵柵欄呲牙咧嘴。

那個(gè)小鬼頭居然敢碰他的小兔嘰！

壞東西！

壞東西?。?！

顧明希安安靜靜地蹲著(zhù)摘花，摘了一小捧，小小嫩嫩的手手抓不住這么多了，可他又想再摘一朵粉色的。

小顧明希犯了難，歪著(zhù)小腦袋努力思考著(zhù)解決難題的辦法。

旁邊的男孩子吞下口水，小聲說(shuō)：“顧……顧明希小朋友，你可以……可以送我一朵小發(fā)發(fā)嗎……”

顧明希怔了怔，從花束抽出一朵遞給男孩，騰出空來(lái)新摘了一朵。

鄭小懂氣哭了。

完了，這下完了。

小兔嘰給比人送發(fā)發(fā)了。

嗚嗚嗚小兔嘰喜歡別人了。

男孩子小心翼翼地把顧明希送他的小花護在懷里，還沒(méi)看幾眼，卻聽(tīng)到頭頂響起一聲高年級學(xué)長(cháng)帶著(zhù)哭腔的怒吼：“我艸你爸爸看我無(wú)影腳?。?！”

中班的學(xué)長(cháng)鄭小懂，和幼前班的小學(xué)弟打起來(lái)了。

顧明希不知所措地抱著(zhù)花站在那里。

老師們急忙過(guò)來(lái)把兩個(gè)團子分開(kāi)拎起來(lái)：“鄭小懂，你怎么跑到幼前班來(lái)了！”

鄭小懂哭得驚天動(dòng)地，指著(zhù)那個(gè)男孩子手里的花：“嗚嗚……小兔嘰把發(fā)發(fā)給他了……嗚嗚……不讓小兔嘰給他發(fā)發(fā)……”

幾個(gè)老師忙得頭暈腦脹，又哄又罵