的小生命就這么被革命成先烈了。

老爺子很郁悶。

孫哲平也很郁悶。

542.

“寧愿以死保清白，貞潔烈鼠?！睆埣褬?lè )點(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)夕陽(yáng)一本感慨。

“我干什么了？！他還以死保清白？”孫哲平看著(zhù)一本正經(jīng)的張佳樂(lè )無(wú)語(yǔ)地問(wèn)道。

“我怎么知道你對一只豚鼠想要干什么！”張佳樂(lè )嚴肅的說(shuō)道。

543.

好吧張佳樂(lè )的確不知道孫哲平要對一只豚鼠干什么，

但是他知道馬上孫哲平就要對他干什么了。

于是張佳樂(lè )活動(dòng)了一下腳，一個(gè)箭步的沖了出去。

后面跟著(zhù)氣勢洶洶又一次追出去的孫哲平。

544.

“去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)一只賠那老師吧?！焙髞?lái)孫哲平提議道。

“以你現在這種身份和氣勢，你這是要橫掃花鳥(niǎo)市場(chǎng)后一個(gè)活口不留？”張佳樂(lè )反問(wèn)。

張佳樂(lè )差點(diǎn)先一步被滅了口。

545.

不過(guò)后來(lái)張佳樂(lè )還是跟著(zhù)孫哲平一起去了。

一是是為了再買(mǎi)只荷蘭豬給那位老爺子。

二是張佳樂(lè )努力想要相應一下學(xué)校號召。

546.

每年教委總會(huì )發(fā)點(diǎn)什么奇葩的號令。

什么陽(yáng)光體育放學(xué)各大院校應該組織學(xué)生放學(xué)后集體運動(dòng)半小時(shí)啦。

什么促進(jìn)友誼廣播cao時(shí)候應該學(xué)跳一跳交際舞啦。

總之那號令頒發(fā)下來(lái)一看吧，總有一種這絕對是吃早飯或者閑聊天時(shí)候一拍大腿想出來(lái)的感覺(jué)。

547.

這次開(kāi)會(huì )之后上面發(fā)下來(lái)的調令叫走進(jìn)自然。

大概就是號召老師鼓勵學(xué)生在學(xué)校內養點(diǎn)動(dòng)植物，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心云云。

一般這種號令也沒(méi)硬性規定，老師照本宣科往下一讀就算完事了，也沒(méi)人會(huì )當回事。

當然，如果是沒(méi)有張佳樂(lè )的話(huà)。

548.

所以說(shuō)，張佳樂(lè )這次是鐵了心了要在學(xué)校內養點(diǎn)什么食蟲(chóng)草之外的玩意兒。

孫哲平不由的感慨。

這次把，其實(shí)教委下來(lái)兩個(gè)事，一個(gè)是這個(gè)什么走近自然。

還有一個(gè)是各大院校老師的崗位調動(dòng)。

孫哲平意味深長(cháng)地看了一眼還沒(méi)有感覺(jué)到大難臨頭的班主任。

心說(shuō)張佳樂(lè )這是打算兩個(gè)事一起給辦了。

549.

花鳥(niǎo)市場(chǎng)里小寵物的攤位都靠挺前的，張佳樂(lè )說(shuō)要不先把荷蘭豬給買(mǎi)了。

孫哲平搖了搖頭說(shuō)不著(zhù)急。

“怎么的，多看幾家找只好的？”張佳樂(lè )覺(jué)得孫哲平還挺細心。

“我怕這么早買(mǎi)了咱倆跟里面還沒(méi)逛完他先因為我咬舌自盡了?！睂O哲平一副我很有自知之明的表情說(shuō)道。

550.

張佳樂(lè )想了想自己這動(dòng)物是打算養在班里的。

所以他無(wú)奈的又把養寵物的標準重新規劃了一下。

“是這樣，小的，好養的，聽(tīng)話(huà)的，最好聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)還聞不見(jiàn)氣味……而且不具備自殺自殘能力?！睆埣褬?lè )撇著(zhù)一旁臉黑得不行不行的孫哲平，跟店主說(shuō)了自己的要求。

店主聽(tīng)得一愣一愣的，這次干脆面包蟲(chóng)都沒(méi)給推薦。

551.

“你這是要養哪啊?！钡曛鏖_(kāi)始納悶的思考起張佳樂(lè )提出的條件，

因為感覺(jué)上太空艙也就這標準了。

“哦，養教室里?！睆埣褬?lè )淡定的回答道。

“哦那是養不了大的，不過(guò)那也不至于說(shuō)聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)，而且好好的什么動(dòng)物會(huì )自殘自殺啊?！钡曛骷{悶地繼續問(wèn)，完全沒(méi)意識到張佳樂(lè )旁邊站著(zhù)的那定時(shí)炸彈。

552.

然后張佳樂(lè )沖孫哲平揮了揮手。

于是對方心領(lǐng)神會(huì )的往另一邊養貓狗倉鼠的店面附近站了站。

頓時(shí)貓叫狗嚎倉鼠啃籠子松鼠拽繩子。

“兩岸獸聲啼不住，大孫已進(jìn)店鋪來(lái)?！睆埣褬?lè )不由得感慨道。

553.

于是在領(lǐng)略了仿佛世界末日動(dòng)物爭搶諾亞方舟的景象后，老板陷入了沉默。

因為按照張佳樂(lè )的標準似乎只剩下蟑螂可以養了……

張佳樂(lè )無(wú)奈地想了個(gè)辦法，拎著(zhù)孫哲平在店里溜達一圈，看什么動(dòng)物沒(méi)反應就買(mǎi)什么。

這位專(zhuān)業(yè)出售水生動(dòng)物的老板平生第一次看到他養的那兩只烏龜能以一個(gè)非常慢而艱難但又似乎很努力的樣子拼命地往水池里爬……

554.

說(shuō)道烏龜其實(shí)前陣子張佳樂(lè )學(xué)校那邊出過(guò)一特尷尬的事。

估計可能是附近小學(xué)的學(xué)生組織烏龜放生之類(lèi)的，

總之那天張佳樂(lè )和孫哲平放學(xué)的時(shí)候發(fā)現一群小學(xué)生一人手里拎著(zhù)一烏龜盒站在河岸邊。

555.

“哎，你說(shuō)你要是這會(huì )兒往河邊站站，是不是那堆烏龜爭先恐后往河里爬?！睆埣褬?lè )笑著(zhù)開(kāi)玩笑問(wèn)。

孫哲平郁悶地瞪了他一眼沒(méi)說(shuō)話(huà)。

然后倆人就看一只烏龜居然在放生后沒(méi)進(jìn)水里，反而拼了命的往岸上爬。

556.

在反復了三四次之后，那個(gè)放生這只烏龜的孩子主動(dòng)跑過(guò)來(lái)請兩個(gè)人幫忙。

大概意思就是說(shuō)這只烏龜一定是太膽小了，小孩子希望能直接給放生到水里。

但是河周?chē)鋵?shí)是有護欄的。距離水有一段距離，小孩怕自己扔不進(jìn)去。

557.

“要我幫著(zhù)扔一下？”孫哲平納悶地問(wèn)道。

然后孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，把那只烏龜遞了過(guò)去。

事實(shí)證明孫哲平很敬業(yè)。他卷起袖子把那只烏龜以一個(gè)十分標準的拋球動(dòng)作扔進(jìn)了河里。

張佳樂(lè )看看孫哲平。又看了看那只咕咚一聲進(jìn)河的烏龜。

“大孫……那好像是只旱龜”

558.

后來(lái)無(wú)論孫哲平怎么解釋張佳樂(lè )也堅信，動(dòng)物不喜歡孫哲平是對的。

“大孫……過(guò)失殺人和蓄意謀殺……他都是殺啊”張佳樂(lè )語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道。

然后孫哲平獲得了一個(gè)稱(chēng)號。

烏龜終結者。

559.

再回來(lái)說(shuō)這倆人跟花鳥(niǎo)市場(chǎng)。

最后張佳樂(lè )的魚(yú)缸終于派上了用場(chǎng)。

“哎大孫，你覺(jué)得寄居蟹怎么樣？”張佳樂(lè )開(kāi)心地看著(zhù)玻璃缸里生物好奇地問(wèn)。

“小時(shí)候吃過(guò)海邊剛撈上來(lái)的，味道還行?！睂O哲平如實(shí)回答道。

560.

不過(guò)最后張佳樂(lè )還是買(mǎi)了寄居蟹。

“不是給你吃的?！睆埣褬?lè )警覺(jué)地捧著(zhù)缸說(shuō)道。

“這么點(diǎn)我怎么吃？這洗不干凈吃著(zhù)可難受了?！睂O哲平繼續如實(shí)回答道。

然后張佳樂(lè )一臉嚴肅的抱著(zhù)缸健步如飛的往出走。

再然后孫哲平抱著(zhù)一堆墊材也健步如飛的走到張佳樂(lè )身邊。

561.

兩人保持這個(gè)速度僵持了一分鐘。

然后張佳樂(lè )突然剎車(chē)站在了原地。

“別繃著(zhù)了，你都快抽搐了?！睂O哲平一臉好心地說(shuō)道。

然后張佳樂(lè )就樂(lè )出來(lái)了。

562.

“哈哈哈你說(shuō)會(huì )不會(huì )有人覺(jué)得咱倆像神經(jīng)病?！睆埣褬?lè )一邊笑一邊問(wèn)。

“剛才也許會(huì )，不過(guò)現在不會(huì )?！睂O哲平淡定地說(shuō)道。

“為什么啊?！?/br>
“現在他們大概覺(jué)得有病的只有你一個(gè)?！睂O哲平淡定地繼續說(shuō)道。

563.