樂(lè )大吼一聲，拿起自己外套往身上一蓋，看著(zhù)跟太陽(yáng)底下進(jìn)行著(zhù)光合作用的一香菇似的。

全班人都覺(jué)得當時(shí)校長(cháng)臉黑得跟太陽(yáng)底下曬了好久都脫水了的青椒似的。

828.

然后張佳樂(lè )睡醒之后就去了校長(cháng)辦公室。

被罵了個(gè)狗血淋頭。

回班的路上張佳樂(lè )正碰上訓練結束回去的孫哲平。

“感覺(jué)怎么樣？”孫哲平問(wèn)。

“感覺(jué)挺厲害的……”張佳樂(lè )揉著(zhù)耳朵感慨。

“厲害？”

“是啊，他罵了我一個(gè)小時(shí)詞都沒(méi)帶重樣的，他這樣的干嘛不去辦個(gè)脫口秀，當校長(cháng)太屈才了?！睆埣褬?lè )嘟囔道

然后張佳樂(lè )就原封不動(dòng)地把校長(cháng)是怎么說(shuō)自己的跟孫哲平學(xué)了一遍。

“其實(shí)我覺(jué)得你更適合去做脫口學(xué)的主持?！睂O哲平后來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)道。

829.

再后來(lái)張佳樂(lè )公然在孫哲平訓練的時(shí)候睡覺(jué)也沒(méi)人敢動(dòng)他了。

原因很簡(jiǎn)單，孫哲平后來(lái)每次臨走前都會(huì )拿外套給蓋上。

然后外套上拿別針別著(zhù)一個(gè)字條。

“此處有張佳樂(lè )出沒(méi)，請注意?！?/br>
830.

后來(lái)這個(gè)狀態(tài)保持了至少半個(gè)月。

張佳樂(lè )才發(fā)現那張字條。

“我靠大孫你不厚道，你這字條寫(xiě)的叫什么，說(shuō)的我跟熊似的?！睆埣褬?lè )不樂(lè )意地抗議。

“在否定老師存在意義這件事上，你可比熊殺傷性大多了?！睂O哲平不以為然地說(shuō)道。

“那也不行，我跟熊有本質(zhì)區別，我沒(méi)熊掌?！睆埣褬?lè )繼續義憤填膺，然后沖孫哲平伸出了手。

然后孫哲平很配合伸手捏了捏對方掌心。

“我覺(jué)得這個(gè)可以有?！?/br>
“有你大爺！”張佳樂(lè )伸著(zhù)手怒吼。

831.

其實(shí)所有人都覺(jué)得張佳樂(lè )跟校長(cháng)那已經(jīng)是一戰成名了，完全不需要衣服上再別個(gè)條。

不過(guò)張佳樂(lè )的重點(diǎn)似乎依然停留在字條體現的他像只熊的這個(gè)問(wèn)題上。

“換一個(gè)?！睆埣褬?lè )很認真地這么說(shuō)了。

“那你要換個(gè)什么樣的?！睂O哲平反問(wèn)。

“都行，反正不能讓人以為衣服底下該的是一熊?！睆埣褬?lè )很認真地繼續強調。

“行?！睂O哲平點(diǎn)點(diǎn)頭。

832.

然后第二天張佳樂(lè )再睡醒的時(shí)候發(fā)現他衣服上別的條子有點(diǎn)長(cháng)。

那條上是這么寫(xiě)的。

此處有張佳樂(lè )出沒(méi)，請注意。

備注：張佳樂(lè )不屬于熊，但包括且不限于：浣熊，特島浣熊，長(cháng)鼻浣熊，蓬尾浣熊，中美蓬尾浣熊，蜜熊，巴拿馬犬浣熊，毛犬浣熊等。

“孫哲平你大爺！”

“我爸真的是長(cháng)子?！?/br>
833.

抄課文寫(xiě)英語(yǔ)單詞這樣的作業(yè)其實(shí)很無(wú)聊。

孫哲平原本打算聽(tīng)歌寫(xiě)，結果這時(shí)候才發(fā)現自己的手機老早就沒(méi)電了。

一摸書(shū)包發(fā)現移動(dòng)電源也沒(méi)帶。

然后他把目光落到了張佳樂(lè )的手機上。

聽(tīng)跳躍性太大的歌曲和相聲。

還是干癟癟地寫(xiě)語(yǔ)文和英語(yǔ)？

最后孫哲平選擇了前者。

834.

其實(shí)張佳樂(lè )手機里歌變換的程度基本就是他一腦電波的縮影。

孫哲平記得一開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候這家伙手機里的歌基本都是戰爭向的，要多狂熱有多狂熱。

結果過(guò)了沒(méi)幾個(gè)月就一反常態(tài)，聽(tīng)一系列的宗教福音音樂(lè )了。

“咳……這不是快考試了嗎，虔誠，虔誠?！睆埣褬?lè )一本認真地說(shuō)道。

“上帝保佑你那算見(jiàn)了鬼了?！睂O哲平當時(shí)一臉無(wú)語(yǔ)。

835.

孫哲平琢磨著(zhù)這也眼瞅著(zhù)期末了，這小子期中考試英語(yǔ)求上帝沒(méi)管用，是不是期末改求佛祖了？

然后孫哲平做好了聽(tīng)到大悲咒之類(lèi)的心累準備，帶上了耳機。

結果他發(fā)現張佳樂(lè )在聽(tīng)老歌。

有點(diǎn)懷舊意味的那種。

孫哲平不得不承認，張佳樂(lè )的腦電波，他真的參不透了。

836.

（歌詞：）

等到老去的那一天

你是否還在我身邊。

看那些誓言和謊言

隨往事慢慢飄散。

837.

孫哲平聽(tīng)著(zhù)歌詞一時(shí)有點(diǎn)驚訝，

不為別的，只是這歌真的忒老了。

孫哲平看了眼播放機上顯示的歌名。

一生有你。

838.

（歌詞：）

當所有一切都已看平淡

是否有一種堅持還留在心間。

多少人曾愛(ài)慕你年輕時(shí)的容顏。

可知誰(shuí)愿承受歲月無(wú)情的變遷

多少人曾在你生命中來(lái)了又還。

可知一生有你我都陪在你身邊。

839.

孫哲平突然覺(jué)得偶爾這么懷舊一下，

張佳樂(lè )好像還真有點(diǎn)憂(yōu)郁藝術(shù)氣息的樣。

不過(guò)這種事屬于一說(shuō)就破壞氣氛，

這小子到底什么德行，孫哲平實(shí)在太清楚了。

840.

然后孫哲平在歌快結束的時(shí)候點(diǎn)了單曲循環(huán)。

寫(xiě)了三個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文和英語(yǔ)。

張佳樂(lè )趴在旁邊披著(zhù)衣服。

睡得正香。

841.

到了晚上七點(diǎn)多的時(shí)候張佳樂(lè )終于睡醒了。

然后他看了看時(shí)間，忽然猛地站起來(lái)收拾書(shū)包然后二話(huà)不說(shuō)的就拽著(zhù)孫哲平往外跑。

孫哲平一時(shí)也沒(méi)明白怎么回事。

然后就跟著(zhù)人跑了五分鐘

再然后張佳樂(lè )突然站住腳看了看天

842.

“哎，怎么天越來(lái)越黑了?！?/br>
孫哲平一愣一愣的看著(zhù)他。

然后張佳樂(lè )低頭又看了眼手機

“哎？現在不是早晨起來(lái)七點(diǎn)??？”

孫哲平看著(zhù)他，繼續一愣一愣的。

843.

然后孫哲平努力將對方不知道跑去哪個(gè)星云的邏輯拽了回來(lái)。

然后讓對方明白現在真的是晚上七點(diǎn)半，該去吃晚飯了。

再然后張佳樂(lè )仰頭看著(zhù)天空，伸了個(gè)懶腰。

“大孫，時(shí)間過(guò)的好快啊?！?/br>
“是啊，該考試了?！?/br>
“不是，我是說(shuō)……你又該回B市了?！?/br>
844.

然后孫哲平想了想，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)的是挺快的。

張佳樂(lè )跟自己說(shuō)，你去B市回來(lái)給我帶特產(chǎn)的事好像剛過(guò)了沒(méi)幾天似的。

但是仔細一算也過(guò)去四個(gè)月了。

“這個(gè)寒假打算怎么過(guò)?！睂O哲平問(wèn)。

“這個(gè)取決于考試成績(jì)?！睆埣褬?lè )實(shí)事求是地回答。

“這次你賴(lài)不掉了啊，記得給我帶吃的回來(lái)?！睆埣褬?lè )想了想又補了句。

“行?！?/br>
845.

期末的考場(chǎng)沒(méi)有期中那么有架勢了。

直接就是按照班內的排名順序按數列拍的。

張佳樂(lè )排在孫哲平后面，名正言順地考試又坐在了對方后面。

第一天上午考完試后張佳樂(lè )出來(lái)直打哈欠。

846.

“昨晚上沒(méi)睡好？”吃飯的時(shí)候孫哲平問(wèn)對方。

“哦不是，一做文科題你又坐我前面，老以為上課呢，就想睡覺(jué)?！?/br>
張佳樂(lè )趴在桌上一臉沒(méi)精神。

“你精神精神，下午還考地理呢?！?/br>
“……那剛才上午第二門(mén)考的是什么？！”張佳樂(lè )猛地坐了起來(lái)。

“是政治?！?/br>
847.

然后張佳樂(lè )就徹底趴在桌上一